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1、复习八年级上册第一单元 相亲相爱一家人复习目标：1.孝敬父母长辈的原因。（理解） 2.孝敬父母长辈的做法。（应用） 3.逆反心理及其调适。（应用） 复习重点：孝敬父母长辈的原因、做法。复习难点：逆反心理及其调适。 复习方法:自主学习法、讲练结合法、归纳法、情景案例分析法复习过程：导入：短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你”这段广告让我们懂得了什么道理？考点一：孝敬父母长辈的原因。（理解） 1、父母不仅赋予我们_，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们_。父母为_作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的_。2、我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族_的优良传统。3、孝
2、敬父母是子女对父母应尽的_、_。巩固训练：1、古人云：百善孝为先。孝，德之始也。在中华文明的历史长河中，孝道文化源远流长，沉淀了无数有关崇尚孝道的美好篇章。这表明（ ）A、孝敬父母是中华民族的传统美德 B、孝敬父母是子女对父母应尽的义务C、孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报D、孝敬父母是中华民族精神的核心2、(2016湛江模拟)2015年8月3日，因5个月大的女儿患病需肝移植，为了延续女儿的生命，恭城瑶族自治县的90后父母切肝救女，对此下列看法不正确的是( )A父母对子女的爱是最无私、最伟大的B父母对子女所做的一切只是为了得到回报C作为子女要学会感恩父母、孝敬父母D为了报答父母的养育之恩，在学
3、习上应该努力刻苦，在生活中要体贴、关心父母考点二：2.孝敬父母长辈的做法。（应用） 1、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和_。其中最重要的是_。孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上，表现在：爱父母，_父母，_父母；行动上_父母，为父母_；努力学习、积极上进，让父母高兴。2、孝敬父母不是愚孝和_，而是在平等基础上对父母的_和_，是在当代_基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。巩固训练：1、(2016泰兴模拟)“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视的这则公益广告给我们的启示主要是( )A关心体贴
4、父母，跨越代沟B尊重理解父母，听从父母的安排C与父母平等沟通，有话好好说D孝敬父母长辈不能等待，要体现在点滴生活中题型转换：请你分别从心理、道德、法律三个角度简要地说说，作为子女应该怎样对待父母。2、(2016德州模拟)当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。汪鹏的行为告诉我们( )要时刻不忘父母的养育之恩作为子女，要与家庭同呼吸、共患难孝敬父母就要爱父母，帮助父母即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务A BC D3、(2016南宁模拟)材料
5、一：哀哀父母，生我劬劳。诗经材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)为表达对父母深切的爱，把你最想对父母说的一句话写出来。(2)对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。请你谈谈我们为什么要孝敬父母？ (3)为了与父母建立和谐的关系，说说你是如何孝敬父母的？考点三：逆反心理及其调适。（应用） 1、主动与父母沟通。我们做子女的，要克服_心理，走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母年度携手
6、同行。2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要_，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。3、我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，_是前提，_是关键。理解父母的有效方法是_，沟通的结果要_。4、与父母交往要讲究艺术：A、_B、_C、_D、_巩固训练：1(2016安徽)【智慧生活快乐你我】生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾听地诉说萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。(1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。(2)生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请
7、你写出来。随堂小测：一、单项选择题：2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行。习近平强调“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。回答14题。1、“天下之本在家”，下列关于家的认识正确的有（ ）家是我们身心寄居之所 家是我们心灵的港湾 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 家只是一所房子、某个地域A、 B、 C、 D、2、注重家风建设有利于（ ）践行社会主义核心价值观 消除家庭成员意见分歧加强社会主义精神文明建设 传承中华民族优秀传统文化A、 B、 C、 D、3、“你陪我长大，我陪你变老”，在
8、中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝亲敬长的理解正确的是（ ）孝亲敬长是中华民族的传统美德 孝亲敬长是每个公民的法律义务孝亲敬长是长大成人后的事情 孝亲敬长就是要完全听从父母的安排A、 B、 C、 D、4、（ ）是撑起文明中国建设的一个幸福密码。A、文明社区建设 B、文明家庭建设 C、五好家庭建设 D、文明学校建设北京市政府常务会议已经审议通过了北京市“十三五”时期老龄事业发展规划，其中提到鼓励给予员工“孝老假”。回答：5-7题。5、规划中称：为弘扬尊老、养老、助老传统美德，鼓励用人单位给予员工作其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列关于这一材料
9、理解不正确的是（ ）A、孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德 B、子女对父母有赡养扶助的义务C、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关 D、孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母6、下列句子中能反映对父母的感激之情的是（ ）A、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B、水是家乡美，月是故乡明C、欲穷千里目，更上一层楼 D、谁言寸草心，报得三春晖7、我们中学生在日常工作生活中也要弘扬尊老、养老、助老的传统美德。下列属于弘扬这样些美德的有（ ）说自己学习忙，从来不做任何家务事，都是让家人代劳 小明进出电梯，总是让岁数大的爷爷奶奶先进来和出去 小欣妈妈住院了，小欣每天熬粥给妈妈送去并安慰妈妈 小玲考试没有考好，为了不让妈妈生气把试卷藏起来了A、 B、C、 D、二、非选择题：阅读以下针对部分学生进行调查的统计表，结合所学内容回答：（1）这两个统计表共同说明了什么？（2）根据你的分析，造成两代人隔阂的原因主要是什么？（3）你对有心事不原意跟父母说的同龄人有何建议？课堂小结：（本单元的背诵任务）1、孝敬父母的含义 2、为什么要孝敬父母？ 3、如何孝敬父母？ 4、与父母产生矛盾的原因？ 5、逆反心理的表现、危害？ 6、如何化解与父母之间的矛盾？教学反思：
