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1、小学六年级语文期末试卷一、语言积累与运用（43 分） （卷面书写 2 分）1、看拼音写词语（10 分）sh j chu t qn sh dn shng rng y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ch chun zhn dng ji ci s kn jin un（ ） （ ） （ ）2、写出两句你最喜欢的五言诗。 （2 分）3、选择带点字的正确读音，画“” （2 分）机械（ xi ji ） 玫 瑰（u u ） 潜伏（ qin qin ） 养尊处优（ch ch）4、根据所给音节填上正确的字组词（4 分）jin冻（ ） 豆（ ） （ ）绳 边（ ）y领（ ） 防（ ） （ ）测 （ ） 言故事
2、5、查字典（4 分）“鼎”字，如果你认识，应该用（ ）查字法，先查音序（ ） ，再查音节（ ） ；如果你不认识，应该用（ ）查字法。这个字的第六笔是（ ） 。 “鼎”在字典里的解释有：古代煮东西的器物。比喻王位。大 正当；正在。在“鼎盛”一词中， “鼎”的意思是（） （填序号） ；在“三足鼎立”中“鼎”的意思是（） 。选用第个意思可以组词（） 。6、选词填空（2 分）（1）这张语文试卷是为了（ ）我们的学业成绩的。 （考察 考查）（2）凡卡认为自己的生活没有了（ ） 。 （指望 盼望）7.用词语概括人物的特点。 （1 分）从小学语文课本上，我们认识了不少名人，如：（ ）的李大钊；也认识了不少给
3、人留下深刻印象的平凡人，如（ ）的 两小儿。8、按要求写句子。 （4 分）（1）用修改符合修改病句：居里夫人发明了钋（p） 。（2）妈妈对妹妹说：“你拉着我的手走。 ”改写成转述句： （3）缩句：屏住呼吸的观众们目不转睛地盯着他头上的那只碗。（4）仿写：如果我是一条小鱼，那幸福就是一汪清凉的水；如果我是一棵小草，那幸福就是一束温暖的阳光；如果我是 ， 9、按原文填空。 （4 分）（1）使卵石臻于完美的，并非（ ） ，而是（ ） 。（泰戈尔飞鸟集 ）（2） （ ） ，天下物无全美。 （墨子 ） （3） （ ） ，门前流水尚能西！ （苏轼浣溪沙 ）10、根据提示填空（10 分）（1）曹植的七步诗中
4、表现了手足相残的诗句是“ ， ”。（2）小学生活即将结束，分别就在眼前。分别时，是怎样的一种情绪呢？在宋朝王观的眼中，送别是“ ，又送君归去”的惆怅；对于王昌龄来说，是“洛阳亲友如相问， ”的内心表白；是王维面对好友的离去而发出的“ ，西出阳关无故人”的感慨；更是王勃的那种“海内存知己， ”的豪迈。面对分别，你能用自己的语言表达出自己内心的感受吗？ 。（3）在第十二册第二单元的口语交际活动中，你了解了 族的 的风俗。（4）在小学阶段，你积累了不少名言警句，如 。从中受到的启发是 。二、阅读理解（一）请用心阅读下面的短文，然后回答问题。 （11 分）元宵观灯一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来
5、到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道” ，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡” ，活泼可爱的“鲤鱼”你看那雪白的“玉兔” ，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动
6、着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。 ”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。1、联系上下文理解词语。 （2 分）栩栩如生：2、我和爸爸在（ ）看花灯，这些花灯（ ） 、 （ ） 。 （1.5分）3、作者除了“红彤彤的
7、五角星”还写了哪些花灯？（2.5 分）想象一下还有哪些花灯吗？仿照课文形象地描写出来。 （至少两种） （1 分）4、你认为哪句话描写得最好，抄写下来，并说说为什么？（2 分） 5、本文采用了（ ）的构段方式。 （1 分）（二）认真阅读，仔细回答。 （14 分）几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。仓库有 6 位员工，是清一色 40 多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这 6 人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前 5 个留下，
8、第 6 个被淘汰掉。组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位” ，也就是要走的那第 6 个人的名字。当组长将 6 张纸一一打开来，看见的却分别是 6 个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第 6 个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这 6 位职工的辞职报告。这 6 位员工都办理了辞职报告。然而这 6 位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思
9、来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。说到当初为什么“第 6 个”是自己，这 6 位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。1、写出下列词语的近义词。 （1 分）齐心合力（ ） 濒临（ ） 2、给“ ”的句子换一种说法，但是不能改变句意。 （1 分）3.这篇短文主要写了什么？（2 分）4.课文中
10、所说的“末位淘汰制”指什么？面对“末位淘汰制”六位女工是怎样做的？（2 分）5、这 6 位女工在投票的时候，都选择了自己为“第 6 个” ，这是因为 （2 分）6、 “有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。 ”看到这句话，你可能想到的一句名言是 （2 分）7、你认为下面哪个选项最适合最本文的题目，在序号上打“” （1 分）（1）六个女工 （2）第六个是自己 （3）齐心合力8、读了短文，你感受最深的是什么？（3 分）四、习作（30 分）六年来你在逐渐长大，在长大的过程中，很多人给予了你无私的帮助。有什么帮助过你的人或是促进你成长的事让你记忆犹新，把这样的人或是这样的事写下来。题目自拟，字数 400 以上。在文章中不要提到学校和人物真实的姓名，一律用小明、小红、小刚、小华之类的名字代替。附加题（5 分）一、补充古诗文名句1、予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。 （周敦颐爱莲说 ）2、子曰：“ 而知新，可以 矣 。 ” （ 论 语 ）3、九州生气恃风雷， 。 （龚自珍己亥杂诗 ）二、名著阅读填空（2 分）在鲁滨孙漂流记这部小说，鲁滨孙教会“星期五”的第一句话是 。写出他怎样来记录时间
