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1、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技：通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.过程与方法：经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：通过具体的操作活动，发展空间观念。,下面哪些图形是立体图形，哪些图形是平面图形。,平面图形,立体图形,长 方 体,小组同学共同做一个长方体和正方体的框架。,动手实践：,长,宽,高,棱长,棱长,棱长,长方体有6个面，并且相对的面大小相等。,长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等。,长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点?,6 个,12 条,8 个,
2、6 个,12 条,8 个,每相对的 4 条棱的长度相等,12 条棱的长度都相等,6 个长方形(或有 2 个正 方形和 4 个长方形）,6 个完全相同的正方形,长方体,正方体,幸运闯关,第一关：,练一练： 量一量数学书的长、宽、高各是多少，然后说一说每个面的长和宽是多少。,这个粉笔盒是什么形状的? 它的棱长是多少? 有几个面完全相同?,这个粉笔盒是正方体，它的棱长是 10 cm，有六个面完全相同。,第二关：,求出下面长方体每个面的面积： （书本第20页 第2题）,8厘米,4厘米,5厘米,第三关：,6厘米,想象： 1.长方体的左面的面 积是多少平方厘米？ 2.哪个面的面积是36 平方厘米？,6厘米,4 厘 米,本课小结,经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。,
