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1、村五四红旗团委工作总结篇一：创建五四红旗团委工作总结柴桥中学创建五四红旗团委工作总结自申报五四红旗团委以来，我校团委在学校党总支和北仑团区委的直接领导下认真学习了团市委颁布的关于创建五四红旗团委的精神，开拓创新，锐意进取，取得了较为突出的成绩。现总结如下：一、不断加强团自身的组织建设和思想建设，促进广大团干部队伍大进步1、将班子建设放在首位班子建设首先要依靠学习，团委书记带领团委班子定期组织讨论、学习，并积极向学校党总支和团区委领导汇报思想学习情况和工作开展情况。团委班子实行“每月三个一”计划，每个月读一本青年教育方面的书籍，写一篇读书笔记，做一次学习交流。其次，我们靠制度来促发展，我们不断完
2、善团委班子学习、领导、民主决策的各项制度，并严格落实制度，使我们的工作低负担高效率。2、强化基层组织建设和学生干部培养始终注重对学生干部的选拔和培养，依据普高的现实条件和当代青年的思想性格特征，制定并严格执行柴桥中学学生干部工作条例， 有效的促进了全体学生干部的全面发展。为了加强对团干部中学生干部的指导，开办了学生干部培训班，每月组织一次学生干部培训活动，指导他们对新时期下如何做学生干部的标准进行深入的学习。依托当代学生的兴趣，定期组织联谊活动，促进学生干部团队精神的形成。广泛调研，切实有效的指导和规范基层团支部的工作，并鼓励他们自主开展活动。二、广泛搭建各种活动载体，引领广大团员青年思想道德
3、大发展1、全面、长期的开展爱国主义教育和爱党教育，以建党九十周年为契机深入开展“荐红书、读红书”活动，认真组织“党在我心中“演讲比赛、纪念辛亥革命一百周年主题活动、纪念一二九主题活动、爱国主义知识竞赛以及红色电影观看活动。2、依托学生的身心特点和兴趣基点广泛开展理想价值观的教育活动，如开展社会主义核心价值体系征文活动来促进树立正确、高尚的价值取向，开展“春之声”演讲朗诵比赛活动促进学生远大理想的形成。3、用志愿服务的形式促进广大青年良好思想品德的形成针对普高的特点，努力将校园建设成为学校志愿服务的主阵地。“哪里有需要，哪里就有志愿者”，食堂、走廊、图书馆都可以成为志愿服务的场所，开家长会的时候
4、、新生报到的时候、周末放学的时候都可以成为志愿服务的时间。比如志愿服务队组织大型签名活动，倡导低碳节能生活方式，号召全校同学节水、节电，号召全校同学拒绝父母接送，坐公交车回家。对不文明同学进行劝导，比如志愿服务队对随意践踏草坪的同学进行劝导，对饭后不将餐盘送回的同学进行劝导，对就餐中浪费粮食的同学进行劝导，对穿紧身裤、虚荣攀比同学的劝导。总之，爱心奉献、团结互助、节能环保、文明新风都在志愿者工作中得到充分体现。4、在广泛利用团区委开辟的校外阵地的同时，不断开辟团委的社会实践阵地和志愿服务阵地。如棘螈保护研究基地成为促进学生环保意识和生物研究的重要阵地。5、以节日为契机广泛开展各种思想道德的教育
5、，比如教师节组织学生回访母校，感恩节组织广大青年开展“写一封感恩信活动”，父亲节和母亲节组织学生“向父母说声我爱你”活动，这些活动不仅促进了良好的师生关系、亲子关系的形成，还让广大青年学会了感恩。6、大力开展公民教育活动普高的青年已经逐渐向公民迈入，所以更重要的是要在思想上接受公民教育的熏陶，特别是要让青年们懂得做一个有责任感的人的重要性，懂得学法、守法。为此我们在5月份开展了“成人教育月”活动，举行成人宣誓，观看电影，举办法制讲座等等。7、针对现在青年脆弱的特点，大力开展生命教育活动三、大力推动社团发展和美育体育类活动的开展，促进青年学生综合素质的大提升1、争创人人都有自己喜欢的社团的格局一
