《四年英语上册：Unit12 Good habitsunit12第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年英语上册：Unit12 Good habitsunit12第2课时（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题Unit12 Good habits设 计 者教学目标1能够听懂、会读、会说、会演Lets act的内容。2能用英语询问是否可以做某事。. 3能读懂Try to do 的内容，并按文章所述方法和步骤完成手工制作。教学重点1.能听懂、会读、会演Lets act的内容。教学用具toyspicturestape教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课warm upnew keys1.greet each other（say hello to each other）2.How many people are there in your family?Who are they?1.教师提问Can
2、 you play football?学生回答，Yes, I can .教师再问Can you play football now?学生回答：No.教师追问：Why?帮助学生回答We are in the classroom. 2.教师询问学生can在两个句子中的意思是否一样，请学生回答。3学习Lets act，看图，听录音，回答问题：Who are they? Where are they? 学生根据对话内容回答问题：They are Li Ming and his mother and father. They are at home. 4.学生自己阅读课文前半部分，What does L
3、i Ming say? What does his mother say? Can Li Ming watch television? 学生阅读后回答。5.学生阅读第二段，并回答Can Li Ming watch TV now？Why? 引导学生回答：His homework is done. 6.学生听录音，跟读课文后半部分。分角色朗读。7.Listen,read,and color.小组合作，总结重读音节元音字母的读音规则。引导学生听录音，跟读单词，并做涂色活动。 Review the verb. What can you do? I can Watch PPT What can the
4、robot do? Listen and translate. Then follow the tape. Act the dialogue. Finish the exercises.Play a game. 教学过程教 学 活 动二次备课summary1.请同学用We canWe cant完成一篇口头小作文。2教师请完成小作文的学生朗读自己的小作文。3鼓励学生手工制作自己喜欢的小工艺品。合作展示探交究流say the contents chant together板书设计Unit 12A cat bagE egg deskI milk pigO socks foxU duck cup教学反思英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。
