《小学六年级语文期末测试卷11》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级语文期末测试卷11(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级语文期末试卷一、语言积累与运用(43 分) (卷面书写 2 分)1、看拼音写词语(10 分)sh j chu t qn sh dn shng rng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch chun zhn dng ji ci s kn jin un( ) ( ) ( )2、写出两句你最喜欢的五言诗。 (2 分)3、选择带点字的正确读音,画“” (2 分)机械( xi ji ) 玫 瑰(u u ) 潜伏( qin qin ) 养尊处优(ch ch)4、根据所给音节填上正确的字组词(4 分)jin冻( ) 豆( ) ( )绳 边( )y领( ) 防( ) ( )测 ( ) 言故事
2、5、查字典(4 分)“鼎”字,如果你认识,应该用( )查字法,先查音序( ) ,再查音节( ) ;如果你不认识,应该用( )查字法。这个字的第六笔是( ) 。 “鼎”在字典里的解释有:古代煮东西的器物。比喻王位。大 正当;正在。在“鼎盛”一词中, “鼎”的意思是() (填序号) ;在“三足鼎立”中“鼎”的意思是() 。选用第个意思可以组词() 。6、选词填空(2 分)(1)这张语文试卷是为了( )我们的学业成绩的。 (考察 考查)(2)凡卡认为自己的生活没有了( ) 。 (指望 盼望)7.用词语概括人物的特点。 (1 分)从小学语文课本上,我们认识了不少名人,如:( )的李大钊;也认识了不少给
3、人留下深刻印象的平凡人,如( )的 两小儿。8、按要求写句子。 (4 分)(1)用修改符合修改病句:居里夫人发明了钋(p) 。(2)妈妈对妹妹说:“你拉着我的手走。 ”改写成转述句: (3)缩句:屏住呼吸的观众们目不转睛地盯着他头上的那只碗。(4)仿写:如果我是一条小鱼,那幸福就是一汪清凉的水;如果我是一棵小草,那幸福就是一束温暖的阳光;如果我是 , 9、按原文填空。 (4 分)(1)使卵石臻于完美的,并非( ) ,而是( ) 。(泰戈尔飞鸟集 )(2) ( ) ,天下物无全美。 (墨子 ) (3) ( ) ,门前流水尚能西! (苏轼浣溪沙 )10、根据提示填空(10 分)(1)曹植的七步诗中
4、表现了手足相残的诗句是“ , ”。(2)小学生活即将结束,分别就在眼前。分别时,是怎样的一种情绪呢?在宋朝王观的眼中,送别是“ ,又送君归去”的惆怅;对于王昌龄来说,是“洛阳亲友如相问, ”的内心表白;是王维面对好友的离去而发出的“ ,西出阳关无故人”的感慨;更是王勃的那种“海内存知己, ”的豪迈。面对分别,你能用自己的语言表达出自己内心的感受吗? 。(3)在第十二册第二单元的口语交际活动中,你了解了 族的 的风俗。(4)在小学阶段,你积累了不少名言警句,如 。从中受到的启发是 。二、阅读理解(一)请用心阅读下面的短文,然后回答问题。 (11 分)元宵观灯一年一度的元宵节终于来到了,我和爸爸来
5、到杭州的西湖,也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道” ,一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡” ,活泼可爱的“鲤鱼”你看那雪白的“玉兔” ,拿着红红的萝卜,正津津有味地吃着呢。突然,我的眼前出现了一条金黄色的巨龙,啊,真漂亮,真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口,鼻子翘得老高,两只宝珠般的圆眼,放射出白光,金黄色的龙身上披满了片片金甲,像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙,竖起大拇指,连声说:“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游,它蠕动
