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1、1北师大版小学语文一年级上册语文天地一览表 表 1：主 题 单 元 日 积 月 累1 字与画 1.猜一猜，连一连。2.比一比，记一记。 3.你能用下面的字口头组词吗？ 2 学写字 1.描一描，和小朋友互相检查拿笔姿势。2.观察田字格。 3听老师读一读。4说一说，写字有什么用？ 3 数字 1.连一连。2.说一说这些日子是什么节日。你还知道什么节日？ 3.数一数，填一填。4读一读，背一背。 （古诗对韵歌一二三四五 , 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 ）5.看图讲故事。 （太多了 ）4 家 1.用“家”字口头组词，看谁组得多。2.照样子说一说。3读一读。4连一连，仿照例子说一说。5.画一张
2、全家像，并于下面的词语连线。6.互相介绍自己的家。7.听老师读一读。 （诗歌给小鸟安家 ）5 太阳和月亮 1.写一写，观察“小” 、 “人”在性爱面的字中和单写时有什么不同。2读一读。 （词语）3照样子说一说。4读一读。5听后羿射日的故事，回家讲给爸爸、妈妈听。6猜一猜。7.听老师读一读。8.读一读，背一背。 （古诗古朗月行 ）6 大海 1学写字，描一描。2读一读，你发现了什么？3照样子，说一说。4读一读。5向大海提问：“大海，大海我问你，你”13 手和脑 1描一描，写一写。2比一比，再组词。3选词填空。4照样子，说一说。5.读一读。6.做一做，说一说。7.将下列词语分分组。14 劳动 1.写
3、一写，描一描。2.看一看。3照样子说一说。4看拼音，读一读。5表演小母鸡种稻子的故事。6.读一读，唱一唱。 （劳动最光荣 ）15 冬天 1.学写字。2.字形小魔术。3连一连。4照样子说一说。5读一读。 （儿歌九九歌 ）6.读一读，继续往下说词语。7.观察雪景，或者收集雪景图片，说一说。8.读一读，背一背。 （古诗梅花 ）9.听故事雪孩子 。说一说，怎么才能再见到雪孩子？ 16 成长 1.学写字。2.照样子说句子。3连线，再读一读。4试着仿照我长大了一岁的前两节再编一段，与同学交流。5读一读。 （哪儿去了 ）6.在这一学期里，你和许多同学成了朋友。对你的朋友说说，你喜欢他什么。7.复习 13-1
4、6 单元。自检。如果做到了，在图形里涂色。2表 2：主题单元 要求用笔完成的题目读一读 比一比 只说不写 画一画 听一听 编一编 看一看 演一演 做一做 选一选 金钥匙1 字与画 猜一猜，连一连比一比，记一记你能用下面的字口头组词吗？2 学写字 描一描，和小朋友互相检查拿笔姿势。说一说，写字有什么用？听老师读一读。写字很有用观察田字格。写字要做到“三个一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。3 数字 连一连数一数，填一填。读一读，背一背。（古诗对韵歌说一说这些日子是什么节日。你还知道什么节日？看图讲故事。（太多了 ）听别人读课文时，他读哪个字我指哪个字。我自己读时，一个字一个字指
5、着读。4 家 连一连，仿照例子说一说。1.用“家”字口头组词，看谁组得多。画一张全家像，并于下听老师读一读。（诗歌我家有个好习惯：晚上，爸爸、妈妈常委我读故事。现32.照样子说一说。3 互相介绍自己的家。面的词语连线。给小鸟安家 ）在我认识一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。5 太阳和月亮写一写，观察“小” 、“人”在性爱面的字中和单写时有什么不同。1 读一读。（词语）2 读一读。（只的读音）3. .读一读，背一背。 （古诗古朗月行 ）照样子说一说。 1 听后羿射日的故事，回家讲给爸爸、妈妈听。2 听老师读一读。写字要有好习惯：用具摆放整齐，姿势正确，按笔顺写。6 大
