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1、 小学音乐素养抽测题库三年级上册：第一部分歌曲演唱：摇啊摇、小酒窝、草原上、 我是草原小牧民、奥 ！苏珊娜、原谅我、 小牧笛妈妈的心 、唱给妈妈的摇篮曲、四季童趣、捉迷藏 、一只鸟仔、小乌鸦爱妈妈 、 桔梗谣 。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50）第二部分音乐基础知识（ 30 %）一、填空1、我国的国歌是（中华人民共和国国歌）2、少先队的队歌是（中国少年先锋队队歌）3、四分音符唱（一）拍4、四分休止符 O 表示停顿（一拍）5
2、、本学期学的关于寓言的歌曲是（花喜鹊和小乌鸦）6、人的声音分为（童声 女声 男声 ）7、一只鸟仔是（台湾）民歌8、桔梗谣 是哪个国家的民歌（朝鲜）9、二分音符表示唱（两）拍10、草原上是我国哪个民族的民歌（内蒙古）11、牧歌是由什么乐器演奏的 （小提琴）二、单项选择1、中华人民共和国国歌又名（A） A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲 C、 八路军进行曲2、童年的回忆是什么乐器演奏的？（C）A 小提琴 B 扬琴 C 钢琴3、樱花是哪个国家的歌曲 ？(B )A 中国 B 日本 C 美国4、二胡独奏空山鸟语的曲作者是（C）A 冼星海 B 聂耳 C 刘天华5、小白菜是歌曲的什么演奏形式？（C
3、 ）A 独唱 B 合唱 C 无伴奏合唱6、我是草原小牧民是几拍子歌曲? （A）A 二拍子 B 三拍子 C 四 拍子 7、捉迷藏是几拍子歌曲？ （B ）A 二拍子 B 三拍子 C 四拍子 8、放牛山歌是我国哪个省儿歌？（C ）A 蒙古族 B 山西 C 四川 9、四三拍的强弱规律是 （A ）A 强 弱 弱 B 强 弱 C 强 弱 次强 弱10、在力度记号中P 表示 什么 ？（B ） A、强 B 弱 C 中弱 第三部分 ：抽测班级整体展示 （20%）在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。（摇啊摇、小酒窝、草原上、 我是草原小牧民、奥 ！苏珊娜、
4、原谅我、 小牧笛妈妈的心 、唱给妈妈的摇篮曲、四季童 趣、捉迷藏 、一只鸟仔、小乌鸦爱妈妈 、 桔梗谣 。 三年级下册：（2012版）第一部分歌曲演唱：嘀哩嘀哩、 春天举行音乐会、 顽皮的杜鹃 、花喜鹊和小乌鸦、 一支短笛轻轻吹、我是小音乐家 、 剪羊毛、小小羊儿要回家、一个妈妈的女儿只怕不抵抗 每当我走过老师窗前、全都认识我、甜甜的密、 每人伸出一支手、友谊花开万里香、山里的孩子心爱山。 歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50
5、）第二部分音乐基础知识（ 30% ）一、填空1、表示记号内的音要重复唱奏一遍叫（反复）记号2、八分休止符O表示停（半）拍3、以“3”为例，这是一个（四分）音符(3)4、表示歌乐曲因情感需要作任意延长叫（延长记号）5、以“5- - -”为例叫全音符，唱（4）拍6、全休止符是表示休止（4）拍7、八分休止符表示停（半拍）8、表示歌乐曲从头唱到处，然后又从开始唱奏到，跳过处接到唱至结束叫（反复跳跃记号）9、表示唱得短促、跳跃、富有弹性叫（頓音）记号10、表示歌曲唱到此处要换气叫（换气）记号一、单项选择1、赛马是乐曲的哪种 演奏形式（C ）A笛子独奏 B 琵琶独奏 C 二胡独奏2、飞来的花瓣的演唱形式是
6、 （合唱）A 合唱 B 领唱 C 独唱3、欢乐颂 的曲作家是 （B ）A 舒伯特 B 贝多芬 C 约翰施特劳斯4在力度记号中mf表示(C)A 强 B 弱 C 中强 5、四二拍的强弱规律是（A）A 强 弱 B 强 弱 弱 C 强 弱 次强 弱6、表示拍子的记号叫（C ） A 调号 B 反复记号 C 拍号 7、我是小音乐家是 ( A ) 儿童歌曲A 美国 B 英国 C 德国8、花喜鹊和小乌鸦是一首 （ C ）A 童谣 B 合唱 C 儿童寓言歌曲9、剪羊毛是 （ C ）歌曲A 加拿大 B 法国 C 澳大利亚10、描写抗日战争时期的儿童歌曲是 （ B ）A 一个妈妈的女儿 B 只怕不抵抗 C嘀哩嘀哩1
