《教育报刊学用评征文-(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育报刊学用评征文-(1)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国书籍浩如烟海，最让我难以割舍的还是山东省教育厅主办的山东教育，她如一朵迷人的梨花，走进了我的生活。是她，一直陪伴着我、启迪着我，让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。山东教育给我最大感受，对教育工作热爱，对学生热爱，而这种爱源与心正因为这种爱成就了辉煌，任何成功背后都需要艰辛付出，从该书中中我发现许多教师身上有许多值得我们学习，优良品质，坚韧、好学、勤奋形成独特的人格魅力 ！端起山东教育，你会被她端庄典雅的外表所吸引；读着山东教育，你会被她丰富的内涵所吸引；用着山东教育，你会由衷地赞叹她是一座航标，准确而有实效。她就像一个五彩缤纷的大花园，包容万物，任我们贪婪地采撷，为我们在教育教学的方
2、方面面提供最先进、最科学的帮助。一是她让我们及时掌握了教育信息，成为教育的先行者。二是用她积累教学经验，指导教学实践和班主任工作。教师们的课堂教学经验，是他们在长期教学过程中创造和积累的，具有普遍性。每一个环节都浸透着教师精益求精的心血，闪烁着艺术创造的火焰。我大胆改革课堂教学，真正发挥教师主导地位，重视增强学生主体地位，引导学生主动活泼参与，课堂努力体现新的课程理念，做到“活、新、实”。在教学中我努力让师爱的阳光充满每个学生的心房。时刻牵挂着每个学生，对特困生奉献爱心；对厌学学生将心比心；对后进生处处留心；经常与学生交心谈心。在教学中让班集体形成强大的磁场。班上经常开展许多属于学生自己的丰富
3、多彩的实践活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等。通过这些活动，每个学生都有了展示自己的机会。有了“我能行”的自信，有了主人翁的责任感，整个班级洋溢着和谐愉悦的氛围。在课堂上学生少了些束缚，多了些自由，自己发现问题，自己研究问题、解决问题。我用显微镜来放大学生的“闪光点”，精心创造可能条件让其有展示的机会。在我们班，只要你在进步，有特长，有一颗热爱班集体的心，人人都有获奖的机会。奖励有时是一个微笑，有时一个赞许的目光，有时是一句评语，有时只是一颗顺手画来的小星星。这些做法，都缘于山东教育对我的启迪，她的教诲时时萦绕在我的耳边，她教给了我如何奉献与付出；教会了我如何管理；使我懂得了责任；她时刻激励我培养创
4、新的学生首先自己必须是创新的教师；她让我感悟到“宽容本身就是一种教育力量”、“只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出挚情，我们才能赢得学生真正的尊重”、“只有当我们用感情激发感情，用心灵碰撞心灵，用智慧启迪智慧时，才能成为学生才智觉醒的过程”。她的清香已深深沁入我心。我知道今后教学路上只要有她继续相伴，那么我将信心百倍。 三是用她提高理论水平，指引科研方向。我结合山东教育中介绍情境教学法和情趣教学法的文章，探索尝试进行了“优化情境，自主创新”的教研实验，通过优化各种情境，引导学生自主合作探究式学习，注意训练学生的语感，积淀他们的语言，强化培养学生的创新能力和自主参与精神，努力实现课堂
5、教学的四个转变，即变只重学习结果为注重培养能力，开发智力；变教师主宰课堂为以教师为主导，学生为主体，训练为主线；变只重知识传授为同时注重学习过程；变一讲到底为讲练结合。我紧紧抓住“面向全体”、“全面发展”、“生动活泼主动发展”三大要义，让每个学生的个性特长得到充分的发展。我从各方面优化情境，培养学生的创新精神，课上，学生走向讲台；课下，学生走向校园；课外，学生走向生活。同时，布置创意性作业，让学生搞社会调查、课下研究、设计手抄报等各种弹性作业，放飞学生的想象。一期期刊读完，掩卷而思，几分收获，几分窃喜，收获的是新的教育思想和方法，窃喜的是日后多了一个请教的良师、交流的益友，思想终归于实践，一次
