《2018学年二年级语文上册 课文二 2 英英学古诗教学反思2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年二年级语文上册 课文二 2 英英学古诗教学反思2 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
（教学反思参考2）英英学古诗 英英学古诗是苏教版小学语文第二册第二单元的一篇课文。课文以对话的形式出现，语言浅显易懂，能培养学生学习古诗的兴趣。 这一节课是我们二年级语文组集体备课的展示课。提到集体备课，我不得不感谢我们组其他三位语文老师对我的无私帮助，刚开始我备课的初稿存在不少漏洞，同事们从不同的角度发表自己的观点，我觉得他们的水平都很高，提的建议对我很有帮助。经过修改，最终完成了复备任务。这次展示课我主要讲了第一课时的内容。 第一课时的教学目标主要是认识本课的生字新词，了解对话的表现形式，理解静夜思表达的思想感情。第二课时，再开展分角色朗读训练，背诵课文，学写生字，拓展搜集背诵李白的其它诗作。 本课的教学，我首先引导学生背诵了自己积累的古诗，调动了学生学习的兴趣，接着我重点引导学生认识对话的表现形式。通过朗读对话，使学生理清英英学古诗的过程，最后通过看图，联系生活，我重点引导学生体会古诗静夜思表达的思想感情，再有感情地朗读古诗。这节课上下来，我感觉有几个不足之处。第一，课件当中的字太小了，学生看不清楚。第二，过于注重讲读课文，学生朗读的形式太单调。如果能指导他们分角色朗读会更好。第三，在理解古诗之前，先让引导学生解释诗题会更好一些。总之，在今后的教学中，我一定引以为鉴，把教学过程设计得再精细一些，再完善一些。2