7、1、每当我走过老师窗前的演唱形式是 （ A ）A 领唱 齐唱 B 合唱 C 轮唱 第三部分：抽测班级整体展示（20）在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。嘀哩嘀哩、 春天举行音乐会、 顽皮的杜鹃 、花喜鹊和小乌鸦、 一支短笛轻轻吹我是小音乐家 、 剪羊毛、小小羊儿要回家、一个妈妈的女儿只怕不抵抗 每当我走过老师窗前、全都认识我、甜甜的密、 每人伸出一支手、友谊花开万里香、山里的孩子心爱山。四年级上册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书音乐（四年级上册）（人民音乐出版社）第一部分歌曲演唱：采菱、柳树姑娘、国歌、愉快的梦、哦，十分钟
8、、大家来唱、摇篮曲、摇篮曲舒伯特、我是少年阿凡提、友谊的回声、山谷静悄悄、荡秋千。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50）第二部分：音乐基础知识（30）一、填空1、以四分音符为一拍，每小节2拍是哪个拍号的含义（四二拍）2、摇篮曲又称（催眠）曲。3、# 这个音乐记号叫（升记号）。4、我是少年阿凡提是具有浓郁（新疆）民歌风格的歌曲。5、国歌的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。6、贺绿汀的摇篮曲是一首大提琴曲改编的（大提琴曲）。7、
9、影片渔光曲的主题歌叫做（渔光曲）。8、采菱是一首（江南）水乡风格的歌曲。9、 这个音乐记号叫（顿音记号）。10、请列举出本册歌曲中四三拍的歌曲一首（柳树姑娘或大家来唱）。11、在歌曲名下标注1= G 说明这首歌的调号是（G）调。12、国歌又名（义勇军进行曲）。13、听乒乓变奏曲这段音乐像（乒乓）在跳动。14、四三拍的强弱规律是（强弱弱）。15、P 这个音乐记号叫（弱）。16、旋律的进行分为（波浪式进行）、（上行）、（下行）、（平行）。二、单项选择1、1 3 5 是属于音的（ B ）。A、下行 B、上行 C、平行2、歌曲愉快的梦是（ C ）儿歌。A、韩国 B、美国 C、日本3、下列哪首歌曲是不属
10、于四二拍的歌曲（ A ）。A、小小少年 B、采菱 C、国歌4、四四拍的强弱规律是（ C ）。A、强弱弱 B、强弱 C、强弱次强弱5、歌曲小小少年是德国故事影片（ A ）的插曲。A、英俊少年 B、小小少年 C、可爱少年6、日本动画片聪明的一休主题曲是（ B ）A、聪明的一休 B、小机灵的歌 C、我爱一休7、只要妈妈露笑脸是（ A ）歌剧血海选曲。A、朝鲜 B、日本 C、韩国8、f 这个音乐记号的意思是（ C ）A、中强 B、弱 C、强9、歌曲山谷静悄悄的音乐情绪是（ C ）A、欢快、活泼 B、优雅、端庄 C、轻柔、优美10、歌曲荡秋千是我国（ A ）的儿歌。A、仡佬族 B、布依族 C、傣族11、
11、下面属于羌族的古老乐器是（ C ）A、长笛 B、短笛 C、羌笛12、0 X X节奏叫做（ B ）A、打令节奏 B、切分节奏 C、长鼓舞节奏13、国歌是一首（ C ）A、婚礼进行曲 B、运动员进行曲 C、军队进行曲14、歌曲哦，十分钟表现孩子们（ A ）时的情景。A、课间 B、办公室 C、上课15、大家来唱是一首（ B ）民歌。A、美国波士顿 B、意大利威尼斯 C、韩国首尔第三部分：抽测班级整体展示（20）在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。（采菱、柳树姑娘、国歌、愉快的梦、哦，十分钟、大家来唱、摇篮曲、摇篮曲舒伯特、我是少年阿凡提、友谊的回声、山谷静悄悄、荡秋千）。四年级下册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书音乐（四年级下册）（人民音乐出版社）第一部分歌曲演唱：拍手拍手、阳光牵着我的手、我和提琴、跳吧跳吧、大雁湖、小螺号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、红蜻蜓小溪流水响叮咚、冬夜静悄悄、种太阳小纸船的梦。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50）第二部分音乐基础知识（30）1、声乐的演唱形式有哪些，请列举两个（独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱）。2
