三年级数学下册 3《解决问题的策略》课件1 苏教版

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1、解决问题的策略,从所求的问题想起(1),1、说说下列问题的数量关系式,(2)松树比柏树多多少棵?,(1)松树和柏树一共多少棵?,(4)还剩下多少米的路没有修?,(3)平均每人摘苹果多少个?,松树棵树+柏树棵树,摘的苹果总数总人数,松树棵树-柏树棵树,总长度-已经修好米数,导学单: 1)题中的问题是什么? 2)你能从题目条件中找出有用信息吗? 3)“最多剩下多少元”你是怎么理解的?,交流单: 1)你怎么样理解“最多剩下多少元”? 2)你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?,买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?,剩下的钱= 的钱- 的钱,的钱已经知道了, 的钱还不知道,所以要先算

2、。,带 来,用 去,带 来,用 去,用去的钱,想一想,如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元?,找回的钱=,付出的钱,用去的钱,-,( )已经知道了,( )还不知道, 所以要先算( )。,点拨:分析问题,寻找数量关系式。 依据数量关系式,可以先算什,再算什么,看看缺少什么条件?,根据问题说说数量关系,桃树比梨树多多少棵?,乒乓球的个数是篮球的几倍?,桃树有52棵,梨树有3行,桃树比梨树多的棵树=,桃树的棵树,梨树的棵树,-,18袋乒乓球和9个篮球,乒乓球的个数是篮球的几倍=,乒乓球个数,篮球个数,你能说说还缺少什么条件吗?,?,缺少条件:梨树每行有几棵,缺少条件:乒乓球每袋有几个,李庄小

3、学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗?,(1)篮球组和田径组一共有多少人? 22+35=57(人) (2)足球组有多少人? 81-57=24(人),点拨:分析问题,寻找数量关系式。 根据数量关系,这两小题,都要先算什么?,(1)1个茶壶和4个茶杯一共多少元?,(2)1个热水瓶比4个茶杯多多少元?,1个茶壶的价钱+4个茶杯的价钱=一共用去多少元,1个热水瓶的价钱-4个茶杯的价钱=1个热水瓶比4个茶杯多多少元,一块正方形地面,共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖,其余的是白地砖。,白地砖的块数=,一共的块数,-,花地砖的块数,创编题: 依据问题,任意选择下面的条件,说说你选择的依据? 问题: 图图比娜娜少多少张邮票? 可选条件:1.图图有15张邮票; 2.娜娜的邮票张数是丽丽的3倍; 3.丽丽有30张邮票。,你有什么收获和体会?,

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