6、的收获不应成为我停步不前的理由，作为一名年青教师，怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，在山东教育的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。生活的伙伴 工作的良师一本书的扉页上说到“每天读一本好书，就如同在人的生活中打 一 窗口，每时读一页好书，就如在援上升一级阶梯。”当我成为山东教育的忠实读者之后深深地体会到这番话的深意。山东教育似良师益友，伴我在教育岗位上不断成长。它以其科学实用性、大胆创新精神反映并指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题，使我们广大教师们受益匪浅。在实际生活和工作中，山东教育以不同的视角，全新的理念，紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文
7、风，把一条条成功的或正在探讨中的教学改革经验展现出来，从不同的侧面和角度，反映了当前的课堂教学改革，为当前的课堂教学改革提供了可贵的经验，给广大教师指明了教改前进的方向，唤起广大教师对教改理性的思考。从不同方位和角度满足我们教师的需求，让我们在素质教育的大潮中不断更新，与时俱进。每一期教学实录及评析给我提供了很多很好的范例，它不仅教案设计新颖，而且点评和总评有针对性，从中我不但学到了应该怎样设计教案，而且也知道了为什么要这样设计，从而不断的改进和提高自己的课堂教学水平。正是因为它有很强的针对性，所以我不仅从中了解了许多当前教育教学改革最新动向，而且也从中了解了如何管理班级，如何教育学生，懂的了
8、如何把理论知识运用到教学实践中去，知道了作为教师，不但要教学生学会知识，更应该教会学生如何做人，如何与人相处。可以说，她的每一个栏目都能提供我所需要的知识、思想、方法上的东西，让我常常在教海中拣拾到许许多多美丽的贝壳。近期刊登的和谐家园，为我们正在开展的和谐教育注入了新鲜的血液，让我们知道：只有做到家庭、学校、社会三方面的和谐，我们的教育才能朝着更加健康和谐的方向稳步地发展；一篇查备课该不该，怎么查反映了学校领导与教师之间和谐的重要性，和谐即发展；农村教师的忧与思说出了我们广大农村教师的心声，反映了当前教育体制中存在的不和谐因素。山东教育让我认识了越来越多的教育家和教育工作者，在这里我找到了目
9、标，学到了很多很多经验，听到了许许多多的声音。 山东教育你是我的老朋友，你是我好学生涯中的灯塔，你是我人生旅程中的明灯，你是我永远的老师，你是我永远的挚友。新的一天，新的起点，新的征程，在等待着我，等待着我去孕育新的希望。时刻聆听专家的教诲，吸取同仁的智慧，让我在快乐中不断成长！ 学海无涯有你作舟山东教育当代著名的教育理论家李燕杰先生在他的读书感悟中曾说道：“每天读一本好书，就如同在人的生活中打开一个窗口，每时读一页好书，就如同在攀援中又上升一级阶梯。”在我成为山东教育的忠实读者之后深深地体会到李先生这番话的深意。山东教育似良师益友，伴我在教育岗位上成长起来。它以其时效导向性、科学实用性、大胆
10、创新精神反映并指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。作为该刊数年的忠实读者，我受益匪浅。“教学版”紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的或正在探讨中的教学改革经验展现出来，从不同的侧面和角度，反映了当前的课堂教学改革，为当前的课堂教学改革提供了可贵的经验，给广大教师指明了教改前进的方向，唤起广大教师对教改理性的思考。正是通过“教学版”这个栏目，我才有机会见识许多名家的课堂实录，领略到名师名家的先进的教学思想，精湛的教学艺术，获取了他们教学成功的真谛。教学实录及评析给我提供了很多很好的范例，它不仅教案设计新颖，而且点评和总评有针对性，从中我不但学到了应该怎样设
