《八年级物理上册 第2章 声现象中考题（含2013-2015年）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第2章 声现象中考题（含2013-2015年）（新版）新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章 声现象一、选择题（共17小题）1（2015成都）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明（）A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小2（2015荆门）2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）A敲击船体是为了使铁锤振动发声B敲击船体是利用声向被困者传递能量C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好3（2015梅州）在探究人耳怎
2、样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A振动B静止不动C一直向右运动D一直向左运动4（2015菏泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A一切发声的物体都在振动B公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D声音在空气中的传播速度一定是340m/s5（2015遵义）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A音乐声由音箱中发声体振动产生的B音乐声是通过空气传到人耳的C音乐声对某些人来说可能是噪声D将音量调大是提高声音的音调6（2015山西）关于声现象
3、，下列说法正确的是（）A我们听到的声音是由物体振动产生的B声音在真空中传播速度比在固体中快C用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声7（2015荆州）关于声现象，下列说法正确的是（）A不振动的物体也可以发出声音B声音在空气中的传播速度一定是340m/sC用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音8（2015呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（）A声音是由物体的振动产生的B声音不可以在真空中传播C声源振动的频率越高，音调越高D音调越高，说明声源振动的幅度越大9（2015广安）关于声现象，下列说
4、法正确的是（）A一切声音都是由物体振动产生的B频率高低决定声音的音色C汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D“B超”是利用了声音可以传递能量10（2015永州）关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（）A哨声在真空中传播的速度是340m/sB哨声是由物体振动产生的C哨声不能在教室墙壁上反射D哨声不能传递能量11（2015汕尾）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课下列说法正确的是（）A王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D在太空讲课声带不振动也能发
5、出声音12（2015新疆）关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在空气中的传播速度为3108m/sB声音是由物体振动产生的C戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D超声波可以在真空中传播13（2015滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）A二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声14（2015无锡）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）A人根据音调判断是钟发出的声音B人根据音色判断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的1
6、5（2015绥化）声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（）A一切发声体都在振动B摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C声音可以在真空中传播D我们可以利用响度区分不同人说话的声音16（2015赤峰）关于声现象下列说法正确的是（）A物体的振动产生声音B振幅越大，人听到的声音响度一定越大C声音的音调越高，传播的速度越大D利用超声波能够测月球与地球之间的距离17（2015青海）关于声现象，下列说法正确的是（）A一切发声的物体都在振动B二胡和小提琴发出声音的响度不同C在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D蝙蝠靠发出的次声波定位二、填空题（共13小题）18（2015苏州）音乐会
7、上听到的小提琴声是由琴弦产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同19（2015哈尔滨）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的产生的，琴声是通过传到台下观众处的20（2015盘锦）端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗，“赛龙舟”时，阵阵鼓声是鼓皮产生的；以河岸为参照物，龙舟是的；煮粽子时，通过方式增大了粽子的内能，闻到粽子的清香，这是现象21（2015漳州）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的产生的，根据声音的可以判断出是锅还是碗发出的响声22（2015毕节市）2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的
8、越大如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是23（2015黔南州）端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的产生的，鼓声主要是通过传入人耳（2）划水时，船桨是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的现象（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是的24（2015株洲）笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出（填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音25（2
9、015泰州）把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从控制噪声26（2015葫芦岛）如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下听到的声音是物体产生的纸杯被击落的现象说明声可以传递观众欣赏到的央视节目是卫星利用将信号传到地面的27（2015广西）烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速声速（选填“大于”或“小于”）28（2015丹东）南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根
10、木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”这声音是由树干的产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同29（2015徐州）据5月29日扬子晚报报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号关掉音箱是在处控制噪声30（2015钦州）（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的产生的（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最
11、后听不到铃声，这表明，声音的传播需要人教新版八年级（上）中考题单元试卷（2013年-2015年）第2章 声现象（01）参考答案与试题解析一、选择题（共17小题）1（2015成都）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明（）A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小【考点】声音的产生【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象【解答】解：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起
12、水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的故选A【点评】此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用2（2015荆门）2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）A敲击船体是为了使铁锤振动发声B敲击船体是利用声向被困者传递能量C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与信息【专题】声现象【分析】声音是发声体振动产生
13、的，一切发声体都在振动；声音可以传递信息，声音可以传递能量；人的听觉范围在20Hz20000Hz之间；一般地，声音在固体中的传声效果最好，在液体中次之，在气体中最差【解答】解：A、敲击船体是为了使船体振动产生声音此选项错误；B、敲击船体是利用声向被困者传递信息，希望被困者做出回应此选项错误；C、贴在船体上听是为了更清晰地听到求救的信号，但不是超声波此选项错误；D、贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好，更容易发现信息此选项正确故选D【点评】此题是一道与声现象有关的综合题，考查了声音产生的条件、声音的作用、声音的分类及不同介质的传播特点，涵盖的规律较多，难度不大3（2015梅州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A振动B静止不动C一直向右运动D一直向左运动【考点】声音的产生【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，声音可以传递能量【解答】解：当喇叭振动会发出声音后，声音经过空气传播到肥皂泡处，由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动故A正确，BCD错误故选A【点评】此题结合人耳听到声音的实例，考查利用声学知识解释问题的能力，
