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1、第三章 地球上的水第三节 水资源的合理利用1教材第61页活动分析我国水资源时空分布不均衡的原因，大致可以从以下几个方面来考虑：(1)自然地理格局和降水的时空差异。(2)水系的分布。(3)地形与地下水。(4)聚落的分布和产业布局。2教材第63页活动(1)以色列降水量小，蒸发量大，水资源奇缺，不适宜发展耗水量大的作物。(2)以色列除了实施北水南调工程外，还通过咸水和海水淡化来“开源”，通过推广滴灌技术、提高水肥利用率等措施来“节流”，从而使水资源由“少”变“多”。(3)应加大资金投入和科学研究。恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境。发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。3教材第65页活动(
2、1)吐鲁番地区降水量小，蒸发量大，主要靠开发和利用地下水。坎儿井是一个很好的缓解水资源供需矛盾的方法，可以在减少蒸发消耗的情况下，充分利用地下水资源。但是如果大量开挖机井，虽然在短时间内机井可以保证水资源的供给，但长此以往，此种做法却会造成地下水资源的过度开发，导致地下水位下降，坎儿井断流，同时也可能造成水资源的浪费。解决水资源供需矛盾的方法有：提高水资源的利用率，改良灌溉技术；研究本地区的环境人口容量，控制本地区人口容量；对本地区的产业结构进行合理规划和更新升级；等等。(2)首先，要分析我国北方资源的供需状况：城市人口密度大、工农业规模大、消耗水量大的重工业比重大、经济发展快，对水资源的需求
3、量日益增加，但由于降水量小，河网密度小，因此，缺水现象日益严重。其次，针对分析出的问题，从开源和节流两方面，结合各领域专家的观点，综合提出自己的对策。2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月2228日是第二十八届“中国水周”。该年的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。据此回答12题。1目前人类比较容易利用的淡水资源是()A河流水、湖泊水、地下水B地下水、河流水、冰川C雨水、河流水、湖泊水D河流水、淡水湖泊水、浅层地下水解析：河流水、淡水湖泊水及浅层地下水，是因为利用的成本低，投入少。答案：D2针对我国水资源问题的现状和特点，为了水资源的可持续发展，除了跨流域调水、治理水污染外，还应
4、从哪些方面采取相应对策()节约用水，合理用水，减少浪费修建水库控制城市规模加强法治，规范管理，提高全民珍惜水资源的意识优先发展工业ABC D解析：因为城市的发展规模，我们无法控制，不能再优先发展工业，适当发展高科技产业，既消耗水少，经济价值又高。答案：D32 000多年前，罗马人建造的蓬迪加尔输水渠，利用的水资源可能是()A深层地下水 B冰雪融水C海水 D地表河湖水解析：在2 000多年前，科学技术水平比较落后，人们不可能大规模地开采地下水，更不可能淡化海水，利用的是对技术水平要求不高的地表水。答案：D4在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将
5、生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是()环境污染严重，水质下降全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快世界上的水资源总量不足水资源时空分布不均A BC D解析：目前水资源紧张的原因主要表现为资源型缺水和水质性缺水。具体为环境污染严重，水质下降；人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快；水资源时空分布不均。所以本题选D选项。答案：D5有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述，正确的是()A通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度B在世界七大洲中，大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少C在世界七大洲中，亚洲的多年平均径流总量和人均
6、径流量最多D我国的水资源和水力资源均居世界第六位，巴西水资源和水力资源均居世界首位解析：大洋洲的人均径流量最多，亚洲的多年平均径流总量最多，人均不多；中国水资源总量是世界第六位，但是水力资源是世界的首位；巴西的水力资源居世界的第三位。答案：A下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。读图，回答67题。6图中所示的雨水处理方式，直接影响的水循环环节是()A下渗 B径流C蒸发 D水汽输送解析：图中所示方式，雨水不能形成地表径流，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等，然后顺地下水道流走，直接影响到了水循环的地表径流环节，B对。洗车、冲厕后排放入下水管道，仍进入下渗、蒸发
