《（通用版）2020高考历史 第十二单元 西方人文精神的起源及其发展 第44讲 文艺复兴和宗教改革课件（必修3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（通用版）2020高考历史 第十二单元 西方人文精神的起源及其发展 第44讲 文艺复兴和宗教改革课件（必修3）（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二单元 西方人文精神的起源 及其发展,必 修 三,第44讲 文艺复兴和宗教改革,目 标 定 位,主 干 梳 理,理一理,一、文艺复兴 1兴起条件 (1)经济：_的出现，是文艺复兴的经济根源。 (2)政治：新兴资产阶级形成与成长，是文艺复兴的阶级基础。 (3)文化：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍，是文艺复兴的重要条件。 (4)思想：教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴的直接原因。 (5)外因：造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播,资本主义萌芽,2实质：一场_性质的思想解放运动。 3核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的_和尊严。 4主要诉求
2、(1)反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会腐败。 (2)提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神。 (3)崇尚_和科学，追求知识。,资产阶级,价值,理性,5成就,十日谈,神曲,人文主义之父,莎士比亚,达芬奇,6意义 (1)推动了文学艺术和_的发展。 (2)促使人们从_中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界；为资本主义的发展打破了精神枷锁。,科学,封建愚昧,二、宗教改革 1背景 (1)思想：_使天主教会的权威受到越来越多人的质疑。 (2)经济：天主教会的精神统治和经济掠夺阻碍了资本主义的发展。 (3)政治：天主教会对欧洲尤其是德国的压榨，使天主教会与人们的矛盾加深。 (4)导火线：1
3、517年，罗马教皇出售_。 2序幕：马丁路德贴出了著名的“_”。,文艺复兴,赎罪券,九十五条论纲,3主张,信仰,国家权力,4扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派外，还有_派和英国国教。 5性质：是一场宗教外衣掩饰下的资产阶级发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。 6影响 (1)挑战了以教皇为首的宗教权威，动摇了罗马教会的统治。 (2)民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，_得到进一步传播和发展。,加尔文,人文主义,114、15世纪被称作是发现了“世界”和“人”的世纪？为什么？ 提示：发现“世界”指新航路开辟，使世界开始连为一体；发现“人”指的是文艺复兴将人从神学控制下解放出来
4、。 2文艺复兴就是复兴古希腊、罗马文化吗？ 提示：否。文艺复兴是新兴的资产阶级知识分子，借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，实质是一场资产阶级性质的新文化运动。,想一想,3文艺复兴借助古希腊、罗马文化形式表达反封建思想的原因有哪些？ 提示：(1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。 (2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。 (3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。 4文艺复兴时期的艺术家为什么仍以宗教为创作题材？ 提示：资本主义尚处于萌芽时期，当时的资产阶级力量尚不够壮大，只能借助宗教的题材来表达自己的思想
5、。,5人文主义等同于人文精神吗？ 提示：否。(1)人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系。它主张一切以人为本，反对神的权威，要求把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现世人生幸福。 (2)人文精神：是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值的追求和关切，对各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。 6宗教改革的实质是什么？ 提示：宗教改革是16世纪西欧各国反对天主教会的社会运动，也是一场在宗教改革外衣下开展的政治运动。,史 论 要 旨,(1)14、15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其本质是以_冲击宗教神权的束缚，把人性
6、从宗教中解放出来，解放了人们的思想。 (2)批判神权统治，鼓吹_和思想自由是文艺复兴时期人文主义的主要诉求。人文主义的表现形式从肯定人的欲望和歌颂人性开始，经历了从初级到高级的发展历程。 (3)文艺复兴解放了思想，天主教会的权威受到挑战，推动了_和科学的发展，为资本主义发展解除了精神枷锁。 (4)16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了_的权威。,人文主义,人性解放,文学艺术,罗马教皇,(5)马丁路德的思想核心是“_”，每个人都可以凭借自己的虔诚信仰得到拯救，蕴含着资产阶级自由主义、个人主义色彩和人文主义精神，具有进步意义。 (6)宗教改革从更广泛的社会
7、层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为_的到来做了思想上的准备。,因信称义,启蒙运动,考 点 探 究,史料一 所谓“文艺复兴时期的骚动”使个人主义和现世主义增长。神学和基督教会对现实生活的控制受到当时由个人探究得出的新的道德准则和社会准则的挑战，并最终为后者所取代。有关人类本身的一种新概念已逐渐形成它体现了对人类的尊严和创造力的一种新的信心。人类无须一心想着神对来世会作何判决，而只需发展自己生来具有的潜力，尤其是思考能力。 斯塔夫里阿诺斯全球通史,探究一,文艺复兴运动的特征及影响,史料二 达芬奇曾说过：“我是画家，但我还
8、是工程师、机械师，我终生与自然长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务，他们熟读经典，却迂腐无知，为什么要自欺欺人呢？研究自然是教育的主体，其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧！难道不应该首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗吗？” 何亚平科学社会教程 问题：据上述史料并结合所学知识，归纳文艺复兴时期人文主义的特征。,史料导读 (1)史料一反映了文艺复兴运动肯定人的价值，反对中世纪的宗教束缚。阅读史料时，要特别重视对第一句话的解读，它往往是整段材料的核心。“神学和基督教会对现实生活的控制”体现了文艺复兴反对教会精神统治的内涵；“对人类的尊严和创造力的
