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1、12012-2013 年度第一学期人教版小学语文第十一册期中检测试卷姓名： 得分：基础知识 40 分一、选择填空 13 分。 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ） （2 分）A、凝(nng)聚 倾(q n)吐 湿(sh )润 轻捷(ji）、一缕(lu) 调 (tio)色板 要(yo) 挟 曾(cng) 经 、塞(si)外 差(ch 不多 倒(do)过来 冷(lng) 笑 、分(fn) 量 旋转(zhun) 蕴(y n)含 湛(zhn)2.下面三组词语没有错别字的一组是（ ） 1 分A 自做自受 蹒跚学步 B 群星璀璨 流连忘返 C 宠然大物 兴高采烈 3、给词语选择合适的义项，只填序号
2、5 分透：a 液体、光线等渗透穿透；b 暗地里告诉；c 透彻；d 达到饱满的、充分的程度；e 显露。 A这花白里透红。 （ ） B这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（ ） C我摸透了他的脾气。 （ ）D一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。 （ ） E这个苹果熟透了。 （ ）4.“但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ”这段话中没有使用的说明方法是（ ）1 分A 举例子 B 作比较 C 打比方 5. 下面三组词语构词的方法相同的是 （ ）1 分A 海风呼啸 心惊肉跳 B 生命垂危 波涛起伏 C 逃之夭夭 溜之大吉6.下面对课
3、题与作者对应描述不正确的是（ ）1 分A 山中访友 李汉荣（中国） B穷人 列夫托尔斯泰（德国） C 怀念母亲 季羡林（中国） 7.“我鼻子一酸也许老人进去后再也出不来了。 ”句中破折号作用描正确的是 （ ）A 解释说明 B 意思转折 C 意思递进 8.下面是某同学对课文彩色的翅膀 、 草虫的村落 、 怀念母亲的理解。你认为不够正确的一项是 （ ） 1 分A彩色的翅膀赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 B草虫的村落讲述了作者希望自己变成虫子，表达了对虫子生活的向往。 C怀念母亲反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。 二、按要求填空 22 分11.依据音节在
4、括号里填写出词语。8 分 bo yun ku w mn lng jng m （ ） （ ） （ ） （ ） yo qng min l q ling jun lin( ) ( ) ( ) ( )12、写出下列各词的近义词或反义词。 （分）近义词：诅咒 魁梧 爱慕 静谧 反义词：精密 僵硬 庄重 渺小13、请用 “烈” 、 “怨”两字分别组成不同的词语填在下面的括号里。4 分1.看见这样可怕的场面，我的心（ ）地跳起来。 2.凌晨五点，游击队向日本鬼发起了（ ）地进攻。3.问题是出现在你自己身上的，不能（ ）别人。 4.渔夫起早贪黑的干活，可是他从不（ ） 。 14、古诗积累与运用古诗积累与运用古
5、诗积累与运用古诗积累与运用。3 分1、生命的价值是什么？生命的价值就是龚自珍所说的“落红不是 ，”。 2、我曾答应借书给小明的，可我总是忘记把书带回学校。同学们都说我的不是。这几天，我老想起老子里的一句话： 。3、因为我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园，所以 。15.把下面的名句、对联和歇后语补写完整。3 分 诚者，天之道也， 。 ，这是我们自信心的泉源。 （周恩来） 九曲黄河让我懂得 ，莽莽昆仑使我学会 三、按要求写句子。5 分16、这些话怎么会没有让我感到沮丧呢？（改为陈述句） 17、我想到故乡的老朋友心里有点酸酸的。我想到故乡的老朋友心里有点凄凉。 （用关联词连成一句话）1
6、8、 怀念母亲这篇文章的作者是季羡林写的。 （修改病句）219.把下面一句陈述句改为反问句。 人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园地球。 20.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗。 （仿照例句写拟人句）第二部 阅读理解与感悟 30 分一、阅读文段，回答问题。14 分桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还
7、没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” 1、查字典。文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。 （2 分） 2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2 分） 自食其果（ ） 心神不宁（ ） 3、你认为上面的文段主要讲什么？（2 分）答： 。 4、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。 （4 分） （找出词语给 1 分，造句给 3 分。 ） 5、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）把序号填在括号里（2 分） 话没说完。 人物在思索表示矛盾不安的心情。 表示人物惊慌失措，语无伦次。6、
8、用横线画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？（2 分） 二、课外阅读（16 分） 二、穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害） 。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准
9、她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V ”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖） 。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极，只见灵魂独舞。 死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难
10、中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1、用“”划去括号里不合适的词。 （4 分）2、联系上下文理解下列词语： （1 分）一筹莫展： 3、在“ ”处填上合适的关联词。 （1 分）4、请用波浪线“ ”画出当摄像机对准小姑娘时，她的表现；用直线“ ”画出营救人员尽全力，没有能救出小姑娘时，她的表现。 （4 分）5、 “V”字形代表 ， “庄严而又悲惨的一幕 ”是指 。 （2 分） 6、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2 分）7、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？ 请写出你的理解。 （2 分）八、作文：（任选一题）30 分1、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马” ，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数在 450 字左右。32、生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严 （2）内容具体，写出真情实感。
