内蒙古巴彦淖尔市临河三中2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题

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1、内蒙古巴彦淖尔市临河三中2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题注意:本试卷包含、两卷。第卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题,所有答案必须填在答题卡的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。1、 单选题(本大题共25小题,共50分)1将、两个植株杂交,得到,将再做进一步处理,如图所示。下列分析错误的是( )A过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B的育种过程中,遵循的主要原理是染色体畸变C若的基因型为AaBbdd,则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料2如图表示利用番茄植株(H

2、hRr)培育新品种的途径。下列说法错误的是( )A通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术B要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2,该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期C品种B和品种C的基因型相同的概率为0D途径4所依据的生物学原理是基因突变,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是能够产生新基因3生产上培育无籽番茄、黑农五号大豆、矮秆抗锈病小麦、抗虫棉依据的原理依次是生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变 基因工程A B C D4下列育种目的、育种方法和育种原理不相符的是选项育种目的育种方法育种原理aA用高产、感病水稻和低产、抗病水稻培育高 产、抗病水稻新品种杂交

3、育种染色体变异B用除草剂敏感型水稻培育抗性水稻新品种诱变育种基因突变C用高产、晚熟水稻和低产、早熟水稻培育高 产、早熟水稻新品种单倍体育种基因重组和染色体变异D用矮秆、抗病水稻培育矮秆、抗病、抗旱水稻新品种基因工程基因重组AA BB CC DD5自然界中桦尺蠖蛾有灰色和黑色两种类型。当树干和岩石呈现深暗颜色时,绝大多数为黑色桦尺蠖蛾,在灰色环境中,绝大多数为灰色桦尺蠖蛾。下列叙述正确的是A灰色桦尺蠖蛾和黑色桦尺蠖蛾是两个不同物种B不同的环境条件中,灰色基因和黑色基因的频率不同C灰色桦尺蠖蛾全部基因的总和称为基因库D在深暗的环境中,大多数灰色的桦尺蠖蛾突变成了黑色桦尺蠖蛾6下列关于拉马克进化学说

4、的叙述,不正确的是( )A.拉马克认为,地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C.器官废而不用,就会造成形态上的退化D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代7现代生物进化理论认为生物进化是( )A.用进废退与适者生存的相互作用B.物种灭绝与辐射发展的相互作用C.遗传、变异和选择的综合作用D.突变、选择和隔离的综合作用8下列关于生物进化的叙述正确的是A新物种产生不一定发生了生物进化,生物进化一定产生新物种B达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质C野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变D长期使用抗生素容

5、易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性9关于制作果酒和果醋实验的叙述,正确的是( )A在变酸的果酒液面观察到的菌膜,一般是醋酸菌大量繁殖形成的B酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在密闭的容器中进行C在果酒制作过程中无需接种酵母菌,只需控制适宜的温度即可D果酒的酒精度越高,接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高10下列对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,不正确的一组是 微生物种类乳酸菌根瘤菌硝化细菌衣藻A能源糖类光能NH3光能B碳源糖类CO2CO2CO2C氮源NH4+N2NH3NH4+D代谢类型异样厌氧型自养需养型自养需养型自养需养型AA BB CC DD11下列不属于腐乳制作

6、过程中防止杂菌污染的操作是A用来腌制腐乳的玻璃瓶要先用温水清洗再用酒精消毒B在卤汤配制时加入酒C封瓶时要使瓶口通过酒精灯的火焰D发酵温度要控制在1518 范围内12下列有关家庭制作果酒、果醋和腐乳的叙述,正确的是()A菌种均可来自于自然环境,接种纯净的菌种则品质更佳B均需在适宜温度下进行发酵,果酒发酵温度最高C果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境D变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝13下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是A在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法B制作果醋时应不断通入无菌空气C通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液D利用D

7、NA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA14在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是( )a纸层析法 b比色法 c显微镜观察法 d斐林试剂e双缩脲试剂 f对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺盐酸盐 g砖红色 h蓝色 i玫瑰红色Aa d i Bb e g Cb f i Db f g15泡菜制作过程中,亚硝酸盐的含量会发生变化。下列关于亚硝酸盐的叙述,错误的是 A亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在新鲜蔬菜中也含有 B泡菜腌制过程中,亚硝酸盐的含量与腌制的时间、温度和盐的用量有关 C亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺D泡菜腌制过程中,亚硝酸盐的含量一般在第2天

