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我们的毕业典礼教学设计教学目标：、能力目标：通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的能力。、知识目标：亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。、情感态度与价值观目标：唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。教学重难点：、重点：通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的能力。、难点：亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。教学过程：课前准备、往届毕业典礼资料。、中学毕业典礼资料。导入播放一段以往的毕业典礼录像。教学互动一请同学针对录像提问：看到了什么？想到了什么？教学互动二组织同学评价所看到的录像中包含了哪些道理。教学互动三组织同学阅读课本上提供的三个小学毕业典礼的场景。教学互动四、请同学自己谈谈喜欢这样的毕业典礼形式吗？、还有没有听说过其他形式的毕业典礼？、同学们自己设计毕业典礼，有好的创意吗？结束课程作业：毕业典礼的主持人串词和方案。
