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1、单则材料作文的审题指导例题一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎卡住了。小孩看着于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱壳而出。可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，小孩内疚地把它捧回草地。(蛹)审题步骤方法：(1)读懂材料意思，抓住材料的主要方面和关键语句，并由此切入。如果没有关键语句，可自己概括材料的中心意思。一则材料，有主要方面，有次要方面，事件有施动者，有受动者。那么，从不同角度切入，可找到不同的关键句，可概括出不同的中心。审题时，要分析一下哪个角度最好，能否从其他角度分析。(2)作出评判。关键语句或材料的中
2、心所反映的问题、看法、做法等是否正确，作出明确的判断。(3)初步分析错误或正确的直接原因。对材料的关键句或中心意思反映的问题、看法、做法作出明确的判断后，再对其分析为什么对，为什么错，要从直接原因入手，分析原因要准确。(4)从直接原因上升到普遍意义分析出正确或错误的直接、根本原因后，我们再从这个原因升华一下，使它带有一种普遍意义、哲学意义、能指导我们的工作、学习。(5)自选角度，确定论点，联系实际。分析出普遍意义之后，我们选定正面或反面的角度确定论点，并调动自己的生活积累和知识积累，看有哪些事情、哪些名人名言可作为论点的论据。联系实际：个人的生活、学习、工作国家、集体的政治生活、经济建设以及社
3、会热点;个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心，对人对事的思想方法、观点态度；现实历史，中国外国，个体整体，正面反面，现象本质，原因结果总之，要根据材料所提供的角度，广开思路，找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富，思想要清晰。2.从四个角度审题立意：横向(在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑)反向(把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑) 延伸(在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸) 类比(就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点)训练题阅读下面的文字，根据要求写一篇
4、不少于 800 字的文章。 （60 分） 法国化学博士别捏迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。 “如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别捏迪克博士获得 20 世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖
5、，那么遥远。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。名师解析这是一篇材料作文。首先我们要学会快速浏览并提取材料中的有效信息。从材料内容看，可以分为两层意思:一是化学博士别涅迪克科学实验获得成功的故事；一是在此故事之后的分析议论而得出的结论和观点。因此，关键在于读懂原材料的基础上，抓住“创造需要机遇，更需要执著的追求” 、 “创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远” ，从中分析其思想含义，为我们的构思立意服务。下面具体展开分析：一、从“创造需要机遇”的立意上考虑，我们应该想到无论是一个人的成名、一项科技设计的成功
6、或创新产品的问世等，确实离不开“机遇” 。二、从“更需要执著的追求”的立意上考虑， “创造”除了机遇外，主要靠“执著的追求” 。而“执著”是什么？“精诚所至，金石为开” ，其中也不乏这个道理。对某一项事物坚持不放，坚持不懈，甚至献身。三、从“创新并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远”的立意考虑，说明正确对待“创造” ，应该就是既要正视创新过程中所遇到的“困难” 、 “崎岖” 、 “遥远” ，又要树立战胜困难、不畏险阻、守望未来的信心。因此，这个观点之中同样包含了双向或多边的关系。总之，这是一个励志性的主客体矛盾而统一的问题。如果写议论文，一定要从事物的两个方面来说明道理，是机遇造就了成
7、功还是努力造就了成功，要辩证地阐述；如果写记叙文，那么也要在叙述人和事的基础上，再适当议论抒情。特别值得注意的是，无论是议论文还是记叙文，都可以选择两个人或事进行比较的写法，让读者从中对比、感悟“创造”的思维创新。最后，值得一提的是，其实，由材料延伸开开去，立意的角度并非局限在谈“创造”上，我们可以从生活、人生等多个方面去选择安排材料。这也是我们作文成功所迈出的可喜的一步。范文展示高分佳作坚持追求创造海南一考生“Stop and smell the roses”大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓
8、、有所创造。总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进化论，更得益于他不舍的探索。总有一个方向促使人们向它发出挑战。奥斯特始终坚信电与磁之间一定存在某种联系，于是他一遍又一遍地闭合切断电源，最终发现了电磁互相转换的原理，也正是借着这个原理才使人们对电磁波有了新的认识和利用。敢于坚守一个方向努力拼搏的人们往往成为创造的宠儿，因为创造的成果也要感激他们那种咬定青山不放松的奋斗精神。总是坚信凤凰涅槃之后一切会更加美好。居里夫人凭借着对科学的热爱和生活赐予她的灵感，让她从沥
