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1、同一个世界，同一个梦想教学设计（教案）设计思路本课设计以课标为准绳，以学生的生活和经验为起点，整合符合儿童需要的课程资源，探寻我国奥运历史渊源，传承奥运精神，激发民族自豪感和参与国家事业的热情，为实现体育运动强盛而积极健身，增强体质。我选用了中国奥运第一人“刘长春”的故事、“东亚病夫”的漫画、“许海峰”实现奥运金牌“零”的突破、2008年奖牌榜位居世界第一、申奥的激动时刻等素材引导学生追溯我国奥运的历史，感受我国的体育事业蓬勃发展，体会国家和人民为奥运做出了各种努力，我们的圆梦过程充满了艰辛和执着，激发民族自豪感和责任感。我还用知识竞赛的方式让学生知道奥运的一些基本知识。主题目标：1、了解并感
2、受中国主办奥运会这一盛事，激发学生民族自豪感和责任感。2、理解奥运精神，了解我国全民健身运动，了解我国人民为实现体育运动强盛而做的努力。活动准备：师生收集中国参加历届奥运会和北京第29届奥运会的有关资料，包括图片资料和视频资料。活动时间：第一课时活动过程预设：活动一：情系百年奥运1、 欣赏歌曲同一个世界，同一个梦想。（课件播放）师：我们一起来欣赏歌曲同一个世界，同一个梦想，会唱的同学可以跟着音乐唱。（板书课题：同一个世界，同一个梦想）2、 听完歌曲谈感受。师：听到这首歌曲，你们马上会想到什么？生：北京奥运会。师：是呀，百年的期盼，百年的梦想。2008年8月8日，中国成功地举办了第29届北京奥运
3、会。同学们，老师想知道，这届奥运会留给你怎样的印象呢？学生自由发言。师小结：北京奥运会是全体中国人的骄傲，是世界华人的自豪，北京奥运会让我们为之欢欣鼓舞，为之兴奋、震撼。【设计意图：以欣赏歌曲同一个世界，同一个梦想开课，将学生带入第二十九届奥运会，激发学生的民族自豪感和责任感，为后续教学做好铺垫。】活动二：重温百年奥运3、 播放课件：学生听故事。师：同学们，你们可知道，贫穷落后的旧中国何时派出了第一人参加奥运会的呢？请大家听刘长春的故事。4、 谈感受。师：1932年第十届奥运会上（板书：1932年），中国终于第一次派人参加了奥运会，运动员只有刘长春一个人（板书：刘长春一人参赛）。你们看，赛场上
4、，悲壮而孤独的刘长春形单影只，由于旅途劳累，他在预赛就被淘汰出局。同学们，你们有什么感想呢？生自由发言。师：如果你生活在那个时代，你有什么心愿呢？小结：同学们的心愿真美好！随着新中国的成立，中国的体育事业蓬勃发展，这些心愿慢慢的都实现了。【设计意图：从中国奥运第一人“刘长春”的故事说起，用一幅“东亚病夫”的漫画追溯我国奥运的历史，了解我中华民族有心却无力参与奥运的原因】活动三：回望百年奥运（一）第23届奥运会。1、播放第23届奥运会课件并讲述：1984年，新中国派出了350人的大型代表团，开赛的第一天，我国射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺冠军。从而实现了中国在奥运会历史上金牌零的突破
5、。国际奥委会主席说：今天是中国体育最伟大的一天！（板书：1984年许海峰获第一块金牌）2、同桌谈论。师：同学们，站在奥运会冠军的领奖台上，此时此刻，许海峰会想些什么？说些什么呢？现在请同桌先讨论一下。3、 小记者采访。师：谁愿意来当小记者采访一下许海峰？（二）申奥成功1、播放课件：北京申奥成功视频。师：你是个称职的小记者！通过刚才的采访，老师和大家一样，也感受到了祖国的日益强大，祖国体育事业的蓬勃发展。2001年7月13日（板书：2001年），中国申奥成功（北京申奥成功），让我们一起再次回到这令人难忘的时刻！2、 谈感受。师：同学们，看到这种场面，你有什么感受？学生自由发言。小结：老师也深受感