8、达到最大 16下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是A分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物B微生物培养前,需对培养基进行消毒C测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法D分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基17黑茶是以肉食为主的中国边疆游牧民族的主要饮品。在一系列微生物的作用下,黑茶会产生一种对人体非常有益的金黄色颗粒“金花”。研究人员对“金花”中的微生物进行了分离和鉴定,过程如图。下列说法不正确的是 A向“金花”样品中加入蒸馏水制成样品悬液B可根据菌落特征对菌种进行初步鉴定C涂布平板上长出的菌落可通过划线进一步纯化D可通过基因组测序对菌种进行准确鉴定18下列关于

9、遗传变异说法正确的是( )A基因突变是指DNA片段的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变B单倍体育种过程中通常使用秋水仙素对单倍体种子进行诱导加倍而获得稳定遗传植株C诱变育种优点在于可以大幅度提高有利变异的比例D无子番茄的无子性状出现属不可遗传变异,但无子西瓜的无子性状出现属可遗传变异19有关现代生物进化理论的叙述中,错误的是A种群是生物进化的基本单位,种群越大进化越快B变异是生物进化的基础,但许多变异不会导致进化C选择使种群基因频率定向改变,决定生物进化方向D地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流20下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述,不正确的是( )A.后期发酵中腐乳风味形成与蛋白

10、质的降解密切相关B.后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵D.前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响21泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是( )A乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2;气体为CO2B发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2C因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气D乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气22为获得优良的发酵食品,实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳

11、酸菌。下图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是A甲试管:酵母菌果酒、乙试管:醋酸菌果醋、丙试管:乳酸菌泡菜B甲试管:醋酸菌泡菜、乙试管:酵母菌果酒、丙试管:乳酸菌果醋C甲试管:乳酸菌果酒、乙试管:酵母菌泡菜、丙试管:醋酸菌果醋D甲试管:醋酸菌果醋、乙试管:乳酸菌泡菜、丙试管:酵母菌果酒23在腐乳制作过程中,影响其风味和品质的因素有几项盐的用量 酒的种类和用量 发酵时间发酵温度 香辛料的种类和用量 豆腐含水量盛豆腐的容器大小A4项 B5项 C6项 D7项24鉴别培养基是根据微生物的代谢特点在培养基中加入一些物质配制而成的,这些物质是()A指示剂或化学药品 B青霉素或琼脂C高浓度食盐

12、 D维生素或指示剂25如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为()A2 B4 C5 D62、 填空题(本大题共3小题,共50分)26水稻的高秆和矮秆受A和a控制,抗病和不抗病受B和b控制。现以基因型为aabb与AABB的水稻为材料,经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株,过程图如下。据图回答问题: (1)过程可表示_,利用的原理是_。(2)图中可获得新基因的是过程_。(3)过程理论上可获得_种单倍体,过程常采用的方法是用_试剂处理单倍体的幼苗。27根据传统发酵技术的相关知识,回答下列问题:(1)果酒的制作 果酒的制作离不开酵母菌,在无氧条件下,

13、酵母菌可以进行酒精发酵,请写出相应的反应式:_。 在葡萄糖的自然发酵过程中,起作用主要是附着在皮上的_。果汁发酵后是否有酒精产生,可以用_来检验。(2)果醋的制作 制作果醋所用的微生物只有当_充足时,才能进行旺盛的生理活动。 在制作果醋的过程中,要将温度严格控制在_。(3)腐乳的制作 腐乳的制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是_。 在制作腐乳的过程中,加盐和加酒所发挥的相同作用是_。(4)泡菜的制作制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是_。在制作泡菜的过程中,影响亚硝酸盐含量的因素有_、_和食盐用量等。28有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等,纤维素与刚果红形成的红色复合物在纤维素被分解后将不再形成,则在培养基上出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题:(1)培养

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