【素材】《古代寓言二则》(刻舟求剑)同步练习(苏教版)

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古代寓言二则同步练习(刻舟求剑) 基础达标练习一、多音字。遽( ) 契 ( ) 其舟,曰:是吾剑之所从坠。二、解释下列词语。(1)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。涉江: 自: 坠: 于: (2)遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。遽: 契: 是: (3)舟止,从其所契者入水求之。止: 求:(4)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?而: 若此: 惑:三、解释下列相同词。1“之”字(1)是吾剑之所从坠: (2)从其所契者入水求之: 2. “其”字(1)其剑自舟中坠于水:(2)遽契其舟: (3)从其所契者入水求之: 四、翻译句子。1、楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。2、遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。3、舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?五、 课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑,请按要求默写出有关句子。(1)郑人最可笑的“言”:(2)楚人最可笑的“行”: 课后能力提升一、 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么?这给我们怎样的启示?)二、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点?你认为现实生活中还有这样的人吗?如果有,请举出例子说明 三、读了这两则寓言后,请说说你对寓言的认识

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