《2020版高中语文 第16课 秦始皇本纪课件2 苏教版选修《史记》选读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高中语文 第16课 秦始皇本纪课件2 苏教版选修《史记》选读（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秦始皇本纪,秦始皇本纪,复习导入：,井陉（xng） 王贲（bn） 雨（y）雪 眇眇(mio) 谥（sh） 朕（zhn） 辟（b）禁 黥（qng）,整体感知,全文可分为两部分。 第一部分(19段)：简要地叙述秦始皇在前代打下的基础上，逐个吞并六国的经过。 第二部分(1015段)：叙述秦始皇在统一天下后的言行和事件。一方面列举了诸如议帝号、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字、焚书坑儒。另一方面又列举了秦始皇大兴土木建造陵墓及死后的一些情况。,学习目标 1.学会翻译简单的文言语句。 2.初步了解史记叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色 3.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物,议帝号
2、,臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”追尊庄襄王为太上皇。制曰：“朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谥。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,分天下为三十六郡,分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟 ，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，
3、并阴山至辽东。徙天下豪富于咸阳十二万户。诸庙及章台、上林皆在渭南。,统一货币,统 一 货 币,度,量,衡,统一,统一文字,焚书坑儒,焚书坑儒,焚书 公元前213年，秦始皇下令焚毁秦国以外各国史书。除医药、种树等书以外，百家著作尽行烧毁。 坑儒 公元前212年，秦始皇以诽谤罪活埋儒生460多人。,焚书坑儒 侯生卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，畏
4、忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。”于是乃亡去。,始皇闻亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。”始皇怒
5、，使扶苏北监蒙恬于上郡。（史记秦始皇本纪）,译文： 侯生、卢生一起商量说：“始皇为人，天性粗暴凶狠，自以为是，他出身诸侯，兼并天下，诸事称心，为所欲为，认为从古到今没有人比得上他。他专门任用治狱的官吏，狱吏们都受到亲近和宠幸。博士虽然也有七十人，但只不过是虚设充数的人员。丞相和各位大臣都只是接受已经决定的命令，依仗皇上办事。皇上喜欢用重刑、杀戮显示威严，官员们都怕获罪，都想保持住禄位，所以没有人敢真正竭诚尽忠。皇上听不到自己的过错，因而一天更比一天,骄横。臣子们担心害怕，专事欺骗，屈从讨好。秦法规定，一个方士不能兼有两种方术，如果方术不能应验，就要处死。然而占侯星象云气以测吉凶的人多达三百，都
6、是良土，然而由于害怕获罪，就得避讳奉承，不敢正直地说出皇帝的过错。天下的事无论大小都由皇上决定，皇上甚至用称来称量各种书写文件的竹简木简的重量，日夜都有定额，阅读达不到定额，就不能休息。他贪于权势到如此地步，咱们不能为他去找仙药。”于是就逃跑了。,始皇听说二人逃跑，十分恼怒地说：“我先前查收了天下所有不适用的书都把它们烧掉。征召了大批文章博学之士和有各种技艺的方术之士，想用他们振兴太平，这些方士想要炼造仙丹寻找奇药。今天听说韩众逃跑了不再还报。徐市等人花费的钱以数万计算，最终也没找到奇药，只是他们非法谋利互相告发的消息传到我耳朵里。对卢生等人我尊重他们，赏赐十分优厚，如今竟然诽谤我，企图以此加
7、重我的无德。这些人在咸阳的，我派人去查问过，有的人竟妖言惑众，扰乱民心。”于是派御吏去一一审查，这些人辗转告发，一个供出一个，始,皇亲自把他们从名籍上除名，一共四百六十多人，全部活埋在咸阳，让天下的人知道，以惩戒以后的人。征发更多的流放人员去戌守边疆。始皇的大儿子扶苏进谏说：“天下刚刚平定，远方百姓还没有归附，儒生们都诵读诗书，效法孔子，现在皇上一律用重法制裁他们，我担心天下将会不安定，希望皇上明察。”始皇听了很生气，就派扶苏到北方上郡去监督蒙恬的军队。,有人说,秦始皇是千古一帝,有人说,秦始皇是暴君,对这个问题,你有什么看法?,明确： 秦始皇既是千古一帝，又是一个暴君。因为他顺应历史潮流，灭
8、六国统一了中国，结束了诸侯长期割据征战的局面，符合广大劳动人民的愿望。建立了君主专制的中央集权制度统一了文字、货币、度量衡，巩固了统一，促进了各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。为抵御匈奴，修筑长城，开灵渠，把长江和珠江两大水系连接起来。所以他是千古一帝。,而他又广建宫殿陵墓，浪费了大量的人力、物力、财力，影响了人民的正常的生产和生活。制定了严酷的刑法，使人民生活在水生火热之中。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说他又是一个暴君。 所以秦始皇既是千古一帝，又是一个暴君。,文本研习,本文是如何记载秦始皇一生的事迹的？,明确： 以编年体记事的形式，记载了秦始皇统一天下及在统一之后采取的一系列的政策。 详略得当，简中有繁，概括和重笔相间。因为是人物传记，对能深刻体现人物形象的事件进行详细叙述。,课后作业,1、继续积累文中出现的重要字词和文言现象 2、学完秦始皇本纪后，试着写一篇读后感,