6、海 学写字，描一描。读一读。（大海）照样子，说一说。读一读，你发现了什么？我学会了随文听读识字，识字又快又多。今后我要经常用这种方法识字。47 外面的世界下面的字你认识哪些？ 你认识人民币吗？从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的十个字，贴在下面。学习要经常回头看看，学会了多少，还有什么不会。不会的问问别人。8 字与拼音（一）跟老师拼读。妈 我 禾根老师拼读笔 出 绿读一读，注意声调。9 字与拼音（二）读一读。拼一拼。比一比，你发现了什么？拼读音节，注意声调。拼读音节。读一读，读出5音节的声调。拼读音节，注意声调。拼读音节。10 字与拼音（三）拼读音节。 比一比。 拼读音节，注意轻声。11 字
7、与拼音（四）拼一拼。 读一读。12 字与拼音（五）拼一拼，把字的序号写在（）里。比一比。 看图讲故事。妈妈，你看读课文的时候，遇到不认识的字，可以看拼音。13 手和脑 描一描，写一写。比一比，再组词。照样子，说一说。做一做，说一说。选词填空。将下列词语分分组。课文是一段一段的，每段前面空两格，我在段前标了段号。14 劳动 写一写，描一描。1 看拼音，读一读。2 读一读，照样子，说一说。看一看。6唱一唱。15 冬天 1 学写字。2 字形小魔术。3 连一连。1 读一读。九九歌2 读一读，继续往下说词语。3 读一读，背一背。梅花1 照样子，说一说。2 观察雪景，或者收集雪景图片，说一说。听故事雪孩子
8、 。说一说，怎么才能再见到雪孩子？ 写字不能看一笔写一笔，要先把这个字的每一笔都看清楚，再完整地写出来。16 成长 1 学写字。2 连线，再读一读。读一读。哪儿去了1 照样子，说句子。2 在这学期里，你和同学成了朋友。对你的朋友说说，你喜欢他什么？试着仿照我长大了一岁的前两节再编一段，与同学交流。7北师大版小学语文一年级下册语文天地一览表 表 1：主 题 单 元 日 积 月 累1 元宵节 1.描一描，写一写。2.抄一抄。3.组词，看谁说得多。4.仿照例子说一说。5.看拼音读对联，再收集几副对联与同学交流。6.看一看日历，今年的元宵节是公历的几月几日？7.过年过节，亲友们来家里做客，你怎么做小主
9、人。8.读一读。 猜灯谜2 家园 1.描一描，写一写。2.抄一抄。3.比一比，看谁写得多。4. 读一读，照样子说一说，再抄写下来。5.说一说。6.读一读。 野鸭回家7.说一说自己的家乡。8.读一读，背一背。 （古诗静夜思 ）3 春天 1.描一描，写一写。2.抄一抄。3.从春天的手中挑出几个带提手旁的字，模仿以下它们表示的动作。4. 比一比，看谁写得多。5.连一连。6.唱一唱春天在哪里7.开一个“春之声”的朗诵演唱会。8.读一读，背一背。 （古诗春晓 ）4 植物 1.描一描，写一写。2.抄一抄。3 比一比，看谁写得多。4.读一读，选一个词语口头造句。5.我来问，你来答。6.读一读，认一认。 一首
10、唱不完的歌7.表演老树的故事8.种几粒种子，观察种子的生长情况，写一个观察记录。5 动物 1.描一描，写一写。2.读一读，抄一抄。3.字形小魔术。4.照样子说词语。5.填一填。6. 比一比，看谁写得多。7. 读一读，背一背。 绝句8.读一读。 谁来了6 爱护 1. 描一描，写一写。2.观察下面音节的声调标在哪儿。3.照样子说词语。4.说一说。5.想一想，给动物分组。6.读一读，背一背。 对韵歌7.听大皮鞋的故事 ，回家讲给爸爸妈妈听。8 读一读。 别生气7 认真 1.说说下面两个字的笔画和笔顺，描一描，写一写。2. 在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3. 比一比，看谁写得多。4.听我，
11、我，我，我知道 ，判断哪种说法是这次赛跑的规则。5.观察图画，说一说。6.读一读。 小猫钓鱼8 车的世界 1.读一读。2.连一连。3.描一描，写一写。4.比一比，看谁写得多。5.读一读。 救火车来了89 朋友 1.描一描，写一写。2.抄一抄加点字的拼音。3. 比一比，看谁写得多。4.选词填空。5.想一想，说一说。6.表演池塘边的叫声7.做一张朋友卡片。8.小组讨论，朋友有困难的时候，你怎样帮助他？9.读一读，背一背。 （古诗赠汪伦 ）10 雨 1.描一描，写一写。2. 在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3.比一比，看谁写得多。4.读一读，你还知道哪些带“雨”字的词语？5.大家一起编。6
