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1、挠痒痒小班音乐教案 教学目标: (1)学唱歌曲,能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。 (2)学看图谱,感受三拍子音乐的节奏特点,在乐句的最后不漏拍。 (3)感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌曲中的形象 活动准备 1、游戏“点小动物”。 2、“扭”的动作。 物质准备:音乐图谱一张,毛毛虫、大树胸饰各10个。 活动过程 (一)点小动物引出歌曲。(3分钟) 1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏“点小动物”。 游戏2-3个动物后教师直接用歌曲中的第一句歌词游戏。“毛毛虫呀,扭出来呀,扭扭扭扭扭扭扭”。后让点到的幼儿用不同动作来表现“扭”。 (二)学唱歌曲(10分钟) 1、熟悉乐曲第一乐句。
2、利用乐曲第一乐句游戏“点小动物”若干遍,可以让幼儿轻声跟唱。 2、用图谱帮助记忆歌词,熟悉歌曲的三拍子节奏。 出示第一乐句图谱。用手的节奏和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。 3、情境引出歌曲第二乐句。 大树爷爷想和毛毛虫做一个游戏,挠痒痒。你们会挠痒痒吗?(幼儿同伴间互相体验挠痒痒的愉悦感受。) 出示第二乐句图谱,再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节奏特点。 4、完整跟唱歌曲。 (1)教师范唱,幼儿欣赏。 (2)幼儿跟着图谱学唱歌曲12遍。 中间根据幼儿学唱情况解决难点:唱满每一乐句最后音的三个节拍。 (3)幼儿跟着图谱和老师的口型演唱歌曲1遍。 (三)游戏“挠痒痒”。(5分钟) 1、讲解游戏玩法。 每个小朋友从椅子下面拿出自己的胸饰,明确自己的角色意识,扮演大树的孩子在场地中找个位置站好,并摆好造型。(要求幼儿尽量做出与别人不同的造型)。扮演毛毛虫的孩子找一棵大树做自己的好朋友。跟着音乐边唱歌边用各种能表现歌曲的动作进行游戏。游戏一遍后互换角色。