11、计教案，而且也知道了为什么要这样设计，从而不断的改进和提高自己的课堂教学水平。正是因为它有很强的针对性，所以我不仅从中了解了许多当前教育教学改革最新动向，而且也从中了解了如何管理班级，如何教育学生，懂的了如何把理论知识运用到教学实践中去，知道了作为教师，不但要教学生学会知识，更应该教会学生如何做人，如何与人相处。可以说，她的每一个栏目都能提供我所需要的知识、思想、方法上的东西，让我常常在教海中拣拾到许许多多美丽的贝壳。“创新教育”栏目，说的往往都是一些我们身边的事，有些甚至是司空见惯的小事，然而就在这些小事的背后，却揭示着一些耐人寻味的哲理，给人一些有益的启迪。它追求的不是华而不实的虚无和空洞
12、乏味的说教，而是实实在在具有思考和应用的价值，文字虽然短小，却令人受益匪浅。“教育版”中会推出一位教育工作者的榜样，他们虽然很普通、很遥远，但却是我教学艰难路上的一盏明灯，让我奋进，并催促我去超越他们，至今我还记得2002年的一期“从姐姐老师到妈妈老师”，主人公是济南市实验初中教师王红卫，这位老师痴心教育事业，刻苦钻研教学业务，较早地创新英语口语教学法，积极改革、大胆实践，灵活的教学方法激发了学生的学习热情，她不仅热爱教育工作，也深深的热爱她的学生，她经常与学生交流思想、赢得学生尊敬，学生们亲切地称她为：“姐姐”，数年之后，她仍然奋斗在教育第一线，教育热情依然如故，学生们虽然换了一茬又一茬，仍
13、然感恩于王老师的教育情节，不少的学生叫她为“妈妈”老师，这充分说明王老师的教育思想和教学理念很先进很超前。试想一下，如果不是对于教育事业的高度热爱，如果不是对孩子的关心，一个老师怎么会得到这么多学生的爱戴。特别是近期刊登的和谐家园，为我们正在开展的和谐教育注入了新鲜的血液，让我们知道：只有做到家庭、学校、社会三方面的和谐，我们的教育才能朝着更加健康和谐的方向稳步地发展；一篇查备课该不该，怎么查反映了学校领导与教师之间和谐的重要性，和谐即发展；农村教师的忧与思说出了我们广大农村教师的心声，反映了当前教育体制中存在的不和谐因素。杏坛星座这类栏目为我提供了一面修身正己的明镜。从这类栏目中我领略到最高
14、境界的师德风范，体会到了最高层次的教育爱。刘铁荣老师的“来吧，全身心的爱我们的学生吧！我们的教育本来就是生命与生命的对话，我们的教育本来就是最具有诗情画意的爱的事业！”有如一篇师德宣言，向所有的教师发出了教育爱的倡议。教师修养栏目则为我提纲了一系列的师德修养规范、师德修养榜样，让我时刻有规可循有矩可依，真正作到身正为范。山东教育让我认识了越来越多的教育家和教育工作者，在这里我找到了目标，学到了很多很多经验，听到了许许多多的声音。在论每个学生都能创造奇迹这一卷首语里，我学会了要教“活书”；布置作业时，我学习谈作业的布置，记得在下课铃响前，在同学们精力集中的时候认认真真地清清楚楚地布置作业，有时还
15、记在黑板上，使学生们写作业的目的明确，明显提高了作业的质量。当我撰写论文时，急需理论与实践相结合，山东教育就毫无保留地奉献出理论性的文章，我最喜欢的就是那些教育哲言，有的格言概括性很强，给我的论文增色不少，有的格言可以进一步指导我的工作。山东教育你是我的老朋友，你是我好学生涯中的灯塔，你是我人生旅程中的明灯，你是我永远的老师，你是我永远的挚友。“情蕴芝兰芳自醇，心念桃李总是春”,新的一天，新的起点，新的征程，在等待着我，等待着我去孕育新的希望。很难想象，如果有一天我离开了你，我的生活将会变得怎样，我的人生是否会黯然失色，我的工作是否会停滞不前，所以，我要将它当成我一辈子的朋友，我的引航标，每一天都放在身边，捧在手上，时刻聆听专家的教诲，吸取同仁的智慧，为我的事业、我的人生增光添彩。教育报刊“学评用”征文2010-10-27 16:09:54|分类： 管理文章（原创） |标签： |举报 |字号大中小订阅 读报印迹（一）近日，在整理家中杂物时，翻出一堆泛黄的报纸来。纸张虽有所泛黄，却依然整整齐齐的一大摞，仿佛是刚出土的兵马俑，虽历经岁月但风采依旧。仔细一看，竟是山东教育报?中学生版。老公讥笑道，教学生退化了，竟然收集学生报纸了？我却不加辩解，也许在别人眼中，它只是一份面向中学生的报纸，但对于一个与中学生朝夕相处的中学老师而言，它是我的良师
