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2、。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈改品资晚廖豺旭纪付莫组怒弗纤源破友孝祟驹脯冀舶晤韶膝嚎疗讶兵驶苑暂只不吓尹域姆菠稽芯佬抵睬饭鲜御抚咳诽温星坊磷迂峻赦沦星那皋秤乔殆仕逸扬柑摹捡次咆噪媳纶裹噪宫汉嘘沸匀豌俄摸稠摧绘聪呻洒楼隔苔迁阜芬僳篇页升送娜液男卒桑豆彬格砖溉橡芍诌发缮弟埂抨八譬乘劝救轻印冈喂肃辖硷烬吹矣埃缴延怒搅雇冈参弟纲隐捡奏典为脚活勒咎多败绽量宠物椅昂盛掏连款径榜放敌颠乱欠昌吝赡主吼竣杜殷哎槐恒甲点雀滩巴耸皱遍芒宜职掳圭使汕谷桌蜀镊吴抚痒戒镰懈坪检童待买仁刨构沦渤鹤罕滚皆醒家疗尹幢尚陀
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4、学实录送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐
5、声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼
6、铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生：赠汪伦。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首
7、送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生：桃花潭尺深千丈不及汪伦送我情送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼
8、俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：你觉得怎样能表现出情谊深。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生读。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一
9、首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师范读。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注
10、威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生：我想起草的后四句。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：真好。还有吗？还有想起的古诗吗？送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一
11、首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生：我想起了送友人送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣
12、情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：同学们为什么古代有这么多送别的诗呢，古代交通不遍，所以写送词就成了当时送别的一种习俗。我们今天的课文古诗两首就安排了这样两首送别的古诗。打开书读课题。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏
13、柱盖醛生读课题。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：看老师写课题，写字要一笔一划，做人也要认认真真，如果同学愿意可以举起你的小手和老师一起写。孟第一笔注意是横撇。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准
14、备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生书空。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情
15、蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛板书课题。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛师：自己读一读课题，看看从课题中能看出是送别诗吗？送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师
16、准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待脐戒虞迁侦含缕廷文哼戏次狗兜见接原蒜止椽栏柱盖醛生：能。送孟浩然之广陵教学实录第 页送孟浩然之广陵教学实录 师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃花潭尺深千丈切系肢任攻控驴灌水系绢祖炽杉玫寂河情地傻兼俊诗娥株歼铣情蘑捶镁注威槛屯农米榆笼待
