安全管理干部岗位激励机制

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1、高青县中心路小学安全管理干部岗位激励机制为全面、客观、准确地评价我校安全管理干部政治业务素质和履行职责的情况,加强对安全管理干部的管理与监督、激励与约束,增强工作责任感,提高工作效率,根据上级文件精神,结合我系统实际,制定本考核办法。一、考核范围 学校安全管理干部。二、考核原则 1.坚持客观公正、民主公开、实事求是的原则。 2.坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结合的原则。 3.坚持鼓励干事创业、改革创新、敢抓敢管的原则。 4.坚持重工作表现、重业绩贡献的原则。三、考核内容 考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核安全工作业绩与贡献。 德:主要考核思想政治表现、职业道德

2、、团队精神、组织纪律观念、大局意识。 能:主要考核安全工作理念的创新,发现问题、分析问题与解决问题的能力,常规管理能力,应急处置能力,改革思路与工作魄力等。 勤:主要考核事业心、责任心、工作态度、敬业精神和遵守工作纪律情况,其中工作积极性、主动性、创造性和工作效率是考核的主要方面。 绩:主要考核履行岗位职责情况,包括完成工作任务的质量、数量、效率、效益和工作的创新性及业绩贡献。 廉:主要考核遵纪守法情况,履行党风廉政建设责任制及遵守廉洁自律有关规定的情况等。四、考核方法和程序 采取个人总结、民主测评、综合评定、党支部研究、结果反馈的方法和程序进行。 1.个人总结 按照本人的职位、职责、工作分工

3、进行总结,并将书面总结分层上交。 2.个人述职 按规定召开有关人员会议,分层述职。 3.民主测评 由学校成立考核小组,按规定程序,对全体安全管理干部进行民主测评。考核小组评价占50%,教职工评价占30%,述职会议民主测评占20%。 4.综合评定 学校考核小组综合各方面情况,提出考核意见,报学校党支部审批。 5.考核结果 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 6.在本年度有下列情况之一的安全管理干部,不得评为优秀等次 (1)个人有违法、违纪现象的; (2)出现失误,给安全工作造成被动和不利影响的; (3)不团结同志,对工作造成消极影响的; (4)学校出现重大责任事故的(主要安全负责人和分管安全负责人)。 7.结果反馈 考核小组将考核结果通知被考核人。考核对象对考核结果如有异议,可提出复议。五、考核结果的使用 1.安全干部考核的结果作为安全干部奖惩、评优的重要依据,并计入个人量化成绩。 2.考核为基本合格者,由学校进行戒勉谈话,限期整改;考核为不合格者,视情况作出相关处理。

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