《二年级数学下册 2 表内除法（一）《用2-6的乘法口诀求商》例2学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 2 表内除法（一）《用2-6的乘法口诀求商》例2学案 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2.6用2-6的乘法口诀求商例2学案班级 姓名 【学习目标】1在经历一句乘法口诀可以求得两个除法算式的商的过程中，理解乘法与除法的关系，掌握求商的方法。2在探索求商的过程中，培养学生的观察能力、思维能力和运算能力。3体验学习中，让学生体会到从不同的角度观察问题。【学习过程】一、复习旧知，回顾经验想：（ ）三得六，商是（ ）二、创设情境，引导探究（1）从图中知道了什么？（2）你能根据这幅图列算式吗？并说一说每一个算式的意思。（3）比较你列出的算式，有什么相同的地方呢？你有什么发现？三、学以致用，升华认识四、全课总结今天借助了乘法口诀帮助我们求出了除法算式的商，在学习的过程中你有什么新的发现？
2、答案：一、复习旧知，回顾经验63=2想：（ 二 ）三得六，商是（ 2 ）二、创设情境，引导探究（1）从图中知道了什么？一共有24个包子，每4个包子装一屉，装了6屉。（2）你能根据这幅图列算式吗？并说一说每一个算式的意思。46=24 一屉包子有4个，有6屉，一共有24个包子。244=6 一共有24个包子，每4个包子装一屉，装了6屉。246=4 一共有24个包子，平均装在6屉里，每屉有4个。（3）比较你列出的算式，有什么相同的地方呢？你有什么发现？它们都是用同一句口诀解决的，四六二十四； 乘法算式中的积变成了除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数变成了除法算式中的除数和商。三、学以致用，升华认识14，四四十六，46，五六三十，65，五六三十，52 5，6，54，3，3四、全课总结略5
