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1、曹县第一实验小学 祝雪帆,平行四边形的面积,聚焦-迅速,口令游戏：,=,?,关于平行四边形你有哪些了解呢？,6m,4m,用数方格的方法计算面积（一个方格代表1，不满一格的都按半格计算）。,24,6m,24,4m,思考：,能不能通过画一画、剪一剪、拼一拼的办法，把平行四边形转化成我们会求面积的图形？,合作要求: 同桌两人合作，利用手中的平行四边形卡片、剪刀、三角板或直尺等学具，用你们想到的办法，把平行四边形转化成我们会求面积的图形。 边转化边观察，转化前后的两个图形之间有哪些等量关系？完成导学案的任务二,自学要求： ,展示： 讲解、演示、板书,动手操作 验证猜想,高,动手操作 验证猜想,动手操作
2、验证猜想,说一说,平行四边形的底和高并口算 面积。 (单位“m”),4,2.5,4,5,2,2.4,1.6,3,42.5,54,22.4,31.6,选一选并一说你的理由,1、右图要计算平行四边形的面积，可列式为： A. 812 （ ） B. 8 10 （ ） C. 1012 ( ),?,谢 谢,求平行四边形的面积， 必须注意什么？,底 和 高,底边上的高,练一练,平行四边形的面积是36.8平方分米，高是2.3分米，底是多少？,a = sh,= 36.82.3 = 16（分米）,答：底是16分米。,考一考,一个平行四边形，面积是24平方厘米，请你猜一猜它的底和高各是多少？,谢谢大家！,先判断，然后说一说你的理由,1、平行四边形的底越长 它的面积就越大。（ ） 2、右图要计算平行四边形的面积 可列示为：35=15（平方厘米） （ ）,4cm,3cm,5cm,
