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活动1【导入】创设情境引入新课活动1图片欣赏,感知数学就在身边。温故知新,引入等腰三角形的概念及相关概念有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,相等的两边叫做腰,另一条边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角问题:请同学们拿出准备好的一张长方形的纸片,试一试是否可以剪出一个等腰三角形呢?(学生动手操作后,教师示范,观察得出结论:“剪刀剪过的两条边是相等的;剪出的图形是等腰三角形”)