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1、六 年 级 下 册 教 学 计 划一、学生情况分析我班现有42名学生,其中男生22人,女生20人,六年级下学年没有变动。大部分学生还是比较喜欢学习语文。学生的基础知识相对一般,但阅读和习作比较差。一部分学生的语言表达能力较差,这跟他们的课堂学习不够积极,不爱阅读积累有关。善于发言的学生较少,还有好几个学生思维不够活跃,不够灵活,接受能力差,学习基础较差。因此,面对这样一个新组建的班级,还需要花大力气引导这些学生取得进步。二、教材内容分析教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了
2、10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,“阅读链接”五次。“回顾拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。本册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能
3、读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标(一)识字与写字1、会写80个字,随课堂教学完成。2、指导学生写字注意笔顺,安排好各个部件及间架结构,把字写端正,养成良好的写字习惯。3、培养学生的书法兴趣和书法爱好。(二)阅读1、重视精读训练,在读中学习、思考体悟感情,增强语感。培养快速默读,并思考的习惯。2、阅读中理解课文内容、体会思想感情。3、抓住重点句段,引导学生加深理解。(三)口语交际结合本地区、学校、学生生活实际选择交流的话题
4、,使学生的交际与生活经验结合有话可讲。创设情境让学生对口语交际感兴趣。(四)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。详略得当。4、能根据表达需要,使用常用的标点符号。5、能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。6、40分钟能完成不少于400字的习作。(五)综合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。(六)综合性复习综合复习,体现学生的自学自
5、练、自测自评,教师要要提出要求并酌情检查。四、教学重难点1、重点:学会把握文章主要内容,体会思想感情,领会表达方法;抓住重点句段,加深理解;主动积累语言,运用语言;习作感情真实,详略得当。2、难点:学会把握课文主要内容;领会文章的表达方法,并尝试在习作中加以运用;学习详写和略写。五、改进教学的措施 1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标;其次,要明确每一专题的学习目标;再次,要注意阶段目标之间的衔接与过渡。 2、重视引导学生自主、合作、探究学习,培养学生的学习能力。3、重视学生习作的指导。在写作方面,突出的尖子生寥寥无几,最为欠缺的是写作素材单一,不能表达自己的独特感受,写法
6、单一。要多引导学生善于搜集素材,拓展作文思路,提高习作水平。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的课外书、与同学交换阅读等方式,增强阅读量,扩大阅读面,提高阅读能力。 5、抓好后进生的转化工作,多花时间进行个别辅导,学生之间互相帮助。在学习过程中适当降低标准,鼓励为主。对于明显进步的学生给予物质上的奖励。教 学 进 度 表周 次教学内容课 时执行情况第一周讲解寒假作业2.25-2.26第二周1、文言文两则22.29-3.42、匆匆23、桃花心木2第三周4、顶碗少年13.7-3.115、手指1口语交际习作一2回顾拓展一2第四周6、北京的春节23.14-3.187、藏戏18、各具特色的民居19、和
7、田的维吾尔1机动1第五周口语交际习作二23.21-3.25回顾拓展二1第二单元测评210、十六年前的回忆1第六周10、十六年前的回忆13.28-4.111、灯光112、为人民服务2机动1第七周13、一夜的工作14.5-4.8口语交际习作三2回顾拓展三1第三单元测评2第八周14、卖火柴的小女孩24.11-4.1515、凡卡216、鲁滨孙漂流记2第九周17、汤姆索亚历险记14.18-4.22口语交际习作四2回顾拓展四2机动1第十周第四单元测评24.25-4.29半期复习复习2第十一周半期检测25.3-4.618、跨越百年的美丽219、千年梦圆在今朝1机动1第十二周20、真理诞生于一百个问号之后25.9-5.1321、我最好的老师121、我最好的老师2口语交际习作五1第十三周口语交际习作五15.16-5.20第五单元测评2综合性学习(一):成长足迹3第十四周综合性学习(一):成长足迹25.23-5.27综合性学习(二):依依惜别4第十五周古诗背诵35.30-6.3综合复习2第十六周综合复习16.6-6.10全册综合复习4第十七周复习、检测66.13-6.17第十八周复习、检测66.20-6.24第十九周复习、检测、期末考试66.27-7.1第二十周放假安排67.4