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1、小学体育与健康课教学设计教学内容1、原地多种姿势拍球2、趣味接力重点：各种姿势与拍球动作的协调配合难点：动作协调，球的控制教学目标知识与技能目标：通过教学使学生初步学习篮球项目的简单知识，掌握原地多种姿势拍球的技术方法体能目标：通过原地多种姿势拍球的学习，发展学生协调能力、控球能力和奔跑能力情感目标：体验多种姿势拍球的乐趣，培养学生互帮互助、团结协作、敢于挑战的精神和竞争意识课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数、时间、强度开始热身部分一、课堂常规1.集合整队，检查人数、服装2.师生问好3.宣布课的内容及要求4.安排见习生二、热身活动1.全员加速追拍游戏要求：不可推撞人，且注意安全2.快乐
2、传递3.球操A.头部运动B.上肢运动C.体转运动D.体侧运动E.腹背运动F.跳跃运动要求:认真练习，动作准确，舒展协调组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ（要求：快、静、齐）教法：1.教师集合整队，检查人数、服装2.师生共同问好3.教师宣布课的内容和要求并安排见习生4.学生明确课的内容和要求，见习生随堂见习组织1：散点组织2：JJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJ教法：1.教师讲解热身活动的内容2.教师组织学生进行快快集合游戏3.教师讲解示范快乐传递的游戏方法及要求4.学生练习5.教师点评6.教师统一口令组织学生进行球操练习要求：精
3、神饱满，积极认真练习2221次34*8拍学习提高部分一、复习抛接球1.双抛双接2.双抛击掌接球3.单抛双接二、原地多种姿势拍球动作方法：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。看谁的拍球方法正确，连续拍球次数多。动作要点：用手指、掌部压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球重点：各种姿势与拍球动作的协调配合难点：动作协调球的控制三、游戏：趣味接力方法：第一个同学抱着球跑到指定地点拍球5次后再抱着球绕过球筐（呼啦圈）往回跑，与下一个队员击掌，依次进行，最先完成的队获胜。最后一次比赛是抱球跑后将球投入篮筐往回跑与下一个队员击掌
4、，依次完成练习。规则：1.须在指定点拍球，若球跑掉捡回继续游戏2.必须击掌后才能接下来进行游戏3.完成练习的同学回到队伍后排好队，以保持队伍的秩序要求：球始终抱在手上，不可乱丢乱扔组织：同上教法：1.教师讲解练习内容并示范2.师生共同练习3.教师强调注意事项4.教师点评组织1：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ组织2：分组练习组织：散点组织3： JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ教法：1.教师提出问题2.教师引导，学生认真思考自由发挥练习3.教师点评并小结4.教师组织学生集体学习5.教师引导学生分组练习，互相帮助，教师巡视指导6.请个
5、别学生展示，师生共同评价组织1：c（拍）JJJJJJJJc（拍）JJJJJJJJc（拍）JJJJJJJJc（拍）JJJJJJJJ教法：1.教师讲解游戏的内容方法、规则并示范2.学生尝试练习一次3.教师组织学生比赛，加油打气活跃气氛4.教师点评，并改变游戏方法组织学生再次进行比赛5.学生明确游戏方法，积极参与比赛6.师生共同评价备注：抛接球或捡球时注意安全，避免碰撞3次2182次2+1次8恢复整理部分1.放松运动2.反馈交流3.布置作业4.安排学生收回器材5.师生再见组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ（要求：快、静、齐）教法：1.音乐伴奏下，教师领操示范，共同放松2.师生交流，共同评价3.教师布置作业4.师生再见3场地器材小篮球48个，大篮球1个呼啦圈4个彩色胶布若干、彩带4条预计运动负荷练习密度：40%平均心率：100次/分钟最高心率：110次/分钟课后反思