6、年来，我们对学生社团进行了广泛的调研，以办“同学们喜欢的社团”为目标新筹建了13个社团，我校现有学生社团三十二个，社员近千人。众多学生社团由学生自发组织,学校指派专业教师担任指导老师,定期开展研究、调查、讲座、观摩、表演、比赛等活动。丰富多彩的社团活动,极大地丰富了学生的课余生活,为同学们提供了广阔的交流天地，搭建了发展个性、展示自我的舞台,培养了学生团结协作、大胆创新的能力和热爱校园、热爱生活的情怀。2、不断完善星级社团评比标准，对社团进行项目化的运作，加强对社团干部的指导和培养，制定并落实柴桥中学社团指导老师聘任办法制度。从制度上保障社团的健康有序发展。3、积极探索社团和研究性学习的共同发
7、展。比如棘螈环保社就是用社团的运行管理形式组织学生对棘螈的保护研究，最终其研究成果获得国家级一等奖。接下来我们还将探索社团校本课程化发展。4、每年举办一度社团文化节。5、每年12月份办好校园文化艺术周活动，让学生的特长得到发挥，让学生的艺术素养的到熏陶。6、每年办好秋季球类运动会和夏季趣味运动会篇二：五四红旗团委答辩工作总结工作总结一、工作思路以培育能“认识时代、带领时代”的青年为目标，以 “学生的名义”服务和支持学生成长成才为出发点和落脚点，做好理想信念教育、创新创业教育、综合素养培育、社会实践教育四项重点工作。二、工作重点按照全团 “培育当代新青年、创造时代新业绩、服务青年新需求、激发组织
8、新活力、凝聚社会新组织、进军络新媒体、锤炼团干新风貌”的部署，根据学校发展和校团委要求，围绕“红色中国梦”、 “绿色地球梦”、 “蓝色科创梦”、 “活力青年梦”的“四梦”主题开展教育实践活动。（一） “红色中国梦” 以思想引领带动青年，致力构建学生自育体系工作特色：凝练了三支队伍，引导广大青年认识时代发展方向，树立和坚定在中国特色社会主义道路上实现“红色中国梦”的理想信念。建立了以团组织为核心和枢纽，以学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育”的团学工作组织自育体系。1. 凝练队伍，构建 “三自”型团学工作组织格局 学院凝练了党委副书记、辅导员、班主任三支队伍，为学生理想信念教育、学风建设、
9、科创实践提供指导。党团干部、社团组织各施其职、密切配合，深化“以党建带团建”的示范引领模式，推动基层团支部建设成为学习型的组织、研究性的团队，基本实现了“三自”功能。2. 创新形式，开展“我的中国梦”主题教育活动 学院团委发挥 “院团委团学联组织部团支部”三级团组织优势，采取纪念活动、技能竞赛、络互动等思想引领形式，深入开展 “我的中国梦”主题教育实践活动。学院一是落实团组织生活会体系，开展内容丰富的主题团日活动。二是抓住“五四”、“一二九”等重要时间节点及党和国家重要历史事件契机，通过开展“一二九”长跑比赛等主题教育活动，增强历史使命感。三是推动基层团会形式由“团支书主导、巡视员指导”向“团
10、支书引导、青年学生自育”方向转型，提升团组织吸引力和感染力。3. 示范教育，推进“以党建带团建”思想引领模式 深化“以党建带团建”的示范教育模式，要求党员骨干参与团支部建设，在团组织生活中发挥党员先进性，引导广大团员向党组织靠拢。20XX-20XX年，学院共发展党员362人，现有本科生党员103人，占学生总数的%。院团委依托团支部、理论学习小组等团的固有战线，每年举办1期入党积极分子培训班，鼓励团员撰写理论学习心得，对于团员扩充理论知识储备，提高思想政治素质起到重要作用。4. 打造品牌，通过“团支书技能大赛”提升支部活力环境学院从20XX年开始举办“团支书技能大赛”，参与人数超过150人，邀请
