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1、, 的自述习作评改课,小学语文六年级上册第五单元,作家曹雪芹写的红楼梦“批阅十载,增删五次”。 俄国著名大作家托尔斯泰写战争与和平时,曾反复修改七次。,作家眼中的修改: 作家最大的本领就是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西,他就前程远大。 不要急于写作,不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍,二十遍。,的自述 习作评改课,外观 性能 特点 用途,列数字 打比方 举例子 作比较 好词佳句 开头结尾,具体 准确 吸引人,学习目标: 1.我能认真阅读例文,并能根据“习作评讲星级标准”, 对例文进行点评和总评。 2.运用学过的修改符号对对子同学的习作进行修改。(重点) 3.按照习作评讲星级标准修改
2、自己的习作。(难点),习作修改改什么? 1.把用词不准确的地方改准确; 2.把不通顺的句子改通顺; 3.把长句断成短句; 4.删去重复啰嗦的词句;增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整; 5.改正错别字和使用不当的标点符号。 6.对习作的布局谋篇、内容中心、写作技巧进行总评。,好词:_,换词:,删除:,调换:,添加:,习作常用评改符号,佳句: 病句: ?,错字:,习作评改星级标准 1.习作是否做到语句通顺、无错别字、标点使用正确。() 2.用词准确,语言精练,紧密围绕“的自述”行文。( ) 3.内容具体,条理清晰,详略得当。( ) 4.行文流畅,过渡自然,结构合理,中心突出 。( ) 5.选取材料典型,感情表达自然真挚。( ) 6.在介绍物品时 ,是否恰当使用列数字、打比方、作比较等说明方法,增强说明效果。( ),1、改:改错别字、错词,错的标点符号。 2、删:删掉多余的字、词,删掉与中心无关的句、段。 3、添:添加好词、好句、好段,如说明方法、修辞手法,事例中人物的动作、语言、神态、心理、环境等描写。 4、评:点评文中两三处最好之处,一两处不足之处;总评对全文的看法。,如何批改同学作文?,老师来点拨:改、删、添、评,我的推荐,.好的开头、结尾: .好的题材: .好词、好句、好段: ,我的收获,简单谈谈本次评改习作的收获:,谢谢指导!,