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1、, 的自述习作评改课,小学语文六年级上册第五单元,作家曹雪芹写的红楼梦“批阅十载,增删五次”。 俄国著名大作家托尔斯泰写战争与和平时，曾反复修改七次。,作家眼中的修改： 作家最大的本领就是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。 不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。,的自述 习作评改课,外观 性能 特点 用途,列数字 打比方 举例子 作比较 好词佳句 开头结尾,具体 准确 吸引人,学习目标： 1.我能认真阅读例文，并能根据“习作评讲星级标准”， 对例文进行点评和总评。 2.运用学过的修改符号对对子同学的习作进行修改。(重点) 3.按照习作评讲星级标准修改
2、自己的习作。（难点）,习作修改改什么？ 1.把用词不准确的地方改准确； 2.把不通顺的句子改通顺； 3.把长句断成短句； 4.删去重复啰嗦的词句；增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整； 5.改正错别字和使用不当的标点符号。 6.对习作的布局谋篇、内容中心、写作技巧进行总评。,好词：_,换词：,删除：,调换：,添加：,习作常用评改符号,佳句： 病句： ？,错字：,习作评改星级标准 1.习作是否做到语句通顺、无错别字、标点使用正确。（） 2.用词准确，语言精练，紧密围绕“的自述”行文。（ ） 3.内容具体，条理清晰，详略得当。（ ） 4.行文流畅，过渡自然，结构合理，中心突出 。（ ） 5.选取材料典型，感情表达自然真挚。（ ） 6.在介绍物品时 ，是否恰当使用列数字、打比方、作比较等说明方法，增强说明效果。（ ）,1、改：改错别字、错词，错的标点符号。 2、删：删掉多余的字、词，删掉与中心无关的句、段。 3、添：添加好词、好句、好段，如说明方法、修辞手法，事例中人物的动作、语言、神态、心理、环境等描写。 4、评：点评文中两三处最好之处，一两处不足之处；总评对全文的看法。,如何批改同学作文？,老师来点拨：改、删、添、评,我的推荐,.好的开头、结尾： .好的题材： .好词、好句、好段： ,我的收获,简单谈谈本次评改习作的收获：,谢谢指导！,
