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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】学生家长对学校满意度的调查报告在教育市场竞争渐趋激烈的今天,学校发展,路在何方?我们认为,每所学校发展之路各不相同,但家长对学校的满意度是至关重要的,因为学校的上帝学生家长的择校行为,决定着学校发展的市场空间。基于这种认识,我们学校在20RR年12月对部分学生家长进行了干部队伍、教师队伍、德育工作、教学工作、体育卫生工作、心理健康工作、校园文化建设、家教协作、学生综合素质发展共九个大项若干个小项的问卷调查,目的是了解学校在初中建设工程中以来,学校干部、教师队伍、学生的发展等方面取得的成绩和存在的问题,为学校下一步的发展,指明出路。调查结果显示,我们学校在教师队
2、伍工作、德育工作、校园文化、学生素质发展水平、家校协作等方面取得了很大成绩,得到了家长的一致认同,家长评价都非常高,但也有很多地方不满意或者不太满意,我们认为,家长不满意的或者不太满意的地方,就是我们学校发展的方向。一、学校发展的核心有口皆碑的教学质量教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量;对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。根据20RR年家长对学校教育质量现状总体评价的统计结果可以看出:在调查中,学生家长对我们学校的教学工作现状的满意度只有71.4%,是所有调查项中最低的,说严重一点就是最不满意的
3、。这也难怪家长,谁都希望自己的孩子进一个好学校,谁都希望自己的孩子成绩出类拔萃,没有好的教学工作,就没有好的声誉,就没法吸引家长的目光,家长对教学的苛求就理所当然了。面对调查结果,我们唯一能做的就是今后发展的核心是狠抓教学质量。具体建议:一是充分调动师生积极性、规范师生课堂行为;二是坚持党的十R大,以人为本;三是制定相应的管理制度,狠抓教风和学风。二、学校发展的前提高山仰止的教师国家的富强主要靠社会;社会的好坏主要看主宰它的人们;而那些人们的好坏就是所受的教育的好坏;受教育的好坏,主要看老师。对于一个学校来说,教育质量的高低主要看教师,根据20RR年度家长对教师队伍工作现状评价的统计结果我们可
4、以看出:84%的家长认为老师很关心我的孩子,经常与孩子进行沟通交流。90.1%的家长认为我的孩子有不懂的问题老师能给予解答。说明我校教师队伍品德素质还是非常好的,这和我们在教师队伍建设中,坚持师德为首,通过各种学习、培训、活动,使“关爱每一个学生”、“以学生的发展为本”的思想深入到每一名教师心中有关,但只有80.3%的家长认为我的孩子反映大部分老师讲课清楚明白,在教师队伍这几项中满意度最低,说明我校教师的业务素质还很薄弱,教师是一个学校发展的前提,好的教师才能上出好的课,才能让学生听得明白,学校声誉不好,学生成绩上不去,很大程度上在于教师,今后学校发展的方向就是培养高素质的教师队伍,特别是教师
5、的业务素质,具体建议:一是引进省市级骨干教师和学科带头人,充实教师队伍,在他们的带动下,提高整个教师队伍的素质和水平,同时提供必要的财政支持,让老师走出去或请进名师来提高教师水平;二是淘汰一些素质差的教师。三、学校发展的保障蔚然成风的学习风气学校的名声在于教学质量,教学质量的保障在于校园文化建设,其中特别是学习风气,好的学习风气可以使不爱学习的学生主动学习,坏的学习风气可以使一个好的学生放弃学习,根据20RR年度家长对校园文化建设现状评价的统计结果可以看出:我校的校园文化建设总体情况良好,85.5%的家长认为教师之间关系融洽,工作中能密切合作;84%的家长认为学校老师和家长关系融洽;但是只有7
6、4.8%的家长认为学校的学习风气良好,在校园文化建设这一大项中,学校的学习风气是家长满意度最低的。如何形成良好的学习风气,是今后我们学校发展要好好考虑的问题。具体建议:一是激励与教育相结合,树立榜样,对喜欢学习,乐于学习,进步明显的学生进行奖励;对学风浓郁,表现良好的班集体进行表彰。二是强化课堂教学,狠抓师生的课堂常规,形成良好的教风和学风;三是努力营造幸福的教师生活和学生生活,使之感受到“我成长我快乐”的幸福的内心体验。四、学校发展的重任义不容辞的德育“百年大计,教育为本;教育大计,德育为本”。青少年是祖国的未来,是建设有中国特色的社会主义现代化的新一代,他们肩负的重任直接关系到国家兴衰与民
7、族的希望。如何育人,育什么样的人,是当今社会最关注的教育热点和焦点。总而言之,只有能培养出有理想,有文化,有道德,有纪律的社会主义新型劳动者,才能迎接知识经济时代的挑战,适应社会主义市场经济建设的需要。根据20RR年度家长对学生综合素质发展现状评价的统计结果发现:85.3%的家长对孩子身体健康素质发展现状满意,84.2%的家长对孩子审美意识发展现状满意,83.5%的家长对孩子心理健康素质素质发展现状满意。但只有79.4%的家长对孩子思想道德素质发展现状满意,是各项综合素质中满意度最低的,说明我校德育工作抓得还不够。另外根据20RR年度家长对德育工作现状评价的统计结果也可以看出:只有77%的家长
8、认为学校的德育活动对其孩子影响较大,在所有德育指标中是最低的,说明我校德育活动实效性不大。古人云:“百行经德为首”,德育在人生旅途中起着举足轻重的作用,直接关系到学生本人是否成为社会的有用之才的大事。有鉴于此,在今后的学校工作中应把德育作为大事来抓,具体建议是:第一,学校必须总体要求把德育工作渗透到各项工作和各科教学中去,都要紧紧围绕着“育人”这个中心环节开展;第二,作为教师本人,无论从事什么学科,进行哪一节课教学时,从备课到各个教学环节的落实,德育必须始终体现于整个教学过程中。只有齐抓共管,德育才能渗透到每位学生的心里;只有德育跟上了,学校的声誉才能上去。五、学校发展的希望大胆创新的思路一个
9、学校好不好,关键看领导,好的领导能建成一所好的学校。对于中等偏下的学校来说,要想从成绩上很快赶上名校,是不现实的,那么怎样才能求发展呢,创特色是很好的办法。要创出学校的特色,领导的创新思路很关键。根据20RR年度家长对干部队伍工作现状评价的统计结果我们可以看出:家长对学校领导比较信任,81.1%的家长学校领导的工作满意。但家长对学校领导工作思路新意的满意度是最低的,只有75.4%,我们已经没有好的教学质量,再也不能没有特色,否则我们拿什么去吸引学生、吸引家长?走出一条新路应是今后我们学校发展的希望。经过这次对家长的问卷调查,我们知道了家长对学校不满意的地方,也知道了学校的问题,找到了问题,也就找到了学校发展的方向,今后我校应该在教学质量、教师、学习风气、德育、特色等方面努力发展,路,就在我们脚下。【MeiWei_81重点借鉴文档】