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1、大班活动课教案范文 幼儿园大多数都是通过活动进行教学,那么,以下是给大家整理收集的大班活动课教案,供大家阅读参考。 活动目标 了解自己的外貌特征,兴趣爱好。 活动准备 每个幼儿从家中带一面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程 1、出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用:这是一张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记。 提问:表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的? 2、老师示范,在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 3、小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。
2、4、每个幼儿将表格贴在墙上,相互观察、比较。进一步感知自己的特征。 活动目标 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备 情景表演“小明在家” 幼儿操作材料:“你会怎么办?” 活动过程 1、引出“突然遇到事情怎么办?”的话题。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么样?(不说谎、不害怕,尽力想办法解决问题。)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法? 2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情景表演(一),初步学会“妈妈突然生病了,你将怎么办? 小明发现妈妈病了,他是怎样做的/? 家里只有你和妈妈时,妈妈突然生病了,你将怎么办? 让幼儿看情景表演(二),学会家里突然来了陌生人的处理方法。 你认为小明这样做对吗? 如果你一个人在家里,一个泥不认识的人来敲门,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢? 3、小结:小明很机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友要当心,对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 请幼儿看幼儿操作材料,思考画面上提出的问题。 教师小结 教育幼儿遇到突发事件,应沉着、有信心,做任何事都要用脑子想一下,相信自己能办好。