《（浙江选考1）2019年高考政治一轮复习 30 求索真理的历程课件 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江选考1）2019年高考政治一轮复习 30 求索真理的历程课件 新人教版必修4（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第30课时 求索真理的历程,-2-,-3-,-4-,一,二,一、人的认识从何而来 考点1 实践的含义和特点(a识记) 1.实践的含义:实践是人们改造 客观世界 的 物质 活动。 2.实践的特点 (1) 客观物质性 。实践的 构成要素 是客观的,实践 活动的 过程及其结果 是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。 (2) 能动性 。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动;在 改造自然 获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在 改造社会 的过程中,人创造出新的 社会结构和社会关系 。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。,-5-,一,二,(3) 社
2、会历史性 。实践是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。 考点2 实践是认识的基础(c运用重点) 1.实践是 认识的来源 。认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 2.实践是 认识发展的动力 。认识产生于实践需要。实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力,推动认识的不断深化。,-6-,一,二,3
3、.实践是 检验认识的真理性的唯一标准 。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物,如果不超出认识的范围,人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合;客观事物本身也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 4.实践是 认识的目的 。认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。,-7-,一,二,二、在实践中追求和发展真理 考点3 真理的含义和客观性(a识记);真理是具体的、有条件的(b理解难点) 1.真理的含义和客观性 (1)含义:真理是标志 主观同客观相符合 的哲学范畴,是
4、人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)真理最基本的属性是 客观性 。真理与谬误的界限是不容混淆的。真理只有一个,真理面前人人平等。,-8-,一,二,2.真理是具体的有条件的 (1)真理都是 具体的 。任何真理都是相对于 特定的过程 来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (2)真理是 有条件的 。任何真理都有自己 适用的条件和范围 ,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 (3)真理的具体性和条件性表明, 真理和谬误往往是相伴而行的 。,-9-,一,二,考点4 认识的反复性、无限性和上升性(b理解重点) 1.认识具有 反复性 :人们对一个事物的正确认识往往要经过 从实
5、践到认识 、再从 认识到实践 的多次反复才能完成。 原因:从 认识的主体 来看,人们对客观事物的认识总要受到 具体的实践水平 的限制。还会受到不同的 立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质 等条件的限制。 从认识的 客体 来看,客观事物是 复杂的、变化着 的,其 本质的暴露和展现 也有一个过程。,-10-,一,二,2.认识具有 无限性 :人类认识无限发展,追求真理永无止境。 原因:认识的 对象是无限变化着 的物质世界,作为 认识主体的人类是世代延续的 ,作为认识基础的 社会实践是不断发展的 。 3.认识具有 上升性 :从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,
6、并不是一种圆圈式的循环运动。 真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。 4.方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中 认识和发现真理 ,在实践中 检验和发展真理 。,-11-,一,二,一、重点知识深化与突破 1.实践的特点(b) (1)实践的特点,-12-,一,二,(2)正确区分实践的特点,-13-,一,二,【重点过关1】 (2016浙江4月选考)马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。”这表明,人的实践活动具有( ) 能动性 客
7、观物质性 目的性 社会历史性 A. B. C. D.,答案,解析,-14-,一,二,2.实践是认识的基础(c) (1)正确理解实践是认识的基础,-15-,一,二,-16-,一,二,(2)实践与认识的辩证关系原理,-17-,一,二,【重点过关2】 (2015浙江10月选考)自从塑料被广泛使用以后,“白色污染”一直困扰着人类。最近,中美研究人员通过科学实验发现,黄粉虫可以吞食和完全降解塑料,他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见( ) A.科学实验是认识的唯一来源 B.实践是检验认识的真理性的唯一标准 C.实践是认识的目的 D.实践为人们提供
8、日益完备的认识工具,答案,解析,-18-,一,二,3.认识的反复性、无限性和上升性(b)认识的过程,-19-,一,二,-20-,一,二,特别提示认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看,认识是有限的;从人类认识能力来看,认识是无限的。 真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。,-21-,一,二,【重点过关3】 (2017浙江嘉兴3月选考模拟)近日科学家发现了20亿年前最古老的水,推翻了此前对液态水年龄的认知,为进一步研究古代生物起源提供了宝贵的资料。这一发现佐证了( ) 人能够能
