《现代机械工程图学 教学课件 ppt 作者 刘炀 第二部分：组合体（多）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代机械工程图学 教学课件 ppt 作者 刘炀 第二部分：组合体（多）（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（第1讲）第二部分：组合体（1）三视图,一. 三视图的形成和位置关系,（1）形成,（2）三视图的位置关系,主、俯视图 长对正； 主、左视图 高平齐； 俯、左视图 宽相等。,二.组合体,由若干个基本形体组合而成的物体，称组合体。,（1）组合方式分：叠加和挖切,（2）组合时，形体之间的位置关系及图线画法,表面平齐： 两平齐表面之间无分界线,表面不平齐： 两不同表面有分界线,表面相切： 相切处不画切线,表面相交： 相交处要画出交线,相切时，切平面垂直于投影面则画出切平面的投影，如右图,（3）基本体被切割、开槽和穿孔,三. 组合体三视图的画法,（1）形体分析法,把复杂物体分解为由若干个简单体经叠加或挖
2、切而形成，并分析 各简单体的相对位置的方法，称形体分析法。,（2）画图方法和步骤,a.选择主视图：自然放置，反映特征，可见性好。,b.画图方法和步骤： 形体分析，了解组合体的各个组成部分；,逐一基本形体逐一基本形体地画出各组成部分，具体画图时要分清主次，先画主要部分，后画次要部分，先画反映该部分特征的视图，后画其它视图，按照投影关系，三个视配合起来画出每一部分的投影；,画好各基本体（或是在画基本体的同时）后，经叠加、挖 切，对所产生的交线、切线或平齐等情况进行处理，该加的 线加上，该擦的线擦除；,检查，加深。,例1 ：求作简单轴承座的三视图,1)选比例，定图幅,2)布置图面，画基准线,3)画底
3、稿,4)检查、描深、完成 全图,例1.简单轴承座的画图顺序。,例2：习题集P37 （2），画三视图。,P37 画三视图（逐个形体、逐个形体画图）。,例3.由轴测图画切割体三视图。,量取立体的总体尺寸：长、宽、高， 画立体外形图,分别画出三处（左上、左下、右上）切割 后的投影图（从积聚投影开始）,擦去投影连 线，加深， 成图。,P28：12-01（选做）； P29：12-02（1、2、3、5）； P30：12-03、12-04。,作业,P28,P29,P29,P30,一.标注尺寸的基本要求,正确：,完全：,尺寸标注要完整，要能完全确定出物体的形状和大小，不遗漏，不重复。,尺寸标注符合国家标准的规
4、定。尺寸数值应与设 计要求或实物测绘一致，不得随意更改。,清晰：,严格遵守国家标准机械制图(GB/T16675.21996)的规定。尺寸的安排应适当，以便于看图、寻找尺寸和使图面清晰。,（第2讲）第二部分：组合体（2）尺寸标注,四 棱 柱,六 棱 柱,圆 柱,圆 锥,二.常见基本体的尺寸标注,四 棱 锥,四 棱 台,圆 台,圆 球,圆 环,三.标注尺寸应注意的问题,a.尺寸应该标注在反应形体特征的视图上,b. 同一形体的尺寸应该尽量集中标注,c. 尺寸排列要清晰，平行的尺寸应按“大尺寸在外，小尺寸 在内”的原则排列,避免尺寸线相交,d. 内形尺寸、外形尺寸应分别标注在视图的两侧,e. 同轴回转
5、体的直径，应尽量标注在非圆视图上,f. 应该尽量避免在虚线上标注尺寸,四.标注尺寸图例说明,尺寸标在反映形 体特征的视图上,尽量集中标注,对,不对,尺寸排列清晰，遵循“小尺寸内，大尺寸外“的原则,好,不好,内形、外形尺寸分别标在视图两侧,例1：标注简单轴承座的尺寸,2.各基本体的定形 尺寸,1.标注尺寸的起点： A:X方向 B:Y方向 C:Z方向,五.标注尺寸举例,3. 定位尺寸,例2：P37 （2）三视图尺寸标注。,1.标基本体尺寸。 （底板和圆柱）,2.标底板和圆柱 的定位尺寸。,3.标基本体尺寸。 （连接板和肋板）,4.标切割尺寸。 （圆柱孔）,5.底板上两孔的 形状和定位尺寸。,6.底
6、板右下角切 割尺寸。,例3.标注切割体尺寸。,基本体尺寸：80， 54，60。,切平面位置尺寸：左上正垂面 14，7；左下两平行平面（对称）14， 一侧平面17；右上两侧垂面（对称）32，12，一水平面24。,例4： 注出图示组合体的尺寸,标注例2尺寸,第二部分：组合体（3）读组合体视图,读图和画图是我们认识物体的两个相反的过程。,是分析视图上的线框和图线想像出物体的空间形状,读图的基本方法,形体分析法,线面分析法,一.读 图,视图上的线框一般有三种含义：,（1） 平面的投影,（2） 曲面的投影,（3） 孔洞或组合表面的投影,视图上的图线一般也有三种含义：,（1） 有积聚性的平面或柱面的投影,