7、环节，影响较小，A、C错。水汽输送是降水前的环节，收集雨水影响不到，D错。答案：B7该类房屋的雨水处理方式，最突出的效益是()A补充城市地下水 B减缓城市内涝C缓解城市缺水 D提升居住环境质量解析：该种雨水处理方式，最明显的是缓解城市缺水问题，C对。收集雨水使用后当作污水排放，不是直接回灌地下水，可以减少对地下水的消费量，不是补充城市地下水，A错。收集雨水目的是节约水资源，不是减缓城市内涝，B错。与提升居住环境质量关系不大，D错。答案：C8人类的生产、生活离不开淡水，所以过去人们都靠“淡水而活”。我国人均水资源量偏低，而北方降水更是稀少不均。黄淮海流域缺水严重，水资源是人类共同关心的问题。读下
8、图和“江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表”，回答下列问题。人均径流量(m3/人年)省区人均用水量(m3年)人均生活用水量(m3年)人均生产用水量(m3年)农田灌溉亩均用水量(m3年)万元GDP用水量(m3年)江苏61070540446570宁夏1 780261 7541 3524 000(1)根据上图，简要概括我国水资源的现状并分别指出其主要原因。(2)江苏、宁夏两省区在水资源利用结构上有哪些差异？(3)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,
9、成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”
10、下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。解析：第(1)题，根据图中不同的图例可归纳出我国水资源的现状有两点。从阴影条框可知：人均拥有量小；从空白条框可知：南多北少。第(2)题，水资源利用结构上的差异，需要从生产用水和生活用水两方面回答。第(3)题，注意是“农田灌溉亩均用水量”，回答时要紧紧扣住这一点进行思考。答案：(1)现状：人均拥有量小；南方多，北方少。原
11、因：人口多；年降水量南方多，北方少。(2)江苏省的生活用水比重比宁夏大，生产用水比重比宁夏小。(3)自然原因：宁夏的降水量比江苏少得多，而蒸发又比较旺盛。人为原因：灌溉方式不合理，浪费严重。水贫困测度，简单而言即对水贫困程度的测算。下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图，读图，完成910题。9我国农村水贫困程度()A总体看，西北重于东南 B由南向北逐渐加重C由东向西逐渐减轻 D与经济水平成负相关解析：由图例可知，我国西北地区农村严重缺水，主要是降水量少引发的。而东南沿海，降水丰富，农村用水充足。答案：A10造成贵州省成为高水贫困地区的最主要因素是()A气候 B植被C地貌 D土壤解析：贵州地表多
12、喀斯特地貌，地下多溶洞，造成地表水贫乏，水资源不足。答案：C下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。读表，完成1112题。中国美国澳大利亚法国世界平均人均水资源拥有量/m32 2008 95218 2453 3578 900每万元GDP耗水量/m35 0455143872881 34411.由表分析可以看出()A我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国B我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍C我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3D人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量两者呈现出正相关关系解析：直接根据表中数据分析，并结合各国人数进行计算可知：我国人均水资源拥有量低于法国，
13、但水资源总量远远高于法国。我国每万元GDP耗水量大约是美国的9.62倍，接近10倍。世界人均水资源拥有量是我国平均水平的2.47倍，即我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/4。澳大利亚人均水资源拥有量高，并不是因为水资源特别丰富，而是因为人口总数少造成的。答案：B12我国每万元GDP耗水量高的主要原因是()A工业发达，耗水量大B技术水平低和节水意识淡薄C人口众多，生活用水量大D水污染严重解析：由于我国是发展中国家，经济落后，科技水平低，设备更新慢，再加上国民素质较低，节水意识淡薄，浪费现象严重，使得我国每万元GDP耗水量高于其他国家。答案：B13为缓解我国西北地区农业用水不足问题，最可行的
14、措施是()A利用科技手段，增加冰雪融水量B限制畜牧业发展，大力发展林业C因地制宜，发展节水农业D人工降雨，增加地表径流解析：为缓解我国西北地区农业用水不足问题，最可行的措施是因地制宜，发展节水农业。答案：C14读世界用水量增长图，完成下列各题。(1)从图中可知，自1900年到2019年，增长最快的是_用水量，主要原因是_。(2)农业用水一直占全球用水量的大半，能否既保证农业的稳产、高产，同时又减少农业用水量？若可能的话，应怎样做？(3)从图中可知，城市居民用水量增长也比较快，长此下去是否会造成水资源紧缺？并说明理由。(4)造成世界大部分地区“水荒”的原因有哪些？解析：本题主要考查对水资源利用状况的理解，有助于形成科学的资源观。20世纪尤其是二战之后，世界工业发展迅速，使工业对水资源的需求迅速增长；通过生物技术，培育需水量较少的高效节水的农作物品种，或者采用喷灌、滴灌等先进的节水灌溉方式，提高水资源的利用效率；或者将部分工业废水和生活废水经过处理后，作为农业灌溉用水，这样可以保证农业的稳产、高产，同时又减少农业用水量。答案：(1)工业20世纪尤其是二战之后，世界工业发展迅速，对水资源的需求迅速增长(2)可以。一方面，
