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1、猜一猜:,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。,大象,嘴像小铲子, 脚像小扇子, 走路左右摆,不是摆架子。,鸭子,特点,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,人物,该人物给你留下的印象,李四光,宋庆龄,高尔基,列 宁,遇事爱思考,善于提出问题。,诚实守信,答应别人的事坚决做到。,爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,品质:,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格:,兴趣爱好:,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,写一个人,写一个(熟悉的)人,(以一件事)写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,例文片段:,说来也巧,“世界杯”足球赛的那一
2、天,从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像,爷爷急得像小孩子一样,一个劲儿地按住遥控器,可按了半天还是没有变化。他一会儿看看插座,一会儿弄弄天线,一会儿又使劲地拍打电视,恨不得把电视给砸了。最后,没有办法,只好请修理工来修理,直到电视机修好,爷爷的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过,他手舞足蹈的,一会儿叫:“快进攻啊!” “啊呀,射门!”一会儿又喊:“快!回来!防守。”“什么玩意儿呀!臭球!”,外貌抓特征, 行动要细致, 语言要恰当, 神态、心理要真实, 具体事例一两件, 人物如同站眼前。,写作方法顺口溜:, _的一个人 _的 _ 给我带来_的人 夸夸_ ,同学们,在动笔之前想一想你打算写谁
3、?你想给作文起个什么题目?,1.你准备写谁?他有什么特点?,列提纲:,2.选择最能体现特点的一件事。,3他对你有什么影响或者你对他有什么看法?,我的发现,小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”,我发现引用人物的话,可以有不同的形式。,一是引号里面的话可放在“说”的后面 二是可放在“说”的前面 三是可以省去“说”字,日积月累 读读背背,聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只要肯登攀。 (毛泽东) 为中华崛起而读书。 (周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。
4、 (高尔基),我还搜集了别的名人名言,让我读给你听。,这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、读书学习等方面。,我会填,耍( ) 杂( ) 推( ) 究( ) 要( ) 朵( ) 准( ) 穷( ) 峰( ) 郊( ) 诚( ) 纪( ) 蜂( ) 胶( ) 城( ) 记( ),成语故事 闻鸡起舞,祖逖在夜里翻来覆去无法入眠,所考虑的是什么?这说明祖逖是个什么样的人? 怎样为国家效力。这说明他胸怀国家,是一个有远大志向和抱负的人。,祖逖“闻鸡起舞”,无论寒暑,不管风雨,这说明它具有什么样的品质? 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵品质。,祖逖后来当上了将军,也打了不少胜仗,得到百姓的拥护和爱戴,这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。,