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1、2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学 试卷(课程代码0451)第一部分选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1中国教育经济学会成立于 【 】 A1960年 B1980年 C1983年 D1984年2西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是 【 】 A斯特鲁米林的国民教育的经济意义 B沃尔什的人力的资本观 C豪赛克的教育与收入 D欠雷的投资决定的正规标准3社会主义国家探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的 【 】 A生产劳动理论
2、 B剩余价值理论 C劳动价值理论 D社会再生产理论4根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间【 】 A成正比例关系 B成反比例关系 C成级数关系 D无相关关系5下列说法中属于“社会化理论”的观点是 【 】 A教育能提高人的劳动能力 B教育能反映人的劳动能力 C教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力 D教育的作用是使个人收入分配趋于平等 6一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物 力和财力的总和叫做 【 】 A教育投资 B教育投资效率 C教育成本 D教育投资效益7政府对教育供求进行调节的依据是 【 】 A教育是消费性事业 B教育是生产性
3、事业 C教育是准公共产品 D教育是私人产品8韩宗礼先生提出的公式：用于计量 【 】 A教育投资利用效率 B教育事业费利用效率 c教育基本建设投资利用效率 D人才费用质量系数9筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 【 】 A通过教育提高劳动能力形成的 B通过教育的筛选作用形成的 C通过教育训练劳动者的个性特征形成的 D通过教育影响工资制度形成的10一个国家的教育供给，主要依靠 【 】 A社会对教育的认识和态度 B国家经济实力 C国家财政制度向教育倾斜 D教育资源的合理配置111996年世界“经合组织”在其年度报告中第一次正式使用的概念是 【 】 A劳动经济 B资源经济 C知
4、识经济 D信息经济12根据联合国教科文组织1985年统计年鉴，1983年发展中国家教育投资占国民 生产总值的比例平均为 【 】 A4 B5 C6 D713在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由 【 】 A政府提供 B市场机制进行配置 C学生家庭支付 D社会捐赠14反映一个国家教育投资存量的指标是 【 】 A人口数量和增长速度 B人口分布密度 C人口年龄构成 D人均受教育年限15在一定社会条件下，为取得一定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做 【 】 A教育经费 B教育成本 C教育效率 D教育效益16对教育的布局结构起制约作用的是 【 】 A产业结构 B技术结构 C劳动力结构 D地区经济
5、结构17教育投资的主渠道是 【 】 A国民收入 B社会总产值 c国民生产总值 D国家财政拨款18生均经费指数是指 【 】 A生均经费与国民生产总值之比 B生均经费与人均国民生产总值之比 C生均经费与国民收入之比 D生均经费与教育投资总额之比19非义务教育收取学费的基本理论依据是 【 】 A国家财政出现赤字 B非义务教育是公共产品 C教育成本分担与补偿理论 D马克思的劳动价值论20根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确的是 【 】 A一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率 B发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率 C高等教育收益率一般高于初等教育收益率 D
6、处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21西方人力资本理论的主要代表人物有 【 】 A舒尔茨 B丹尼森 C贝克尔 D布鲁纳 E斯金钠22构成教育个人需求的动因主要有 【 】 A精神生活需求 B个人天赋能力 C个人兴趣 D物质生活需求 E社会地位需求23下列命题正确的有 【 】 A人力资本只能增加个人收入，物力资本只能增加国民收入 B人力资本和物力资本都能使个人收入和国民收入增加 C人力资本和物力资本都是通过投资形式实现的
7、 D物力资本能带来收益，人力资本不能带来收益E人力资本和物力资本都能带来利润24下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有 【 】 A教学实验设备利用率 B师生比 C学校图书利用率 D校舍利用率 E学校水电费消耗额25下列说法中，“劳动力市场划分理论”坚持的观点有 【 】 A劳动者受教育程度与工资水平成正比 B劳动者受教育程度与工资水平成反比 C劳动者受教育程度与工资水平没关系 D在主要劳动力市场，劳动者受教育程度与工资水平成正比 E在次要劳动力市场，劳动者受教育程度与工资水平没有关系26我国教育财政拨款主要包括 【 】 A学费 B教育事业经费 C杂费 D教育基本建设投资 E教育费附加 27从
8、经济对教育发展的决定与制约作用看，下列命题正确的包括 【 】 A经济发展是教育发展的物质基础 B经济发展制约教育的目标、内容和手段 C经济发展决定教育的经济效率 D经济发展制约教育发展的规模和速度 E经济发展制约教育结构28下列费用中属于教育个人直接成本的有 【 】 A学费 B书籍文具费 C生活差距费 D往返学校的交通费 E住宿生的住宿费29下列项目中属于教育机会成本的有 【 】 A已到法定劳动年龄的学生因受教育而放弃的可能的就业收入 B学校所使用的物质设备因用于教育而免征的税收 C学校所使用的土地因用于教育而放弃的可能获得的租金收入 D学校所使用的建筑物因用于教育而放弃的可能获得的租金收入
9、E因学生放弃收入而导致的社会税收的损失30计量教育经济效益的主要指标有 【 】 A教育纯收益 B教育收益率 C教育对国民收入的贡献 D教育对劳动生产率的贡献 E教育对个人收入的贡献三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31. 教育经济学32. 教育投资比例33. 教育直接成本34. 学校适度规模35. 教育纯收益四、简答题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36. 义务教育投资的原则是什么？37. 教育对科学技术进步的作用表现在哪些方面？38. 市场经济体制下我国教育供求关系的变化表现在哪些方面？39. 劳动简化法确定简化比的主要尺度和媒介是什么？40. 教育经济的具体研究方法有哪些？五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共10分）41. 试述学校（教育）规模经济形成的条件。42. 试述舒尔茨人力资本理论的主要观点。观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。第 7 页 共 8 页
