《2020版高中语文 第10课《白鹿原》家族的学堂课件1 新人教版选修《中国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高中语文 第10课《白鹿原》家族的学堂课件1 新人教版选修《中国小说欣赏》（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 白鹿原 家族的学堂,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”小说中的白嘉轩作为白鹿原上白家的族长,充分认识到了读书的重要性,所以,尽管两个儿子刚到上学的年龄,他就利用族长的权力创建了家族的学堂,为自己的孩子和其他晚辈提供了求学的良机。本文节选的部分就是创建家族学堂的过程。阅读过程中,体会白嘉轩的性格特点,感知其鲜明的人物形象。,新课助读,陈忠实,1942年出生于西安东郊灞桥区西蒋村。1965年初开始发表文学作品。代表作有中篇小说集初夏四妹子,短篇小说集乡村到老白杨树背后去,散文集生命之雨告别白鸽,以及文论集创作感受谈等。 长篇小说白鹿原获第四届茅盾文学奖。这是一部渭河平原50年变迁的雄
2、奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。,1985年创作中篇小说蓝袍先生时,陈忠实便开始了关于我们这个民族命运的深入思考。为了完成一部堪称“一个民族的秘史”的、死后可以放在自己棺材里当枕头用的大书,为了完成这部曾经拟名为“古原”,后来定名为“白鹿原”的长篇小说,陈忠实花了两三年的时间做了几方面的准备:一是历史资料和生活素材,包括查阅县志、地方党史和文史资料,搞社会调查;二是学习和了解中国近代史,阅读中国近代史兴起,和衰落日本人心理学犯罪心理学梦的释义美的历程艺术创造工程等中外研究民族问题和心理学、美学的著作;三是艺术上的准备,认真选读了国内外各种流派的长篇小说中的重要作品,以学习借鉴
3、他人之长,包括研究长篇结构的方法。经过不懈的努力,撼人心魄的白鹿原问世了。,自主梳理,1.注字音,2.写汉字,3.集词语 料峭:形容微寒(多指春寒)。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 愠怒:生气;恼怒。 荒诞不经:荒唐离奇,不合情理。 天经地义:指非常正确、不容置疑的真理。 不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 不一而足:不止一种或一次,而是很多。,4.辨用法 (1)踊跃 活跃 同学们踊跃参加汉译英比赛。 学生们感到有话可说、有话想说,纷纷站起来一吐为快,课堂气氛非常活跃。 提示“踊跃”,跳跃;形容情绪热烈,争先恐后。适用对象是人。“活跃”,行动活泼而积极,指气氛活泼而热烈;使活跃。适用对
4、象是行动、气氛或者化学分子等。,(2)繁衍 繁殖 一代代的华夏儿女在这里繁衍生息。 用传统的繁殖技术难以实现人类所有的愿望。 提示“繁衍”指逐渐增多或增广。“繁殖”指生物产生新的个体,以传代。,句段点评,1.白嘉轩想出面把苍老的祠堂彻底翻修一新,然后在这里创办起本村的学堂来。他的名字将与祠堂和学堂一样不朽。 点评:作为一族之长,作为在农耕社会中以血缘关系为纽带的宗法家族制度的代表人物,白嘉轩重修祠堂,想通过敬重祖先来强化村民的宗法意识及其对道德伦理的情感与信念;他积极倡办义学,想延续儒家命脉,使下一代能够系统地接受儒家思想的教育,树立起做人的准则。,2.我一辈子都是伺候人,顶没出息。争一口气,
5、让人伺候你才算荣耀祖宗。中一个秀才到我坟头放一串草炮,中了举人放雷子炮,中了进士放三声铳子。 点评:改变自身社会地位的强烈愿望,使鹿老太爷留下了这样的遗嘱。这不仅是鹿老太爷的认识,也是后世的所有白鹿原村民的共识。所以当白嘉轩提出重修祠堂、修建学堂时,立即得到了全村人的一致拥护。想村民之所想,做村民之想做,不仅显示了白嘉轩的远见,也使他在白鹿原具有了别人无法取代的感召力。,多维探究,1.课文节选部分写白嘉轩创建家族学堂,为什么不厌其烦地介绍祠堂及白鹿两家家族的变迁并插入一些荒诞不经的传说? 提示:作者置民间故事和历史史实于神话般的气氛之中,把现实与幻想、直接与隐喻、写实与夸张、严肃与嘲讽结合起来
