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1、案例分析,操作技能部分,技能选择题 814个案例贯穿 100个选择题 知识点：变态心理学、心理诊断、心理咨询技能、心理测量技能 所占分值：80% 案例回答题 一个案例贯穿 4道问答题 知识点：心理诊断、变态心理学、心理咨询技能 所占分值：20%,技能选择题,案例1,一般资料：女性。24岁，未婚，大学毕业。 求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。 案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前
2、讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。,练习题1(单选),1.求助者的主要心理问题是( )。 (A)经常头痛 (B)面试失败 (C)入睡困难 (D)紧张害怕 答案：D,练习题2(多选),2.导致
3、求助者心理问题的主要原因是( )。 (A)面试失败 (B)对工作的态度 (C)胆小怕事 (D)父母教养方式 答案： ACD,练习题3(多选),3.求助者的症状不包括( )。 (A)抑郁 (B)焦虑 (C)害怕 (D)强迫 答案： AD,练习题4(单选),4.求助者产生心理问题的现实刺激是( )。 (A)毕业考试失败 (B)与父母闹矛盾 (C)分析能力下降 (D)面试紧张害怕 答案：D,练习题5(单选),5.对求助者的心理诊断最可能是( )。 (A)一般性心理问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重性心理问题 (D)精神病性精神障碍 答案：A,练习题6(多选),6.求助者的求医行为表明( )。
4、(A)自知力完整 (B)自知力缺失 (C)主动性求医 (D)被动性求医 答案： AC,练习题7(单选),7.求助者的内心紧张的原因不包括( )。 (A)是否继续学习 (B)是否听父母安排 (C)是否通过面试 (D)是否来心理咨询 答案：D,练习题8(多选),8.求助者的心理问题( )。 (A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化 (C)未影响社会功能 (D)影响社会功能 答案： BD,练习题9(多选),9.求助者的心理健康水平属于( )。 (A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康 答案： AD,练习题10(多选),10.对该求助者的心理咨询内容是( )。 (A)商量面试方
5、法 (B)商定咨询方案 (C)商讨咨询方法 (D)讨论评估手段 答案： BCD,练习题11(多选),11.制定咨询目标应该包括( )。 (A)求助者确定 (B)积极可评估 (C)咨询师确定 (D)多层次统一 答案： BD,练习题12(多选),12.和求助者讨论的咨询方案应该包括( )。 (A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)权利义务 答案： ABCD,练习题13(单选),13.心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者( )。 (A)心慌做梦 (B)说话紧张 (C)经常头痛 (D)是否考研 答案：B,练习题14(单选),14.对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是( )。 (A)放松
6、训练 (B)阳性强化法 (C)认知疗法 (D)抗焦虑药物 答案：A,案例2,一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。 求助者自述：半年前儿子突然车祸去世。我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的希望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子吗，孩子走了我活着还有什么意义?要不是我还有父母在世，他们需要我照顾，我就和儿子一起走了。现在越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也上不了。每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃
7、，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。,练习题1 (多选),1.该求助者没有表现出的情绪症状是( ) (A)烦躁不安 (B)恐惧害怕 (C)情绪低落 (D)焦虑紧张 答案： ABD,练习题2(单选),2.该求助者最主要的症状是( )。 (A)痛苦抑郁 (B)强迫焦虑 (C)恐惧害怕 (D)自责自罪 答案：A,练习题3 (多选),3.对求助者较为恰当的态度是( )。 (A)共情 (B)热情 (C)积极关注 (D)尊重 答案： ABCD,练习题4(单选),4.对该案例特点不正确的描述是( )。 (A)情绪反应比较强烈 (B)内心痛苦无法摆脱 (C)病程持续时间半年 (D)负性情绪尚不严重 答案：D,
8、练习题5(单选),5.对该求助者社会功能的判定是( )。 (A)没有受损 (B)轻度受损 (C)中度受损 (D)重度受损 答案：D,练习题6(单选),6.引发求助者心理问题的最直接原因是( )。 (A)认知因素 (B)生物学因素 (C)社会性因素 (D)跨文化因素 答案：C,练习题7(单选),7.对该求助者的心理诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)焦虑性神经症 (D)抑郁性神经症 答案：B,练习题8 (多选),8.对该求助者最恰当的处理方式是( )。 (A)不必处理 (B)转介治疗 (C)宣泄情绪 (D)改变认知 答案： CD,案例3,某女，35岁，大专文化，汉
9、族，某中学教师，已婚，经济状况良好。 求助者自述：近3个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酷无情的，觉得对许多事情都提不起精神来，生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠质量也差，入睡困难，经常做恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降。容易急躁，遇到一点小事就爱对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前还装作若无其事，但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会。多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来就诊。,心理咨询师了解的情况： 自