11、多家学院合办，逐渐形成工作品牌。在近三年“五四评优”中，学院有一支团支部获评“十大标兵团支部”，九支团支部获评“五四红旗团支部”，多名团支书被评为“百名好支书”。本活动品牌已取得的成效有：1.提高了团支书的业务素质，为团委各项工作的顺利开展打下基础；2. 提升了青年团支部的活力，夯实并创新基层团支部建设；3. 展示了青年团干和优秀支部的风采，加强了各支部之间的交流学习。（二） “绿色地球梦” 以院本文化凝聚青年，全面提升学生综合素养工作特色：旨在弘扬绿色文化，倡导绿色意识，促进绿色发展，实现绿色地球1. 立足学的美丽中国梦。结合我院学科优势，以“绿色地球”作为指导理念，铸造 “院内、校内、校外
12、”与“学术宣传实践”三位一体的 “绿色地球”院本文化品牌活动。院，以院本文化凝聚青年人热情 “绿色地球”论坛 是环境学院宣传“绿色地球”院本文化、提升师生学术视野的重要载体。论坛共举办近190期，共15个国家185名学术大师和专家做了学术报告，一大批学子和老师在活动中受益。“绿色地球”论坛为提升学校师生绿色环境意识、改进环境保护与修复技术、促进资源节约与循环利用和环境保护制度建设等方面起到了重要作用。绿色地球专业电子杂志是我院团委旗下学生自主创办的专业电子杂志。杂志贴近学生生活，创新地报道学院信息和发展，广受学生喜爱。20XX年，该杂志拟开辟“专业前沿国际学术动态”栏目，鼓励学生翻译本专业的学
13、术前沿文献，以提升学生专业素养，拓展国际视野。2. 校内推广，以环保科普吸引青年参与环境艺术节是广大同学发挥主体意识、展示自我风采的平台，促进了院本文化建设和实践创新能力培养。学生参与积极性强、满意度高，为学院“绿色地球”文化积淀，青年学生综合素养提升发挥了实际效果。目前已走过十年路程，曾获评校园文化成果二等奖。近年来，“环艺节”面向全校学生开展植物培育大赛，学生每年培育各类植物达400盆之多。环保纪念日活动 结合“世界水日”“世界气象日”、“地球一小时”等环保纪念日，鼓励本院学生以专业素质和专业热情，引领校内外学生开展环保宣传活动，充分发挥青年人的参与效应。3. 辐射校外，以实践交流提升青年
14、人素养 华中地区大学生环境论坛为促进华中地区环境学子的学术和文化交流搭建了一个互相启迪、激发创新的平台。20XX年9月，来自华中科技大学等六所高校环境专业的教授和大学生代表齐聚地大，参加由环院团学联主办的第一届“华中地区大学生环境论坛”，探讨当前环境问题，标志着环境院本文化建设向兼收并蓄的方向发展。（三）“蓝色科创梦”以科创教育激励青年，浓郁学院学术科研氛围工作特色：旨在营造学院“心静如水、严谨务实、专注激情”的学术科创氛围，提升大学生的创新创业意识与能力，以科创育人促进学风建设。实行“学院配套服务，学生自主管理”的团队管理及支持模式，培育了一支研本合作的学生课余科研团队（“积水”团队），在院
15、内外起到突出的示范激励作用。1. 组建科研团队，激励青年自主创新环境学院于20XX年成立了“积水团队”这支学生科技服务团队。经过三年多发展，该团队培养本科生150余人，成员涵盖了学院全部专业。团队至今已承担科研项目34项，撰写论文10余篇，申请专利19项，获得各类奖20余项，20XX年获得了湖北省大学生挑战杯特等奖、全国大学生挑战杯二等奖的好成绩。团队里有一大批成员入选“创新人才”、“高徒计划”、 “特殊专长支持计划”和“李四光计划”等各类资助计划。团队现以“科研成果产品转化”、“致力参与公益活动”作为团队未来发展主要方向，争取将团队建设成“产学研”结合并兼具社会责任感的创新创业团队。2. 建立激励机制，以科研促学风建设围绕“以科研促学风建设”的思路，院团委推动学院建立了激励机制。在制度层面，进一步完善学生科研项目获得校外荣誉奖励管理办法、英才工程资助计划，继续支持学生课余科研立项。并于20XX年设立了 “水科学之星”奖学金和 “王大纯创新奖学金”，奖励了12位善于钻研、勇于创新的学子。整合社会资源，加强与武汉市巨正环保科技公司、竹溪创意皂素公司等相关企业的联系，建立了 “巨正环保研究基金”，每年资助大学生科研成果研发项目89项，资助金额
