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1、幼儿园大班健康教案：生气与快乐 幼儿健康教育的主要目的是使孩子身心健康和谐发展，而健康教育包括心理健康和生理健康两方面。下面是xx为大家整理的“幼儿园大班健康教案：生气与快乐”。幼儿园大班健康教案：生气与快乐教学目的：通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪；使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情绪。教学准备：幻灯装置及幻灯故事片生气大院和快乐大院；录音机及录音带拉拉勾、表情歌。教学过程：教师为幼儿投放幻灯片中小勇生气的脸谱，让幼儿识别表情，引起他们对故事的兴趣。一、组织幼儿看幻灯听故事，让他们理解情绪的感染作用1
2、、看幻灯听第一段故事。教师边放幻灯片边有感情地讲述第一段故事，并向幼儿提问：故事中的小勇为什么生气？小动物们为什么也生气？小兔和田鼠给这个院子取了一个什么名字？这“生气大院”有没有人喜欢？真奇怪，一个人生气了，给这么多的小动物带来了不快乐。那么，生气好不好？为什么？教师引导幼儿结合自己的体验，说说生气的坏处。2、组织幼儿一起帮助小勇摆脱不良情绪。教师：因为小勇不快乐，惹得大家都不快乐了。现在请小朋友来帮助小勇，让他快乐起来。你们想对小勇说些什么？3、看幻灯听第二段故事。教师为幼儿投放幻灯片中小勇快乐的脸谱，并介绍：小勇听了小朋友的话可高兴了，他想使大家重新快乐起来。他对小花猫说什么了？小花猫又对小花狗说什么了？小动物们还生气吗？可见，一个人生气会使大家生气，一个人快乐会使大家快乐。我们小朋友本领可真大，把生气大院变成了快乐大院。二、启发幼儿结合生活经验谈自己生气和快乐的事，引导他们保持快乐的情绪教师：小朋友，你们有没有生气的时候？为什么生气？生气了怎么表现？这样做对不对？为什么？那我们生气的时候想什么办法使自己不生气？你什么时候感到快乐？你快乐了，怎么让别人也快乐？小朋友平时应该保持怎样的情绪呢？当别人不快乐的时候，小朋友应该怎么做呢？教案设计频道xx推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划
