田家炳实验中学 李庆,欣赏导入,第三课,高考点拨,随堂集训,曲调分析,新课讲授,五声调式体系,,,,欣赏,思考：歌曲是五声调式吗？为什么？,想 一 想,议 一 议,,主页,清角,新课讲授,,在五声调式基础上，分别加进偏音,或,而成的调式加清角（Ⅳ）调式音阶：,,,加变宫（Ⅶ）调式音阶：,新课讲授,,,小二度,小二度,宫、商、角、清角（Ⅳ）、徵、羽、宫 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅴ Ⅵ Ⅰ,调式音阶,羽、变宫（Ⅶ）、宫、商、角、徵、羽,,d羽六声（加变宫）,,,,七声调式 ：15种,,新课讲授,五声调式体系,五声调式 ：5种 宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式,六声调式 ：10种,加入清角/变宫,加入清角/变宫/变徵/闰,,,,五声调式体系,新课讲授,旋法特点,正音 “三音组”：123 235 356 561为主要旋律特点,,,,调式色彩,五声调式体系,,调式主音 上方音 大三度 色彩明亮,,,与,,调式主音 上方音 小三度 色彩幽暗,,,,与,如宫调式、徵调式,如羽调式、角调式,新课讲授,色彩辨析,四川民歌《康定情歌》,,,,羽调式,色彩辨析,山东民歌《沂蒙山小调》,,,,,,,徵调式,,【高考点拨】,分析旋律的调式调性,A. A商五声调式,B. a角六声调式（加变宫）,C. A徵六声调式（加变宫）,D. D宫六声调式（加变宫）,,,C,,【高考点拨】,分析旋律的调式调性,A. F宫五声调式,B. F徵六声调式（加变宫）,C. F宫六声调式（加变宫）,D. F徵五声调式,,,B,调式分析步骤,找主音,听觉分析与谱面分析,看调号,排音阶,确定 调名,,,,,主页,随堂集训,1、f角调式（变宫）,2、A宫调式,,,,,,,,五声调式体系,,,调式比较,,,新课讲授,。