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1、大班活动课教案范文 幼儿园大多数都是通过活动进行教学，那么，以下是给大家整理收集的大班活动课教案，供大家阅读参考。 活动目标 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备 每个幼儿从家中带一面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程 1、出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？ 2、老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 3、小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。
2、4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。 活动目标 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备 情景表演“小明在家” 幼儿操作材料：“你会怎么办？” 活动过程 1、引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？ 2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情景表演(一)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？ 小明发现妈妈病了，他是怎样做的/? 家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？ 让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。 你认为小明这样做对吗？ 如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 3、小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 教师小结 教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相信自己能办好。