12、.读一读。 伞7.读一读，背一背。 （古诗春夜细雨 ）11 远望 1.描一描，写一写。2.拼读音节，把它们抄在相应的字上。3.比一比，看谁写得多。4.读一读，照样子说一说，再抄写下来。5.听老师讲卖火柴的小女孩的故事。6.读一读。 你别问这是为了什么7.你有什么愿望？想怎样实现？12 星空 1.描一描，写一写。2. 在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3.观察下面的字，注意笔画的不同。4.读一读，照样子说一说，再抄写下来。5.观察星空，说说你看到了什么，想到了什么。6.唱一唱小星星 。7.读一读。 假如13 时间 1.描一描，写一写。2. 在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3.比
13、一比，看谁写得多。4.猜一猜。5.读一读。 小河流过我门前6.讨论：一分钟能做什么？7.读一读，背一背。14 丁丁冬冬学识字 1.比一比，组成词语。15 长大 1.描一描，写一写。2.在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3.比一比，看谁写得多。4.读一读，照样子说一说，再抄写下来。5.读一读。小鸭子回家6.读一读，讨论：这个小朋友为什么要这样？16 快乐 1、描一描，写一写。2.在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。3、选字抄写到下面的横线上。4.听故事好吃的帽子 ，说一说小松鼠的帽子没了，为什么还特别快乐。5.读一读，背一背。6.看图讲故事。7. 读一读。 快乐的夏天9表 2：主题
14、单元 要求用笔完成的题目读一读 比一比 只说不写 画一画做一做听一听 编一编 看一看 演一演唱一唱讨论 选一选 金钥匙1 元宵节 1.描一描，写一写。2.抄一抄。1 看拼音读对联，再收集几副对联与同学交流。2 读一读。猜灯谜仿照例子说一说。1 组词，看谁说得多。2 看一看日历，今年的元宵节是公历的几月几日？过年过节，亲友们来家里做客，你怎么做小主人。我学了好几个常用偏旁，要是能画个表，学习起来就方便多啦！2 家园 1.描一描，写一写。2.抄一抄1 读一读，照样子说一说，再抄写下来。2 读一读。野鸭回比一比，看谁写得多。1 说一说。2 说一说自己的家乡。插图可以帮助理解课文内容，读书时要留心观察
15、看看插图。10家3 读一读，背一背。（古诗静夜思）3 春天 1.描一描，写一写。2.抄一抄。3.连一连。读一读，背一背。（古诗春晓 ）比一比，看谁写得多。从春天的手中挑出几个带提手旁的字，模仿以下它们表示的动作。唱一唱春天在哪里一边阅读一边想象，读起课文来特有意思。11开一个“春之声”的朗诵演唱会。4 植物 1.描一描，写一写。2.抄一抄。1 读一读，选一个词语口头造句。2 读一读，认一认。一首唱不完的歌比一比，看谁写得多。我来问，你来答。种几粒种子，观察种子的生长情况，写一个观察记录。表演老树的故事背诵诗歌时，我按自己的想象做了一些动作，大家都夸我背诵得好。5 动物 1.描一描，写一写。2.读一读，抄一抄。3 填一填。1 读一读，背一背。绝句2 读一读。谁来了比一比，看谁写得多。照样子说词语。 字形小魔术。126 爱护 1 描一描，写一写。2 说一说。1 读一读，背一背。对韵歌2 读一读。别生气照样子说词语。 听大皮鞋的故事 ，回家讲给爸爸妈妈听。观察下面音节的声调标在哪儿。偏旁可以帮助我们了解字义，记住字形。比如见到“评”字的言字旁，我就知道“评”字的意思与说话有关系。7 认真 1.说说下面两个字的笔画
