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1、喂出来教学设计第二课时教学内容交流创作，谈谈启示教学过程 一、作品交流1、分小组交流讨论自己写的科幻小说或是小说的结尾续写，每个小组推荐一位写的较好的组员上台展示。每位小组派一位评委进行打分，老师进行总结和点评。2、让学生用一句话谈自己学习了本文或是听了其他同学的作品受到的启发。同学甲：地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视。同学乙：种瓜得瓜种豆得豆。同学丙：不能只看中眼前利益，应从长远角度出发。同学丁：发展与环境保护应同步进行，不能一味发展而不治理。二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻，有关它的主题，有下边几种意见，你同意那一种？说说理由。1、提示出人类与自身环境的问题。2、提示了人性的多面
2、性和复杂性。3、阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。（例如：同意第三种意见。文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排放到大气层中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一定的效益，但从长远看受伤害的始终是我们自己。）三、课堂总结小说讲述城郊的某个村庄神秘的出现一个洞被无知的人们在一无所知的情况下，受利益的驱使，盲目地、肆无忌惮地将一切垃圾丢入其中，而后最终遭受惩罚的故事。揭露了人性的浅薄与丑陋，警醒人们重新爱护自然，谦虚诚实的对待自然，对待他人和生活否则人类必将自食其果。我相信大家一定产生了共鸣，那就让我们一起来保护我们可爱的环境。四、布置作业 想一想，如果你是故事中人，你会玩这个洞里投东西吗？四、板书设计好的板书就像一份微型教案，在教学中起着画龙点睛的作用，我将本课的板书设计成如下： 开端：风吹庙倒，深洞出现喂-出来 发展：各路人马，各显神通 高潮：新奇公司，尽收垃圾 结局：石头飞出，危机出现