9、青中发现了放射性元素镭。虽然她为此付出了美好而宝贵的时光，但她无怨无悔。为了科学，为了创造，纵使红颜变成了白发，但只要有创造性的成果来回报殚精竭虑的付出，也可以无悔矣。总是陶醉于深秋里片片灼热的红叶能在风霜中快乐地吟唱。达芬奇为了画那平常得不能再平常的鸡蛋，也能呕心沥血，孜孜不倦，由画鸡蛋而开创了全新的绘画生涯。经历了岁月风霜的考验，他采撷到的红叶是永不褪色的。总是坚信有追求就有快乐，有追求就有创造。“杂交水稻之父”袁隆平与助手先后用了6 年时间做了 3000 多个杂交组合，都不曾得到满意的杂交品种。为了找到远源的雄性不育稻，他与助手征程万里，像神农尝百草一样，日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻。
10、凭借着这份执著与追求，一块沼泽地里的希望找到了他，既而开创了震惊世界的第一次“绿色革命”。可以说袁隆平就是那位飞上天空摘到星星的伟人，因为他坚信只要有执著追求的激情与行动，就会有创造的果实。总是坚守理想的人没有什么可以阻止他达到创造的高峰。爱迪生说创造是 99%的汗水加上 1%的灵感，他为了发明电灯做了 1600 多次实验，没有一次不是以失败告终。但是，因为站在执著追求的至高点上，他成功了，他为世界创造出的光明划破了黑暗的笼罩。他不在意追求过程中的每一次挫折，他坚信机遇就藏在执著的身后，有坚持不懈的追求就会有成功的创造。其实，每个人都有远大的理想与抱负，只是缺少那份坚持不懈的毅力和执著追求的恒
11、心。要是两项兼得，幸运女神就会眷顾垂青，还怕创造不出成果？名师点评这是一篇主题鲜明、材料丰富、思想深厚的佳作。文章的题目暗含了主题，“坚持追求创造”三个词语精炼的表明了三者之间的关系，坚持下去，不断追求，才能有所创造。文章在开头段提出这一观点之后，采用并列结构组合材料，奥斯特、居里夫人、达芬奇、袁隆平、爱迪生等等科学家、艺术家的经历生动地说明了坚持、追求与创新的关系。结尾点题，呼应开头，这样全文形成了严谨的论证结构。大量典型事例的运用也使得文章的说服力大为增强。总体来看，这篇文章的写法暗含了典型议论文的要求，实用、有效，值得借鉴 。机遇与创造交响曲 机遇和创造，就仿佛是一首歌的词与曲，完美结合
12、，才能造就优美的乐章。那是人生成功的交响曲。-题 记 机遇是拿着碗，捧着书的左手，托着一份希望；创造是操着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。若说抓不住机遇，那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢？机遇和创造，左手和右手，它们都离 不开对方，只有紧紧握住了，拥有的那方天空才会更广阔，更湛蓝。 你若问我要机遇还是要创造，这仿佛是在问我要砍左手还是砍右手？那都不行，我要两只手-右手抓住左手，让机遇不会溜走，才能让创造成为可能！ 机遇是定时定量的车票，那列车才会带着人们去追逐梦想。我们勇毅地赶着，长途跋涉、艰难困苦也在所不惜，只为买到那张可能不会发第二次的机遇车票。而创造就是机遇列车经过的旅途，一路
13、明朗，一路芬芳，只看到窗边的鸟儿对着创造的洒脱唧喳地手舞足蹈。创造，乐哉！ 创造，得密切关注机遇。 机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶，静静地躺着，等待细心人的关注。别涅迪克执著地追求答案，握着烧瓶，仿佛握着机遇的翅膀，终于有一天腾飞，便收获了辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎的玻璃，给予人们更多的安乐！创造，快哉！ 创造，得及时抓住机遇。 机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳，摇曳着，姿容妖娆。徐志摩抓住了娇柳的轻声呢喃，挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的再别康桥，创造了二三十年代典型的诗歌风格。创造熠熠发光，只缘机遇的造访，蓬荜生辉。创造，美哉！ 创造，得益于开发机遇。 机遇是破旧仓库里的那只西
14、窜的老鼠，搅坏了仓库里那个可怜鬼的梦和正常生活。而创造往往只会留给那个时刻期待机遇、勇于开发机遇的人。要不你看，迪斯尼乐园的那些可爱的米老鼠哪会凭空而生？其实设计者就是被老鼠打扰的那个可怜鬼。颠沛流离，穷困潦倒的可怜鬼由活蹦乱跳的小老鼠突发奇想，便拥有了今天令人艳羡的成就。创造，易与也哉！ 其实，机遇就潜伏在我们身边，创造也同样潜伏在我们身边。它们离我们并不遥远，只要我们善于关注机遇，善于抓住机遇，善于开发机遇，创造根本就没有那么困难！ 生活，从来不冷落有志向的人。它就是一部由机遇和创造结合而成的交响曲。自信人生二百年，会当击水三千里。我们原本就应该吟唱成功，吟唱快乐。也谈创新宁夏一考生科学家
15、们是幸福的，但是也是不幸的。比如我们来看看身边的交通工具，其创新与创造的发展状况。科学家们最早发明了摩托车，其目的当然是为了便于人们出行。但后来不知怎么搞的，却被一些流氓“创新”用来打劫，成为“两抢”重要工具，同时更成为警察叔叔们用以“创新”成为一度的创收工具，市民们在这一“双重打击”下深感大山压顶。于是科学家们需要更进一步想办法解决这一问题，不仅要解决好创新代步形式，更要创造一些“就业”的机会。有一种充电的电动车，一度被海南人民称为“可以替代 摩托车代步”的工具。一问世，就深受市民喜爱。工具是便捷了，但管理体制上并不便捷。这样简单易行的电动车，屡遭封杀和罚款，听证会开了一次，百分之九十的代表
16、都高调反对“禁电” ，但最终仍不了了之。因此，再创新的东西，从政府到社会没有创造出一个和谐可行的环境，其用处定是失败的。创新需要创新的体制和环境，而我们的“创造”往往成为阻力。我们在创造什么呢？创造借口、创造阻力，创造始终搞不清楚的种种莫须有。因此，社会的每一进步，不仅仅是科学家的事情，科学家的发明与创造只能为我们的生活与工作制造美好。但面对社会的无法宽容的体制与氛围时，其活跃的思维会遭遇扼杀，剩下的或许就是我们这样的原始状态：交通工具，基本靠腿。不由得想起大约 2300 年前希腊伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫 400 年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定
