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1、六 年 级 下 册 教 学 计 划一、学生情况分析我班现有42名学生，其中男生22人，女生20人，六年级下学年没有变动。大部分学生还是比较喜欢学习语文。学生的基础知识相对一般，但阅读和习作比较差。一部分学生的语言表达能力较差，这跟他们的课堂学习不够积极，不爱阅读积累有关。善于发言的学生较少，还有好几个学生思维不够活跃，不够灵活，接受能力差，学习基础较差。因此，面对这样一个新组建的班级，还需要花大力气引导这些学生取得进步。二、教材内容分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了
2、10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回顾拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。本册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能
3、读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标（一）识字与写字1、会写80个字，随课堂教学完成。2、指导学生写字注意笔顺，安排好各个部件及间架结构，把字写端正，养成良好的写字习惯。3、培养学生的书法兴趣和书法爱好。（二）阅读1、重视精读训练，在读中学习、思考体悟感情，增强语感。培养快速默读，并思考的习惯。2、阅读中理解课文内容、体会思想感情。3、抓住重点句段，引导学生加深理解。（三）口语交际结合本地区、学校、学生生活实际选择交流的话题
4、，使学生的交际与生活经验结合有话可讲。创设情境让学生对口语交际感兴趣。（四）习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。详略得当。4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。5、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。6、40分钟能完成不少于400字的习作。（五）综合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。（六）综合性复习综合复习，体现学生的自学自
5、练、自测自评，教师要要提出要求并酌情检查。四、教学重难点1、重点：学会把握文章主要内容，体会思想感情，领会表达方法；抓住重点句段，加深理解；主动积累语言，运用语言；习作感情真实，详略得当。2、难点：学会把握课文主要内容；领会文章的表达方法，并尝试在习作中加以运用；学习详写和略写。五、改进教学的措施 1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标；其次，要明确每一专题的学习目标；再次，要注意阶段目标之间的衔接与过渡。 2、重视引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的学习能力。3、重视学生习作的指导。在写作方面，突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法
6、单一。要多引导学生善于搜集素材，拓展作文思路，提高习作水平。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的课外书、与同学交换阅读等方式，增强阅读量，扩大阅读面，提高阅读能力。 5、抓好后进生的转化工作，多花时间进行个别辅导，学生之间互相帮助。在学习过程中适当降低标准，鼓励为主。对于明显进步的学生给予物质上的奖励。教 学 进 度 表周 次教学内容课 时执行情况第一周讲解寒假作业2.25-2.26第二周1、文言文两则22.29-3.42、匆匆23、桃花心木2第三周4、顶碗少年13.7-3.115、手指1口语交际习作一2回顾拓展一2第四周6、北京的春节23.14-3.187、藏戏18、各具特色的民居19、和
7、田的维吾尔1机动1第五周口语交际习作二23.21-3.25回顾拓展二1第二单元测评210、十六年前的回忆1第六周10、十六年前的回忆13.28-4.111、灯光112、为人民服务2机动1第七周13、一夜的工作14.5-4.8口语交际习作三2回顾拓展三1第三单元测评2第八周14、卖火柴的小女孩24.11-4.1515、凡卡216、鲁滨孙漂流记2第九周17、汤姆索亚历险记14.18-4.22口语交际习作四2回顾拓展四2机动1第十周第四单元测评24.25-4.29半期复习复习2第十一周半期检测25.3-4.618、跨越百年的美丽219、千年梦圆在今朝1机动1第十二周20、真理诞生于一百个问号之后25.9-5.1321、我最好的老师121、我最好的老师2口语交际习作五1第十三周口语交际习作五15.16-5.20第五单元测评2综合性学习（一）：成长足迹3第十四周综合性学习（一）：成长足迹25.23-5.27综合性学习（二）：依依惜别4第十五周古诗背诵35.30-6.3综合复习2第十六周综合复习16.6-6.10全册综合复习4第十七周复习、检测66.13-6.17第十八周复习、检测66.20-6.24第十九周复习、检测、期末考试66.27-7.1第二十周放假安排67.4