6、染！是呀，贫穷落后的旧中国，如今这样的繁荣昌盛，曾经的“东亚病夫”已成体坛健将。因此，我们有能力、有实力、有财力举办一次声势浩大的奥运会！【设计意图：从“许海峰”实现奥运金牌“零”的突破到2001年申奥成功，感受我国的体育事业蓬勃发展，主办奥运已经不再是梦想。】活动四：梦圆百年奥运5、 播放课件：胡锦涛主席宣布第29届奥运会开幕视频。师：经过七年的准备，2008年8月8日是全中国人永远铭记的日子！请看视频。6、 交流。师：2008年8月8日晚上8时（板书：2008年），第29届奥运会在国家奥林匹克体育场鸟巢隆重开幕（第29届北京奥运会），这一刻，全世界瞩目北京！想必同学们对这届奥运会还记忆犹新
7、。第29届北京奥运会给你留下印象最深的是什么？生自由说，师点出相关图片。（如：29个脚印、2008张笑脸、击缶、运动员赛场拼搏、运动员领奖等）7、 介绍志愿者。播放一组志愿者图片。师：老师印象最深的是这些默默无闻的志愿者。同学们，你们知道吗？北京奥运会共有170万名志愿者，他们分布在北京的各个车站、场馆、街道。不仅在北京，在其他一些相关城市服务达2亿小时。哪里有需要，哪里就有他们的身影。他们有甜美的微笑和周到的服务告诉世界：北京欢迎你！8、 介绍国外媒体的评价。师：北京奥运会取得巨大成功，国外有关媒体评价：北京奥运会几乎在所有方面都创造了历史。可能是1896年雅典奥运会以来最令人难忘的一届夏季
8、奥运会。国际奥委会主席罗格先生评价：这是一届真正的无与伦比的奥运会！请同学们读P20页中间的文字。9、 介绍北京奥运会相关知识。师：除了课本上告诉我们的三大理念和北京奥运会主题外，同学们还知道北京奥运会哪些相关知识？学生汇报北京奥运会相关知识。6、奥运知识竞赛。师：看来同学们按老师的要求，课前通过各种方式做了很充分的准备工作，了解到了很多北京奥运会的知识。想不想比一比奥运知识谁是冠军？老师手上有一些关于奥运会的题目，哪个小组答对最多，哪个小组就是奥运知识冠军小组。准备好了吗？（1） 分组。（福娃贝贝组、福娃晶晶组、福娃欢欢组、福娃莹莹组、福娃妮妮组）（2）第一轮：必答题。（3）第二轮：抢答题。
9、（4）统计并选出奥运知识冠军组。总结：同学们的奥运知识真丰富！百年中国，百年奥运，中华儿女由“东亚病夫”走上世界运动的最高舞台，走向光荣与辉煌，圆了期盼奥运的百年梦想（板书：奥运梦圆）。这一切都是因为中华儿女心中有梦想以及追梦路上的顽强。请大家再读课题：同一个世界，同一个梦想。下课！（音乐起）【设计意图：回顾第二十九届奥运会，激发学生民族自豪感和责任感。“知识竞赛”让学生在这项活动中了解奥运的相关知识，并借助典型事例帮助学生理解奥运精神的内涵。】板书设计： 同一个世界，同一个梦想1932年 刘长春一人参赛 奥1984年许海峰获第一块金牌 运2001年北京申奥成功 梦 2008年 第29届北京奥运会 圆考虑到公司仍有部分低层及高层人员的补充，因此在选择招聘渠道供应商的附加值时以配送普工现场招聘会和高端人才交流会为佳，另外根据供应商平台实力，若能给公司提供合适的猎头服务也应当纳入甄选范畴。
