《学前教育科学研究-高职学前教育专业-96937-第八章》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育科学研究-高职学前教育专业-96937-第八章(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三编 学前教育科学研究活动与课题申请 第八章 幼儿园课题研究,第一节 幼儿园课题研究概述 第二节 课题研究的内容与设计 第三节 课题研究的实施 第四节 课题研究的结题 第五节 课题研究成果的推广与传播 第六节 课题研究相关文本的撰写,章节 标题节标题,3,第一节 幼儿园课题研究概述,一、课题研究的概念和内容 二、幼儿园课题研究的价值 (一)有利于教师深化对儿童的了解和认识 (二)有利于提升教师的专业水平 (三)有利于提升幼儿园的教育教学质量 三、课题研究申报的基本要求 三类课题:1、教育科学规划课题 2、教育部门和各研究会的课题 3、幼儿园联合或独立开展的课题,4,第二节 课题研究的内容与设
2、计,一、选定合适的研究内容和主题 从以下四个方面思考课题研究主题: (一)关注幼儿 (二)关注幼儿园的一日生活 (三)关注自身 (四)关注成功的教育经验 二、收集整理相关的研究资料,三、研究课题的设计 (一)阐明研究的背景、意义和目的 (二)明确课题的名称和研究目标 (三)确定课题研究的方法 (四)研究内容的设计 (五)规划研究步骤,6,第三节 课题研究的实施,一、围绕研究目标,扎实有效地推进研究的开展 1、建立课题管理的常规制度,具体落实研究方案 2、确定课题研究重点,深化课题研究工作 3、定期开展交流和总结,形成阶段性的成果 二、做好课题研究资料的收集和整理工作,7,第四节 课题研究的结题
3、,一、课题研究的结题内容 结题内容包括以下材料的准备: 1、结题申请报告; 2、课题申报书、评审书; 3、立项通知; 4、开题报告和专家意见;,8,5、课题实施大事记; 6、课题执行情况表; 7、过程性资料(包括调查表、统计表、数据分析、照片、音像资料、计划总结等); 8、结题研究报告和工作报告; 9、成果附件(调查报告、案例、活动设计、论文、教育随笔、教学日志、获奖情况等)。,9,二、课题研究的成果 (一)课题研究报告 结题报告包括以下内容: 1、问题的提出; 6、研究的过程; 2、理论依据; 7、研究成果; 3、研究目标; 8、研究结论; 4、研究的内容; 9、存在的问题; 5、研究的方法
4、; 10、参考资料和附录。 (二)工作报告,10,(三)调查报告 (四)研究论文 (五)其他文本和音像资料 三、课题研究的结题形式 (一)现场结题 (二)通讯结题,11,第五节 课题研究成果的推广与传播,一、展示会 这种形式包括如下类型: 1、专题研讨会 2、课题成果介绍会 3、课题研究经验介绍与交流会 4、课件、课例观摩,12,二、教育展览 三、论文和书籍 四、活动材料 五、课程 1、幼儿园活动课程 2、教师培训课程 六、家长开放日,13,七、环境设备 1、环境布置 2、设施设备 3、幼儿的作品 八、媒体 1、网路媒体 2、电视媒体 九、广场活动 十、评比活动 如何展示幼儿园课题研究成果,拓
5、展阅读,14,第六节 课题研究相关文本的撰写,一、课题申报书的撰写 包括以下内容: 课题名称、研究的背景、概念界定、 研究现状、课题的理论依据、研究目标和 内容、研究方法和步骤、预期的研究成果、 人员分工和保障机制。 二、开题报告的撰写,15,三、结题报告的撰写 大致包括: 1、课题提出的背景; 2、课题研究的意义(理论和实践意义) 3、课题研究的理论依据; 4、课题研究的目标; 5、课题研究的主要内容; 6、课题研究的方法; 7、课题研究的步骤; 8、课题研究的主要过程; 9、课题研究成果; 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。,16,四、国内外研究现状述评 五、研究目标 六、研究内容 1、揭示幼儿园综合课程的机制 2、反思并再构园级综合课程体系 3、反思并再构班级综合课程文化 4、反思并再构教师个人的课程文化 5、探索与综合课程文化相一致的幼儿园课程管 理文化,17,七、研究假设 八、创新之处 九、研究思路 十、研究方法 十一、实施步骤 娃娃情趣日记的研究开发与实施(结题报告),拓展阅读,