幼儿园小班健康教案：美味的早餐

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1、幼儿园小班健康教案：美味的早餐 从幼儿园教育指导纲要上来说，保护幼儿生命健康，增加健康教育力度，是幼儿园教学事业的主要目标。下面是由XXxx带来的“幼儿园小班健康教案：美味的早餐”。幼儿园小班健康教案：美味的早餐活动目标：1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。2、体验为自己配早餐的乐趣。活动准备：1、朵拉玩偶一个2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干(由幼儿搜集)3、配餐卡人手一份活动过程：一、情境导入：瞧，这是谁呀?(朵拉)，朵拉来上幼儿园喽!哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的，一点力气也没有，怎么回事?(幼儿猜测)恩，你们猜得都有可能，让我来问问她

2、。哦!原来朵拉没吃早饭!二、交流，讨论(一)交流：今天早餐吃了什么?朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了!提问：你今天吃过早饭了吗?吃了些什么?(前几天呢?你还喜欢早餐吃些什么东西?引导幼儿说说丰富的早餐食物)幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。重点： 1)早餐品种很多2)早餐吃水果很有营养(面包)哦，这个我喜欢;(大米粥)，你也吃了粥啊?程老师也喝了粥;(三明治)恩，这个味道也不错想不想知道程老师今天早餐吃了什么?小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊!不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它(苹果)。你们喜欢吃水果吗?(苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉)，早餐吃一个水果，对身体很有好处哦!(二)为朵拉配早餐提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样?(幼儿讨论、交流)重点： 1)早饭要丰富，搭配均匀2)不能吃得太多朵拉还没有吃早饭呢!我们一起来给她配份早餐，好吗?提问：你想给朵拉挑些什么做早餐?这么多东西都给朵拉吃，行吗?小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢?三、幼儿操作1、幼儿为自己配早餐2、引导个别交流延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。教案设计频道xx推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划