9、动地认识世界 认识具有反复性和无限性 认识是理论与实践的统一 自然界发展的规律是客观的 A. B. C. D.,答案,解析,-22-,一,二,二、难点知识透讲与突破 真理是具体的和有条件的(b)全面理解真理的属性,-23-,一,二,特别提示真理的具体性真理的条件性 真理的具体性是真理相对于特定过程来说的,强调纵向的变化;而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的,强调横向的变化。,-24-,一,二,【难点过关】 (2017浙江温州2月选考模拟)为了全面反映日本侵华罪行,强调九一八事变后十四年抗战历史是前后贯通的整体,教育部组织历史专家进行了认真研究,做出了在2017年春季教材中将“八年抗战”
10、一律改为“十四年抗战”的部署。这说明( ) 人们在实践过程中发展真理 真理是主观与客观具体的历史的统一 人们在认识过程中推翻真理 真理是实践与理论具体的历史的统一 A. B. C. D.,答案,解析,-25-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点1 实践的含义(教材追溯:P42) 【试练1】 实践是人们改造世界的一切活动。( ),答案,解析,-26-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 为了培养学生的环境保护意识,整治校园环境,创建文明城市,合力打造文明整洁厦门,2017年7月,厦门市某中学团委组织学生开展了“拒绝白色污染”的活
11、动。“拒绝白色污染”的活动是( ) 客观的物质性活动 主观的社会性活动 改造世界的一切活动 有意识有目的的活动 A. B. C. D.,答案,解析,-27-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点2 实践具有直接现实性。(教材追溯:P42) 【试练1】 实践的直接现实性能把观念存在变为现实存在。( ),答案,解析,-28-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 正如当初无人能预测1450年的印刷术、1750年的蒸汽机、1950年的晶体管会带来何等影响,而今我们仍然无法预测3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明( ) A.新
12、陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律 B.实践是检验认识真理性的唯一标准 C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制 D.实践的直接现实性可以把头脑中观念的存在变为现实的存在,答案,解析,-29-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点3 要获得认识就要亲自参加实践。(教材追溯:P44) 【试练1】 实践是认识的唯一来源,但要获得认识并不是非要亲自参加实践。( ),答案,解析,-30-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 由于人类器官的来源供应严重供不应求,有医学专家指出:如果能创新基因技术,通过基因工程,培育没有免疫识别障碍、可随
13、意向任何免疫背景患者提供器官的“万能猪”,人面“兽”心的愿望将成为现实。据此可知( ) 实践能为认识的发展提供动力 实践并非获取认识的唯一途径 通过实践才能把观念中的存在变为现实中的存在 实践能够超越客观条件的限制 A. B. C. D.,答案,解析,-31-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点4 实践是客观见之于主观的活动。(教材追溯:P45) 【试练1】 实践是联系主观与客观的桥梁,所以实践是客观见之于主观的活动。( ),答案,解析,-32-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 近期,我国公布了太空旅游的三步走时间表。由此
14、可知( ),实践活动具有社会历史性的特点 实践是一种客观见之于主观的物质活动 实践活动具有能动性的特点 实践发展的过程就是一个认识发展的过程,-33-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,A. B. C. D.,答案,解析,-34-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点5 真理的含义。(教材追溯:P47) 【试练1】 任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。( ),答案,解析,-35-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 有人说“抢呀抢红包士抢出一个红红火火的中国年”。也有人说“世界上最遥远的距离,是我
15、和你在一起,你却在抢红包”。从认识论角度看,对“抢红包”褒贬不一的原因在于( ) 人们对客观事物的认识受主观因素的影响 真理是客观与主观之间具体的历史的统一 意识是对客观存在的主观映象 客观事物本质的暴露和展现需要一个过程 A. B. C. D.,答案,解析,-36-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,知识点6 真理和谬误的关系的理解与判定。 【试练1】 真理与谬误相伴而行,这意味着真理中可能有谬误,谬误中可能有真理的成分。( ),答案,解析,-37-,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点5,知识点6,【试练2】 20世纪英国哲学家罗素曾经说过:人类永远也不
16、要放弃对真理的追求。人类之所以要孜孜不倦地去追求真理,这是因为( ) A.客观性是真理最基本的属性 B.真理中包含着谬误的成分 C.真理是具体的、有条件的 D.真理与谬误没有原则界限,答案,解析,-38-,一,二,一、主要命题点透析,-39-,一,二,-40-,一,二,-41-,一,二,二、主观题考向猜题演练 【猜题】 安全地进行信息传递是人类千百年来的梦想之一,然而即使在信息技术飞速进步的今天,安全通信也没有完全实现。从2008年开始,由中国科学技术大学某院士领衔的团队通过大量的科学实验证明被爱因斯坦否定的量子纠缠的存在,并证明在太空与地面之间开展远距离量子通信的可能。利用量子的不可分割和不可克隆,从根本上解决信息安全问题不再遥远。据了解,未来五年,量子科技将在金融、通信等领域率先得到应用。 结合
