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1、第三四单元综合测试卷1课温度和温度计1、温度：物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。2、温度计的构造：玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。3、使用温度计前需要弄清楚的问题？答：（1）这是一只摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？（2）温度计上的每一个刻度表示多少度？（3）它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？4、为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法做了哪些规定？答：观测温度时，视线与温度计液面持平。（平视）（2课）测量水的温度1、常见的温度计：体温计、高温计、气温计、数字温度计、水银温度计、煤油温度计、酒精温度计。2、测量水的温度，应该选择那种温度计？有什么要求和规定？答：水的
2、温度在0-100之间。所以要测量水的温度，需要选择测量值在0-100范围的温度计。3、水在自然降温时的一般规律：温差越大，降温幅度越大，水温越高，温度下降的越快。4、水温的变化说明了什么？答：对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。3课水结冰了1、比较冰和水，它们有什么相同的特征和不同的特征？冰：无色、无味、透明、温度低、坚硬、表面光滑、易融化、不能流动、占据空间、固体形态。水：无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、柔软、是液体形态。相同点：无色、无味、透明、占据空间2、水在什么时候结冰（实验）实验过程：（1）在试管里加入一半的水，用温度计测量并记录试管里
3、水的温度。（2）拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里水的变化。（3）在碎冰里加入较多的食盐，加盐可以制造更低的温度，保持几分钟持续观测试管里的水温。（4）观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。现象：水温下降到0，水就变成了冰，低温使水向周围放热，温度降低，结成了固体的冰。（问答：水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生了变化？）4课冰融化了1、液态的水降到0时就开始凝固成冰，固态的冰能重新变成液态的水。2、冰块在什么温度时开始融化？当环境温度高于0，冰的温度超过0时冰开始融化，冰在融化过程中，温度会长时间保持0，直至冰完全融化成水。2怎样加快冰融化的速度
4、？（1）把冰块放在温度更高的地方。（2）把冰块放在阳光下晒。（3）我们用手把冰块焐热。3是什么使冰的状态发生了变化？冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，热量是使冰的状态发生变化的重要因素。（6课）水和水蒸气1、蒸发：水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。2、水洼里的水是怎样干的，我们怎样解释？水变成了我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中。3、（加热）能加快水的蒸发。4、什么情况下水蒸发的更快些？（1）温度越高，水蒸发的越快。（2）空气越干燥，水越容易蒸发。（3）有风吹，水蒸发的快。5、水蒸发的快慢与周围的温度和空气有关。6、试验题：加热能加快水蒸发吗？过程：取两只
5、相同的不锈钢长柄汤勺，都加入半勺水。把其中一只勺，用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放，另一只则放在蜡烛火焰上加热。结论：加热的水蒸发的快。水蒸发的快慢与水吸收热的多少有关，水在受热的情况下蒸发的快。7、水会蒸发成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸气会重新变成水吗？过程：在桌子上放一只小杯子，里面加入一些热水。然后，用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。观察发生的现象？结论：从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得间的水滴。9、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的？由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在
6、杯壁上形成了小水滴。10、凝结：空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。7课水的三态变化1、水在自然界有各种不同的形态，有时是液态，有时是固态，有时是气态。2、水的三态循环：液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会融化成液态的水，液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。3、是什么原因引起了水的三态变化？温度的变化引起了水的三态变化。三年级第四单元一填空、1、磁铁有各种各样的（形状）。2、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。3、磁铁隔着一些物体也能吸铁。4、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。5、一个能够自由转动的磁铁，静止时，磁铁总是指向南北。我们把指北的磁极叫北极
7、，把指南的磁极叫南极。用字母S表示南，用N表示北。6、用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。7、我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。8、当两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。9、一块磁铁的磁力大小是一定的。10、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代的四大发明之一。11、指南针的历史：司南、指南鱼和水浮式指南针、罗盘、指南针。12、指南针由（磁针、支架、方位盘、盒子）组成。13、我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针。二、问答：1、为什么磁铁要做成这么多的形状？磁铁的用途不同。2、我们知道那些地方用到了磁铁？磁性白板、磁性文具盒、门吸、扬声器、电话、耳机里。
8、3、磁铁能吸引的物体：铁钉、回形针、铁片、铁夹、图钉。（铁材料制成的。）4、不能被磁铁吸引的物体？木板、塑料、纸板、铅笔、橡皮。（不是铁材料制成的。）5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它相互吸引；有时会往两边推，我们叫它相互排斥。6、磁力大小会发生变化吗？在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁，磁力会增大一些，但不是成倍的增大，如果继续吸上磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次递减。（两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。）7、用指南针钉定方向的方法？（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）北（N）方向与磁针指
9、的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。8、做磁针的方法？用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。9、磁悬浮列车就是利用（相同磁极相互排斥的磁力）悬浮起来的。10、磁铁的形状有那些？圆柱形、条形、槽型、圆饼形、蹄形、方块形、环形等。水和水蒸气1、蒸发：水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。2、水洼里的水是怎样干的，我们怎样解释？水变成了我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中。3、（加热）能加快水的蒸发。4、什么情况下水蒸发的更快些？（1）温度越高，水蒸发的越快。（2）空气越干燥，水越容易蒸发。（3）有风吹，水蒸发的快。5、水蒸发的快慢与周围
10、的温度和空气有关。6、试验题：加热能加快水蒸发吗？过程：取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入半勺水。把其中一只勺，用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放，另一只则放在蜡烛火焰上加热。结论：加热的水蒸发的快。水蒸发的快慢与水吸收热的多少有关，水在受热的情况下蒸发的快。7、水会蒸发成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸气会重新变成水吗？过程：在桌子上放一只小杯子，里面加入一些热水。然后，用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。观察发生的现象？结论：从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得间的水滴。9、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的？由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。10、凝结：空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。6
