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1、匆匆,长春版 五年级 语文 上册 第六单元,朱自清(189811221948812)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品浆声灯影里的秦淮河、背影、荷塘月色等名篇。他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。,认读生字词： 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,一、选择正确读音画“”。 挪动( ) 不禁( ) 挽救( ) 尽管( ) 二、读拼音，写词语。 shn rn xun zhun p
2、i hui ( ) ( ) ( ) wn hu nu dng b gng ( )（ ) ( ),nu,n,jn,jn,wn,min,jn,jn,潸 然,旋 转,徘 徊,挽 回,挪 动,罢 工,考一考,初步感知课文 要求： 注意读准字音，读通句子。,理解词语。 确乎： 涔涔： 潸潸： 徘徊：,的确,形容汗不断往下流的样子,形容泪流不止,在一个地方来回地走 、比喻犹豫不决。,倾听课文 找出描写时间来去匆匆而过的相应段落，句子或词。,第1自然段：我们的日子为什么一去不复返呢？,第2自然段：作者感叹八千多天在自己手中无声无息地溜走了。,第3自然段：具体描绘了日子是如何匆匆流逝的。,第4自然段：作者对人
3、生的思考。,第5自然段：再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题，与文章开头相照应。,再见！,内容 修辞,第一段：写时间一去不复返 第三段：具体写时间匆匆,第一段：排比 反问,既优美又浅近,通过写三种春天的景物，不仅意向优美，而且有潜在的含义：我们的青春一去不复返，实在值得珍惜。,表现“我”对时间一去 不复返的惶急的心态,第三段：拟人 排比,把时间的流逝写得 有形有声，可见可闻,写出时间无时不在 匆匆流逝,作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。,“我不禁头涔涔而泪潸潸了” “我掩着面叹息”,为什么,时间流逝而一事无成,仿写句子 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。,齐读第四段，找出能表现作者由感悟而发奋的心境的句子。,我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,作者在最后一段再次强调要珍惜 时间，并与首段遥相呼应。,齐读、共想,赏析,从语言、写法、 修辞等角度谈谈。,采用第一人称的好处：,显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。,由此，你懂得了什么？,能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感情？,