7、（2） 表面交线的投影,（3） 曲面界限素线的投影,二.结合具体实例读图,读图的 方法,(1)概括了解,例1：读懂三视图所表达的物体的结构形状,检验读图 的手段,(2)具体分析,分线框、对投影。,按投影、定形体。,分线框、对投影。,按投影、定形体。,分线框、对投影。,按投影、定形体。,分线框、对投影。,按投影、定形体。,分线框、对投影。,按投影、定形体。,(3)综合、归纳想整体,P31: 12-05（选做1、2、3、4、5、6、7）； 12-05（8、9、10） P32: 12-06（1、2、3、4、5）； P35: 12-09（1、3)、12-10（1）。,作业,P31,P32,P35,第3
8、讲,木模测绘：轴承座,形体分析： 先叠加 1.底板：长宽高； 2.半圆柱：半径（R）（圆柱高=底板宽）； 3.小圆柱：直径（F）高（轴向尺寸：Y向); 定位尺寸（Z向)； 4.梯形撑板：（上部与小圆柱相切）下部：长宽（即撑板厚）。,再挖切 1.小圆柱：孔直径（F）； 2.梯形撑板：与小圆柱相切部分挖切：厚高； 3.半圆柱：前后两半圆孔R（小）、中间半圆孔R（中）及轴向距（Y); 4.底板：两边(对称)切去斜面槽: 长(斜面槽在X向的距离)宽高; 斜面上放凸台：R、两凸台的定位尺寸（X向）； 凸台上钻两孔：2F。,木模测绘作图步骤,例1.已知形体的三个视图，补画主、左两图中漏画的图线。,根据题意
9、，在主、左 两视图中补线，得：,如果在三个视图中都要补线，如何解得？只有一解吗？,解1,第4讲,解1 立体图,解2 立体图,解2 投影图,例2.已知切割体的主、俯两视图，补画左视图。,例3 ：已知物体的主视图和俯视图，用线面分析法求左视图。,1 学习本章前必须熟悉的知识： 体的投影表示; 面、面交线的投影和画法; 平面截切立体，截交线的画法; 立体与立体相交，相贯线的画法; 基本体尺寸标注等。,本章新内容： 组合形式叠加和挖切 组合后图线的处理: 交线要画; 共面不画分界线; 相切不画切线. 形体分析法、线面分析法、定位尺寸 等,小结：,学习本章的主要方法形体分析法：画图时，将组合体分为若干个
10、基本体，逐个形体画图，并注意各形体之间的位置关系； 读图时，按投影对应关系区分各线框，想出基本体，注意交线、共面、相切等情况的处理，了解相对位置，最后综合想出组合体。,4 学习本章的目的： 通过画图练习，掌握组合体怎样用三视图来表达; 通过读图的练习，掌握由两个或三个视图想出组合体的形状，并在想象中，使形体和视图能自由转换。,5 学习本章的主要手段： 画图：由立体画三视图。 读图：补线；补图；标注尺寸。 补线： 要求补画的线主要是交线（面 面交线，截交线，相贯线）， 面的积聚投影 等。 补图： 已知两个视图，补画第三个视图。 运用形体分析法，区分线框，想出基本体，进而综合，想出组合体形状，再补
11、图,6 标注尺寸： 基本形体尺寸； 切平面的位置尺寸； 基本形体间的位置尺寸（定位尺寸）,尺寸标注中的注意问题： F、R使用场合； R之前不带数字； 一形体处在另一形体的对称位置上，定位尺寸省略； 两形体对称，它们之间的定位尺寸统一标注； 定位尺寸和总体尺寸之间的关 系等。,例1 已知长方体被平面截切，补画三个视图中漏画的图线。,例2 补画左视图。,本部分结束,P32：12-06(6、8)； P33: 12-07(1、2、3、4、7、9）； P34：12-08（2、4、5）。,作业,P33,P34,习题指导,理解并真正掌握前一讲“小结”中提到的各个问题，熟练 运用本章知识到“补线”、“补图”等
12、各类题解中去。,解题举例：,例：补主、俯两视图中的漏线。,分析： 1.球、柱相交，竖直方向 圆柱孔，横向半圆柱和方 槽；,2.先补外轮廓线：半圆柱 和方槽与竖放圆柱，方槽 与半球；,3.再补内腔：半圆柱槽与 竖孔，方槽与竖孔。,例：补画主、俯两视图中漏线。,分析： 1.两正垂面切割后得“梯形”体；一正平面、一水平面切割后 得“L”形体；再加正前方铅垂圆柱面挖切；,2.底面开槽，槽与两 正垂面的交线；,3.底面槽与圆柱孔的 交线。,例：补画俯视图,分析： 1.半圆柱与长方体组合；,2.切割大、小半圆柱孔及底部方槽；,3.再切割长方块 （注意与内圆柱 面的交线）；,4.再用斜面切割 最前方（斜面与 底部方槽的交线）。,例：补画左视图。,分析： 1.长方体与1/4圆柱 （挖有1/4孔）相交；,2.挖1/4阶梯孔；,3.挖方槽。,