9、一种新的信心”说明人类自身获得解放，更关注现世幸福。 (2)史料二表明文艺复兴提倡科学实验，注重实践。由“解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力”可知文艺复兴运动关注对自然的研究，宣扬人文主义。由“研究自然是教育的主体”可知文艺复兴崇尚科学知识，促进近代科学的产生。,探究一答案 (1)人文主义首先是一场文化运动，集中在人文学科领域，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。 (2)主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。 (3)人文主义的实质是强调人、人的尊严和人的价值，突出人的优越性。 (4)人文主义肯定人的现世生活，提倡个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。 (
10、5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露出禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。,史论总结 文艺复兴的影响 (1)积极影响 思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识。宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为资本主义制度的胜利和新航路开辟准备了条件。 文学艺术方面，产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术等。 自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 经济方面：有利于资本主义经济的发展。 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。,(2)消极影响 文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡之风泛滥，产生了一系
11、列的负面影响。,史料 宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮。宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。 宗教改革时，英国国王亨利八世没收教会财产出售给贵族和租地农场主，得到土地的人往往以资本主义方式经营土地。这部分教会土地的资本主义化加速了英国的资本主义发展。 西欧由中世纪向近代迈进的转型时期，宗教改革运动的发展对西欧社会产生了巨大的推动作用，引发了思想领域的变革，为社会转型奠定了思想基础。 世界通史 问题：从现代史观的角度，分析宗教改革的历史意义。,探究二,宗教改革的意义,史料导读 第一段反映了教权与王权之间的关系变化；第
12、二段反映了宗教改革与资本主义之间的关系；第三段反映了思想领域的变化。 探究二答案 意义：世俗权力脱离宗教权力；加速了资本主义的发展；促进了人们思想的解放；促进了欧洲社会的近代化。,史论总结 宗教改革的意义 (1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成发展。 (2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 (3)思想上：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放。 (4)总之，宗教改革促进了欧洲社会向现代社会的转型。,考 向 研 习,1文艺复兴时期人文主义的内涵 (1)思想内容上：否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人
13、有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐；反对中世纪的宗教束缚和等级观念，要求人的个性解放和自由平等。 (2)思维方式上：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义，推崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识，探索自然，研究科学，造福人类。,针对训练 1(2018广东肇庆一模)在研究欧洲文艺复兴运动时，有学者指出文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，这体现在文艺复兴( ) A彻底摧毁了蒙昧和宗教势力 B完成了西方社会的思想改造 C提倡人性，反对神性 D弘扬理性和科学思想 解析 文艺复兴时期，仅仅是抨击宗教势力，并未彻底推毁，故A项错误；文艺复兴标志着西方资本主义思想的兴起，并未完成西方的思想改造，故
14、B项错误；根据材料中“文艺复兴为人文主义者们清理了场地”主要指的是文艺复兴提出的人文主义，提倡人性，反对神性，有利于人文主义的宣扬，故C项正确；理性是启蒙运动的指导思想，故D项错误。,C,2文艺复兴和宗教改革的比较,针对训练 2(2018山东青岛调研)“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”这反映了( ) A宗教改革是文艺复兴的组成部分 B文艺复兴动摇了天主教会的权威 C此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化 D人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突,D,解析 宗教改革爆发于1517年
15、，这与材料中给定的时间点不符，故A项错误；根据史实我们不难得知，动摇天主教会权威的是宗教改革而非文艺复兴，故B项错误；在材料中的时间段，虽然资产阶级与教会的矛盾没有激化，但很明显并不是材料所要强调的内容，故C项错误；根据材料“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免”可知，这一时期的人文精神在一定程度和范围内缓和了教会与世俗社会的冲突，故D项正确。,真 题 研 析,ZHEN TI TI YAN真题体验 1(2018江苏高考15)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语( ) A改变人们对上帝的虔诚信仰 B引发欧洲首次思想解放运动 C反映人们对天主教会的不满 D深受法国启蒙思想家的影响,C,解析 “神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。,2(2018浙江高考19)针对中世纪经院哲学家推崇教会文本