6、着身子,摆动着美丽的大尾巴,眼睛像滚动的球似的,不停地转,真是玲珑剔透,栩栩如生。不一会儿,龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙,巨龙在十几个小伙子的舞动下,追逐着彩球,嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。我们继续往前走,感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹:“现在的灯真有趣。 ”孙女说:“这不算什么,还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼,感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。1、联系上下文理解词语。 (2 分)栩栩如生:2、我和爸爸在( )看花灯,这些花灯( ) 、 ( ) 。 (1.5分)3、作者除了“红彤彤的
7、五角星”还写了哪些花灯?(2.5 分)想象一下还有哪些花灯吗?仿照课文形象地描写出来。 (至少两种) (1 分)4、你认为哪句话描写得最好,抄写下来,并说说为什么?(2 分) 5、本文采用了( )的构段方式。 (1 分)(二)认真阅读,仔细回答。 (14 分)几年前,一家锻铸造厂生产任务不足,面临亏损困境,厂里进行减员分流,把减员指示分到各车间、班组,要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。仓库有 6 位员工,是清一色 40 多岁的女工,她们平时团结一心,工作十分出色,历来被评为先进班组。但这 6 人中也分到一个减员指标,要按照末位淘汰制办法,由员工互相打分,按分数从高到低排列,前 5 个留下,
8、第 6 个被淘汰掉。组长参加车间的动员会议回来,苦思良久,觉得太残酷,不忍向员工开口。但员工们却早已知道,大家说,总有一个人要走,大家投票吧,每人提一个,谁得票多谁就走。于是组长发给每人一张白纸,让大家写上将被淘汰的“末位” ,也就是要走的那第 6 个人的名字。当组长将 6 张纸一一打开来,看见的却分别是 6 个不同的名字,原来,每个员工都写上了自己的名字,第 6 个是自己。于是,仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时,厂部却收到了这 6 位职工的辞职报告。这 6 位员工都办理了辞职报告。然而这 6 位员工并没有各奔东西,在辞职后的第二天,大家又聚在一起,共谋出路。她们思
9、来想去,大家都没有其他特长,但作为家庭主妇,买菜烧饭却是每天的功课,大家决定从自己最熟悉的工作入手,办一家小吃店。就像原先在厂里工作时那样,齐心合力,不计较,肯吃苦,小吃店越办越火,规模越来越大,后来有一天,竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了,已经发展成一家餐饮连锁集团。说到当初为什么“第 6 个”是自己,这 6 位女工说,无非是想证明,改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。有时候,退让,或许也是一种更积极的进取。1、写出下列词语的近义词。 (1 分)齐心合力( ) 濒临( ) 2、给“ ”的句子换一种说法,但是不能改变句意。 (1 分)3.这篇短文主要写了什么?(2 分)4.课文中
10、所说的“末位淘汰制”指什么?面对“末位淘汰制”六位女工是怎样做的?(2 分)5、这 6 位女工在投票的时候,都选择了自己为“第 6 个” ,这是因为 (2 分)6、 “有时候,退让,或许也是一种更积极的进取。 ”看到这句话,你可能想到的一句名言是 (2 分)7、你认为下面哪个选项最适合最本文的题目,在序号上打“” (1 分)(1)六个女工 (2)第六个是自己 (3)齐心合力8、读了短文,你感受最深的是什么?(3 分)四、习作(30 分)六年来你在逐渐长大,在长大的过程中,很多人给予了你无私的帮助。有什么帮助过你的人或是促进你成长的事让你记忆犹新,把这样的人或是这样的事写下来。题目自拟,字数 400 以上。在文章中不要提到学校和人物真实的姓名,一律用小明、小红、小刚、小华之类的名字代替。附加题(5 分)一、补充古诗文名句1、予独爱莲之 ,濯清涟而不妖。 (周敦颐爱莲说 )2、子曰:“ 而知新,可以 矣 。 ” ( 论 语 )3、九州生气恃风雷, 。 (龚自珍己亥杂诗 )二、名著阅读填空(2 分)在鲁滨孙漂流记这部小说,鲁滨孙教会“星期五”的第一句话是 。写出他怎样来记录时间