10、幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格内向，听话，在大人眼中是个乖孩子，没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。 24岁时与现在的丈夫自幼恋爱结婚，婚后夫妻感情一直很融洽，自己感觉很幸福。3个月前她突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一场，吵闹中把电视机都给砸了。 虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重，离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去，在这种矛盾冲突下，日渐憔悴，情绪低落，脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至看
11、到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如此前了。自己也想通过一些途径改变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。,练习题1(多选),1. 会谈过程中心理咨询师已经了解了( )。 (A)求助者的成长经历 (B)求助者所持爱情观 (C)求助者的症状表现 (D)求助者的性格特征 答案： ACD,练习题2(多选),2. 求助者的生理症状不包括( )。 (A)失眠 (B)厌食 (C)心慌 (D)头痛 答案： CD,练习题3(多选),3. 求助者的感知症状包括( )。 (A)感到前途很渺茫 (B)工作生活没意思 (C)对婚姻悲观失望 (D
12、)认为现实很冷酷 答案： BCD,练习题4(单选),4. 求助者情绪问题不包括( )。 (A)敏感脆弱 (B)情绪低落 (C)悔恨痛苦 (D)担心害怕 答案： D,练习题5(单选),5. 求助者的行为症状有( )。 (A)生活难以自理 (B)做事犹豫不决 (C)工作消极被动 (D)回避社交活动 答案： C,练习题6(单选),6. 针对求助者的问题，心理咨询师不应该( )。 (A)帮助求助看决定是否离婚 (B)帮助求助者积极调节情绪 (C)帮助求助者分析心理冲突 (D)帮助求助者发掘自身资源 答案： A,练习题7(单选),7. 求助者的核心心理问题是( )。 (A)情绪低落 (B)内心冲突 (C
13、)悔恨痛苦 (D)愤怒不平 答案： B,练习题8(单选),8. 求助者目前心理状态属于( )。 (A)正常心理状态 (B)健康心理状态 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性精神障碍 答案： A,练习题9(多选),9. 对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。 (A)有主动求治愿望 (B)对症状有自知力 (C)问题内容未泛化 (D)社会功能受损重 答案： ABD,练习题10(单选),10. 判断求助者的自知力表现不包括( )。 (A)对躯体疾病判断正确 (B)对心理问题判断正确 (C)对内心感受判断正确 (D)对生活现实判断正确 答案： A,练习题11(单选),11. 求助者的咨
14、询问题最可能属于( )。 (A)器质性心理问题 (B)心理性生理问题 (C)严重性心理问题 (D)一般性心理问题 答案： C,练习题12(单选),12. 求助者心理问题的特点不包括( )。 (A)是现实和道德冲突 (B)内心痛苦无法摆脱 (C)情绪反应比较强烈 (D)问题内容尚未泛化 答案：D,练习题13(多选),13. 判断求助者的心理问题( )。 (A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化 (C)影响社会功能 (D)社会功能完好 答案： AC,练习题14(单选),14. 求助者的冲突主要是( )。 (A)要不要尽快离婚 (B)要不要告诉父母 (C)要不要选择再婚 (D)要不要心理咨询 答案：
15、A,练习题15(多选),15. 对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该( )。 (A)保持中立态度接纳求助者 (B)严厉批评她丈夫的行为 (C)首先替求助者打抱不平 (D)严格保护求助者的隐私 答案： AD,练习题16(单选),16. 求助者身上的积极方面不包括( )。 (A)有严格的家教 (B)仍然坚持工作 (C)有自我觉察力 (D)主动寻求帮助 答案： A,练习题17(单选),17. 按照埃利斯ABC理论，求助者的C不包括( )。 (A)情绪低落 (B)责备丈夫 (C)要求离婚 (D)丈夫外遇 答案：D,案例4,一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚 临床表现：求助者三个月前，由于粗心
16、，上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现，说了她几句，为此痛苦一场，严重失眠两天。从此以后，每次上班出门，都要反复多次检查保险门是否锁上，明知已锁好，还是控制不住要检查，否则就心慌，总担心“万一没锁好呢？”，有时检查十余遍。近来，每次付钱给客户，也要反复检查，为此十分苦恼，以致无法上班。一周前，开始担心自己是否会得精神病，情绪非常低落，食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得精神病，但是，坚决不吃医生开的药，因为说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她急于解决自己心理问题。,求助者父母反映：由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩，就把求助者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来以后特别听话，学习也很认真。但是，高考复习时出现严重失眠，高考没有发挥好。上了金融大专
