《思想品德人教版八年级上册网上的人际交往》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册网上的人际交往（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、网络上的人际交往,华桥中学 江长奇,连连看-网络语言知多少,装萌,我宣你,我喜欢你,抛盘女,随随便便谈恋爱的女人,233,大虾,9494,老鸟,自己笑得都趴下放屁了,超级网虫,网络新手,老手,装可爱的女人,如：知道我国的2014年有多少互联网用户吗？,1、确定想要搜索的关键词。 2、打开搜索引擎或 3、打入关键字“中国互联网用户数量”，点击搜索,为什么会有那么多人上网？,6.49亿,网络上究竟有什么呢？,我们来查找！,p66页，小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们
2、收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！,小梅的得救就与互联网有什么关系？,*1、小梅的得救就与互联网有什么关系？,因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。,2.*互联网还可以给我们带来哪些好处呢?？,查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息,1.看新闻、办商务、结交朋友、购买车船票、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。p66,2.网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。p67-1,3.网络交往扩大了我
3、们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验p67-2,一、网络沟通无极限,打 开 网 页 等 于 与 界 握 手!,1你在网上主要关注： A新闻 B学习资源 C计算机方面的知识 D音乐、影视 E游戏 F聊天 G其他,2与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,3谈谈你与网友交往的有趣故事？,调查,你说，我说:,故事:尴尬的约会二则,奇思妙想猜结局,虽然网络的交往对象具有无限性的特点，但是网络交往对象也同时具有虚拟性、间接性和隐蔽性特点 .p672-2-1,July 10, 2015,二、如何理解网络交往是（具有两面性）,一把锋利的
4、双刃剑?,你说我说：,网络沟通可以带来哪些好处,开阔眼界,放松心情,学习新知,结交新友 ,网络交往的积极作用,如何理解网络交往的两面性（双刃剑）？,（1）提高科技意识P67; （2）增长知识、交流思想；扩展视野、结交新友、放松心情;锻炼手脑并用等能力:解决工作学习生活中的问题P68: （3）它快捷、方便、更好地被人们利用,有利于实现人生价值,1、正面意义（积极作用）:,网虫,沉迷“网游”害处大，劝君莫轻视！,经常逗留于网络聊天室，荒废了学业；沉迷于网络游戏，使身心受到摧残；影响身体健康,造成经济负担,有的甚至走上违法犯罪道路。 .,过分沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？,想一想：,
5、如何理解网络的两面性（双刃剑）？,p70-71（1）荒废学业；（2）诱惑欺诈；（3）丧失公德、损害身心健康、甚至使违法违纪行为蔓延；（4）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，破坏网络环境；（5）网络环境难以管理规范，带来脏、乱、差；（6）加重家庭的解决负担；对眼睛视力不好,2、负面意义（影响）：,有关青少年网瘾网痴的调查情况,青少年是“网络成瘾综合症”的高发人群。美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现，至少有14%的在校学生符合网络成瘾的标准；而在中国大陆，青少年网络成瘾问题也日益严重。据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网络成瘾者约有13万多人，占14.8%。据北京市150
6、多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。武汉市6名平均年龄为15、16岁的辍学学生因为没钱上网，而在市区实施抢劫；浙江省绍兴县一名连续三个通宵上网的少年，因父亲不准他再去网吧，竟从四楼窗口一跃而下，以身“殉”网； 2002年南昌市某17岁高三学生玩网络游戏猝死，引起了社会的震惊。2002年6月北京“蓝极速网络”网吧的一场大火，烧死了24条生命，他们绝大多数是深夜仍在玩网络游戏的学生。青少年网络成瘾问题的严峻性不容忽视 。,想一想：,1.青少年网络交往成瘾现象大体
7、上分为几种类型？,（1）、网络游戏成瘾；,（2）、网络交友成瘾。,2.网瘾形成原因有哪些？,1.（客观原因）网络环境的复杂性和危险性。,三、分析青少年网络交往成瘾问题,活动：,四、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？p69,(二)目的明确且纯正，注意“信息节食”， 学会抵御网络上的不良诱惑,（三）利用网络解决现实问题；,(四)利用网络为人民服务，实现个人价值,(一)要用健康的心态把网络作为生活的补充；,它不是生活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。,结 束 语,网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。网络
8、是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。合理利用网络，取其长，避其短，应该是我们每个人面对的问题.,小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”,小明的父母说的有道理么？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？,结 束 语,你觉得对中学生来讲，网络交往是利大于弊还是弊大于利？,目的是让我们懂得怎样发挥网络优势！,课后作业（辩论）,Thank you!,
