《学前教育科学研究-高职学前教育专业-96937-第八章》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育科学研究-高职学前教育专业-96937-第八章（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三编 学前教育科学研究活动与课题申请 第八章 幼儿园课题研究,第一节 幼儿园课题研究概述 第二节 课题研究的内容与设计 第三节 课题研究的实施 第四节 课题研究的结题 第五节 课题研究成果的推广与传播 第六节 课题研究相关文本的撰写,章节 标题节标题,3,第一节 幼儿园课题研究概述,一、课题研究的概念和内容 二、幼儿园课题研究的价值 （一）有利于教师深化对儿童的了解和认识 （二）有利于提升教师的专业水平 （三）有利于提升幼儿园的教育教学质量 三、课题研究申报的基本要求 三类课题：1、教育科学规划课题 2、教育部门和各研究会的课题 3、幼儿园联合或独立开展的课题,4,第二节 课题研究的内容与设
2、计,一、选定合适的研究内容和主题 从以下四个方面思考课题研究主题： （一）关注幼儿 （二）关注幼儿园的一日生活 （三）关注自身 （四）关注成功的教育经验 二、收集整理相关的研究资料,三、研究课题的设计 （一）阐明研究的背景、意义和目的 （二）明确课题的名称和研究目标 （三）确定课题研究的方法 （四）研究内容的设计 （五）规划研究步骤,6,第三节 课题研究的实施,一、围绕研究目标，扎实有效地推进研究的开展 1、建立课题管理的常规制度，具体落实研究方案 2、确定课题研究重点，深化课题研究工作 3、定期开展交流和总结，形成阶段性的成果 二、做好课题研究资料的收集和整理工作,7,第四节 课题研究的结题
3、,一、课题研究的结题内容 结题内容包括以下材料的准备： 1、结题申请报告； 2、课题申报书、评审书； 3、立项通知； 4、开题报告和专家意见；,8,5、课题实施大事记； 6、课题执行情况表； 7、过程性资料（包括调查表、统计表、数据分析、照片、音像资料、计划总结等）； 8、结题研究报告和工作报告； 9、成果附件（调查报告、案例、活动设计、论文、教育随笔、教学日志、获奖情况等）。,9,二、课题研究的成果 （一）课题研究报告 结题报告包括以下内容： 1、问题的提出； 6、研究的过程； 2、理论依据； 7、研究成果； 3、研究目标； 8、研究结论； 4、研究的内容； 9、存在的问题； 5、研究的方法
4、； 10、参考资料和附录。 （二）工作报告,10,（三）调查报告 （四）研究论文 （五）其他文本和音像资料 三、课题研究的结题形式 （一）现场结题 （二）通讯结题,11,第五节 课题研究成果的推广与传播,一、展示会 这种形式包括如下类型： 1、专题研讨会 2、课题成果介绍会 3、课题研究经验介绍与交流会 4、课件、课例观摩,12,二、教育展览 三、论文和书籍 四、活动材料 五、课程 1、幼儿园活动课程 2、教师培训课程 六、家长开放日,13,七、环境设备 1、环境布置 2、设施设备 3、幼儿的作品 八、媒体 1、网路媒体 2、电视媒体 九、广场活动 十、评比活动 如何展示幼儿园课题研究成果,拓
5、展阅读,14,第六节 课题研究相关文本的撰写,一、课题申报书的撰写 包括以下内容： 课题名称、研究的背景、概念界定、 研究现状、课题的理论依据、研究目标和 内容、研究方法和步骤、预期的研究成果、 人员分工和保障机制。 二、开题报告的撰写,15,三、结题报告的撰写 大致包括： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（理论和实践意义） 3、课题研究的理论依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 9、课题研究成果； 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。,16,四、国内外研究现状述评 五、研究目标 六、研究内容 1、揭示幼儿园综合课程的机制 2、反思并再构园级综合课程体系 3、反思并再构班级综合课程文化 4、反思并再构教师个人的课程文化 5、探索与综合课程文化相一致的幼儿园课程管 理文化,17,七、研究假设 八、创新之处 九、研究思路 十、研究方法 十一、实施步骤 娃娃情趣日记的研究开发与实施（结题报告）,拓展阅读,