6、,使小说充满了神秘色彩。家族在中国社会生活文化意识中占有很重要的地位,这样写增加了历史的厚重感。,2.你认为白嘉轩是个怎样的人?请结合事例进行分析。 提示:白嘉轩既自尊自信、律人律己、顽强坚毅,又顽固守旧、冷酷无情。作为一族之长,他具有宗法家族制度所赋予的至高权力,以一种超出常人的意志力与使命感坚守白家的社会地位。他换地迁坟,种植鸦片,兴办学堂送子女进学堂读书,躬耕劳作;他目光炯炯,智力超群,善行恶举莫不从白家生存着眼;他神机妙算,悉为白家子嗣昌荣。他多次拒绝田福贤、岳维山、鹿子霖让,他出任乡约的请求。出于关心乡民的利益,他曾发动大规模的鸡毛传贴和交农事件,宽恕黑娃的暴力侵害。 在白鹿原阶级之
7、间的搏斗白热化之时,他竟当着田福贤的面说白鹿原成了鏊子,显然他对国民党反动势力疯狂的阶级报复怀有强烈不满。作者试图通过白嘉轩这一形象,以新的姿态使其具有更为丰富复杂的文化内涵。,3.朱先生为白鹿村请来的徐先生,在学堂开馆时说:“我到白鹿村来只想教好俩字就尽职尽心了,就是院子里石碑上刻的仁义白鹿村里的仁义俩字。”你是如何看待这一点的?,提示:徐先生的理想仍然属于小农社会所固守的“耕织传家久,经书继世长”的道德原则。“仁义”是白鹿村的光荣称号,更是统治中国几千年的儒家思想的核心,是在封建宗族生产方式下生成的儒学观念,在维护农业社会的稳定秩序的同时,也阻碍了历史进步的脚步。办成家族的学堂,使得子孙可
8、以学习读书做人,是一件大喜事,可是在白嘉轩、朱先生、徐秀才等一些人以悲壮的情怀顽固地坚守这种农业文明的文化秩序的情况下,就难免不会压制到所有不肯服从这个秩序的异端的言行及思想。,结构图解,审美鉴赏,神秘世界中的神秘人物 简析白鹿原中的三个人物 在神秘氛围笼罩的白鹿原世界中,生活着一群神秘的人物。凡是主要人物都具有种种神秘色彩,他们或者体现某种神秘的精神,或者遭遇着某些神秘的命运。 作为“仁义”的代表白鹿村族长白嘉轩,简直是一个传奇式的人物。一开始,好端端地死了六个女人,原上的人们都认为他是克女人的命。但当他遇上白鹿显灵,为祖上迁坟以后,好运就接踵而来,从此娶妻生子,家业兴旺。他还以礼教仁义治家
9、治族,使白鹿原成为远近闻名的“仁义村”。“仁义”自祖上流传至今已成为他们的家风,成为他们的性格。“白嘉轩则是人格神。他是一种精神,白鹿精神,生存精神,顺应天意和人欲的、天人合一的、千古流传的、生气勃勃的精神。”他是一个“肯定的、正义力量的化身”。,鹿子霖有着神秘的命运遭际。鹿家与白鹿精灵有着重要的联系,他们的祖坟在白鹿精灵所滋润的土地上。但是在社会动荡中,他无意中将风水宝地卖给了白嘉轩,从此他的命运发生了转变:虽然当上乡约,权势很大,显赫一时,但一系列厄运接踵而来,先是坐牢险些丢掉性命,最终在枪杀黑娃的枪声中吓得疯疯癫癫。整部小说在鹿子霖号叫声消逝处结束,以显示这个中国农村中的劣绅随同他赖以寄
10、生的旧政权一起被扔进了历史垃圾堆。,作为白鹿原中最神秘的人物,朱先生被当作神在白鹿原上下神秘而又热烈地传颂着。他为白嘉轩解开雪地之谜,让白家获得白鹿的庇佑而使命运产生转机。他早就预料到将来会划定成分,所以让白嘉轩辞掉长工自耕自食。在这位“白鹿原最好的一个先生”谢世的那一刻,他妻子白碧玉在夕阳闪耀中“忽然看见前院里腾起一只白鹿”。由朱先生满是白发和送葬时白鹿原上下的一场少见的大雪,可以看出,他在精神上已与白鹿化为一体,成为“白鹿精神”的代言人了。我国传统文化中的两大内容“天道”与“仁义”在他身上融为一,体,既具有道家风范又怀有仁者之心。他收土匪头子黑娃为徒,使他学为好人,他是我们民族文化所铸造的精神楷模,他的人格力量极为深远。“他是儒学家,又是预言家;是圣人,又是平常人;是白鹿精灵的化身,又是布衣素食的乡民;是富于传奇性的神人,又是急乡邻所急、想乡邻所想的善良人。” 小说以这些神秘人物为主体,使得白鹿原的世界有灵气有血肉。,
