语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》语言赏析

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1、品小小鸭蛋,绘平常生活,端午的鸭蛋语言赏析,天景初中 黄建,学习目标,1、体会作者情感,品味特色语言。 2、培养生活热情,描绘平常生活。,一枚小小的鸭蛋,作者写得那么郑重、庄重、隆重,仅仅只是因为它的美味?你能体会其中的情感吗? 1、一枚鸭蛋,异乡人羡,自己夸,古人赞,承载的是对故乡的质朴赤诚的热爱; 2、鸭蛋怎么吃,怎么玩,笔笔细致,历历在目,它承载的是对美好童年生活深切的怀念。 乡愁是一种味觉上的思念,自读感悟,体会真情,有感情地朗读课文25自然段,读到你喜欢的句子时,请略停一下,品一品,作上批注,感受汪老的语言特点。,同伴互助,讨论质疑,提示: 1、品析细节描写的句子。 2、品析运用方言

2、的句子。 3、品析具有幽默感的句子。 4、品析平淡质朴运用口语的句子。 5、品析富含生活情趣的句子。,平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。,“空头”一词富有地方特色,“扎”“吱”“红油冒”,声色俱备,动感横生,绘声绘色地写了咸鸭蛋的吃法,表现出高邮咸鸭蛋质细而油多的特点。 善用语言造型!,汇报讲解,呈现疑难,好句赏析: 端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。,“白嘴”一词是方言,使文章的地方特色更加鲜明,生活气息更加浓厚。 方言入文,好似脱口而出,直率自然,显地方特色。,汇报讲解,呈现疑难,“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的

3、完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。” 文白夹杂,幽默风趣地道出了家乡咸鸭蛋的无与伦比,表达作者对家乡鸭蛋、对家乡由衷的赞美与热爱之情,可谓情有独钟!自豪之情溢于言表。 典雅的文言词与质朴的口语相映成趣,增添了文章的书卷气和典雅之美。,汇报讲解,呈现疑难,汇报讲解,呈现疑难,我的家乡是水乡,出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮鸭蛋于是出了名。,1、多用短句,一句一断,有节奏感,好听,好读。 2、平淡质朴,有口语色彩。 3、亲切自然地写出了高邮鸭蛋出名的原因,表达了作者对家乡、对家乡特产、对家乡人的赞美之情。 巧用短句,富有口语色彩。,“端午

4、一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。” 这哪里是选蛋,分明是“选美”嘛!细想起来,却又大合情理。可不是吗?淡青色的蛋壳就比白色蛋壳更有“格调”,而鸭蛋的形状也确实有蠢笨与秀气之别。拟人化的表达,让我们感受到生活中的情趣是无处不在的。,汇报讲解,呈现疑难,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,让我们一起来总结一下他作品的语言特点: 1、平淡而有味(读来亲切自然,有生活气息) 2、方言入文(脱口而出,直率朴素,富有地方特色) 3、文白夹杂(雅俗相映成趣,增添书卷

5、气和典雅之美) 4、有点幽默(生活的情趣无处不在) 好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式,看似平淡的语句同样有韵味有情致。,解决问题,总结归纳,乡情是自然率真地认同与钦敬的赤子之心 生活是修炼“慢慢走,欣赏啊”的审美情趣 写作是“平淡一点,自然一点,家常一点”的追求,归纳升华,品味生活,他的一切都是诗,试运用本文的一两种写作技巧,以“舌尖上的 ”为题,写一种你熟悉的家乡美食或家常小吃。,拓展提升,移情仿写,1、运用短句,富有口语色彩; 2、方言入文,表现地方特色; 3、文白夹杂,增添书卷气和典雅之美; 4、带点幽默,表达对平常生活的热爱。,舌尖上的重庆小面 一只土碗,或一个搪瓷缸子,一只手便

6、能抓扯出的二两面条,几根青菜,两三分钟煮毕,五六分钟下肚,小面之小,莫过于此。 重庆人的一天是从一碗麻辣小面开始的。清早,路边摊上、黄桷树下,人行道旁高高低低的板凳上,全是端着小面的重庆人。他们或坐、或站、或蹲,互相招呼着、调侃着,咝溜咝溜地,一碗小面下肚, 打个饱嗝,“呃”,那是胃和舌头得到极大满足的宣告。 老板笑眯眯地过来了:“今天的面条啷个样嘛?” “嗯,辣得巴适,安逸惨了!” 重庆小面,吃的就是麻辣。少则七八种,多则二十几种的佐料,配比不一,但定是红油打底、麻辣为主,热气腾腾地端上来,那辣香,唤醒了重庆人的味蕾,更唤醒了重庆人骨子里的豪放与热情!,结语,生活中并不总是惊涛骇浪,也未必处处正襟危坐。平淡生活也富含生活情趣、人生诗意。 从明天起,关心粮食和蔬菜,欣赏凡人小事,不必面朝大海,也能春暖花开。 诗意生活就在眼前!还请慢慢走,欣赏啊!,

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