《2020版高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系教学案 理（含解析）新人教a版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系教学案 理（含解析）新人教a版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节直线与圆、圆与圆的位置关系考纲传真1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想1判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法：利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系dr相离(2)代数法：2圆与圆的位置关系设两个圆的半径分别为R，r，Rr，圆心距为d，则两圆的位置关系可用下表来表示：位置关系相离外切相交内切内含几何特征dRrdRrRrdRrdRrdRr代数特征无实数解一组实数解两组实数解一组实数解无实数解公切线条数43210常用结论1当两圆相交(切)时
2、，两圆方程(x2，y2项的系数相同)相减便可得公共弦(公切线)所在的直线方程2圆的切线方程常用结论(1)过圆x2y2r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0xy0yr2.(2)过圆(xa)2(yb)2r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0a)(xa)(y0b)(yb)r2.(3)过圆x2y2r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0xy0yr2.基础自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解，则两圆外切()(2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和，则两圆相交()(3)从两圆的方程中
3、消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程()(4)过圆O：x2y2r2外一点P(x0，y0)作圆的两条切线，切点分别为A，B，则O，P，A，B四点共圆且直线AB的方程是x0xy0yr2.()答案(1)(2)(3)(4)2直线xy10与圆(x1)2y21的位置关系是()A相切B直线过圆心C直线不过圆心，但与圆相交 D相离B依题意知圆心为(1,0)，到直线xy10的距离d0，所以直线过圆心3(教材改编)圆(x2)2y24与圆(x2)2(y1)29的位置关系为()A内切 B相交C外切 D相离B两圆圆心分别为(2,0)，(2,1)，半径分别为2和3，圆心距d.32d32，两圆相交4圆
4、Q：x2y24x0在点P(1，)处的切线方程为()Axy20 Bxy40Cxy40 Dxy20D因为点P(1，)是圆Q：x2y24x0上的一点，故在点P处的切线方程为xy20，故选D.5(教材改编)圆x2y240与圆x2y24x4y120的公共弦长为_2由得xy20.由于x2y240的圆心为(0,0)，半径r2，且圆心(0,0)到直线xy20的距离d，所以公共弦长为222.直线与圆的位置关系考法1直线与圆位置关系的判定【例1】直线l：mxy1m0与圆C：x2(y1)25的位置关系是()A相交B相切C相离 D不确定A法一：圆心(0,1)到直线l的距离d10)截直线xy0所得线段的长度是2，则圆M
5、与圆N：(x1)2(y1)21的位置关系是()A内切 B相交C外切 D相离(2)若圆C1：x2y21与圆C2：x2y26x8ym0外切，则m()A21 B19C9 D11(1)B(2)C(1)法一：由得两交点为(0,0)，(a，a)圆M截直线所得线段长度为2，2.又a0，a2.圆M的方程为x2y24y0，即x2(y2)24，圆心M(0,2)，半径r12.又圆N：(x1)2(y1)21，圆心N(1,1)，半径r21，|MN|.r1r21，r1r23,1|MN|0)x2(ya)2a2(a0)，M(0，a)，r1a.圆M截直线xy0所得线段的长度为2，圆心M到直线xy0的距离d，解得a2.以下同法一
6、(2)圆C1的圆心为C1(0,0)，半径r11，因为圆C2的方程可化为(x3)2(y4)225m，所以圆C2的圆心为C2(3,4)，半径r2(m25)从而|C1C2|5.由两圆外切得|C1C2|r1r2，即15，解得m9，故选C.1(2016全国卷)已知直线l：mxy3m0与圆x2y212交于A，B两点，过A，B分别作l的垂线与x轴交于C，D两点若|AB|2，则|CD|_.4由直线l：mxy3m0知其过定点(3，)，圆心O到直线l的距离为d.由|AB|2得2()212，解得m.又直线l的斜率为m，所以直线l的倾斜角.画出符合题意的图形如图所示，过点C作CEBD，则DCE.在RtCDE中，可得|CD|24.2(2014全国卷)设点M(x0,1)，若在圆O：x2y21上存在点N，使得OMN45，则x0的取值范围是_
