《（全国通用）高考语文一轮总复习_第2部分 古代文言文阅读 专题总结9 默写常见的名句名篇课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）高考语文一轮总复习_第2部分 古代文言文阅读 专题总结9 默写常见的名句名篇课件（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对于“欣史多句吊篇“这一考点的复习应考,要从以下几方面入手:1.整合名句名篓十吻流传的名句名篇待多,是不是鄂有可能考贲?运就要求我们去研究高考试卷,明确试额选村的价值取向。一航地说,以其积托的思意教育人,以其深刺的唐理启发人,以其侦美的语言降治人的名句是考查的对象,是我们归的整司的重点2,确认霁窒础的重点高考复习时间毕音际;巾复乙M宏朱东庐,成们一佩眉毛权十护,史洛研究高考,抓企重店,各个击放。综规uu年高考,讹上的吊vj名答是此山刀的目qt。划于唐本上霁要背诫的内容,我们要选取其中的对仗句、议论深刺句、运用修辞手法明春的句子,语言铁特别好的史孔,多胡胥、多写写_口吴对于名句中的关键字词或易湿
2、字、易锦字,应结合有关语言知识,联系前吊文,发挥想象,深入理解和领会,还可用笔国点出来,以引起注意、重点把握、强化记忆。4.规范书写,倬制“三清“三不“顾8既然是欣冗题,卷面书写哉显得特别重要。“三清“就是印面清洁,字选清蔡,笔画清晶,“三不“就是不冗涤字,不罕非觉范孙,不泓陡笑面。ceeezeeececee吴刘隔补冗出下列名篓以句中的空缺部分。(故木受绳财直,全褐砂败利。(苟子(劝学)了即硫王天下事禄修生剪身后名,(孙弈疾(砺阵子为陈同甫贾壮词以宝之)仪月龚天途葬人,相迹何必曾林识!(白居易毯叟行)生,亦我所歇也。义,亦我所歇也。二者不可得兼;吾生而取义者也(孟子鱼我所欣也)(8)我欲乘风归去,又恩琼候王宇,高处不胎意。(茹轼(水温欣头)孔日:学页下恩厂,不见人“(语:%政9_neeeecececee吴
