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1、,12、荷花,点此播放教学视频,小 池 宋 杨万里 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头,点此播放教学视频,点此播放教学视频,江南 （汉.乐府） 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。,点此播放教学视频,咏 荷 宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,点此播放教学视频,美丽的荷塘,欣赏荷花,点此播放教学视频,点此播放教学视频,红荷花与白荷花,点此播放教学视频,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长
2、圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗.莲心、莲须可以入药。,点此播放教学视频,挤 蓬 骨 胀 裂 幅 翩 蹈 昨 梦,j png g zhng li f pin do zu mng,点此播放教学视频,莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀 了不起 花骨朵 挨挨挤挤 翩翩起舞,读一读,点此播放教学视频,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。,点明时间、地点、人物。,点此播放教学视
3、频,你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？,讨论（一）,点此播放教学视频,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,点此播放教学视频,荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的，像一个 个碧绿 的大圆盘。,运用比喻手法，把荷叶比作大圆盘。写出荷叶密的特点。,点此播放教学视频,白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。,一个“冒”字写出荷花生机勃勃的样子。,点此播放教学视频,白荷花,点此播放教学视频,课文第二自然段中写了 几种姿态的荷花？,讨论（二）,点此播放教学视频,有的才展开两三片花瓣儿。,点此播放教学视频,有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。,点此播放教学视频,荷花和莲蓬,
4、点此播放教学视频,有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。,有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上 要破裂似的。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的，像一个 个碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展 开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全都展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，
5、看 起来饱胀得马上要破裂似的。,点此播放教学视频,用有的有的 有的说几句话。,说一说,点此播放教学视频,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间 出来.,白荷花在这些大圆盘之间 地长出来.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 。,点此播放教学视频,这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势。,看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,1.如果把眼前的这一池荷花看 作一大幅活的画，那画家的本 领可真了不起。,（1）这幅画怎么会活起来？从哪些 词语可以看出来？,（2）你认为这里的“画家”指的谁？,说一说,点此播放教学视频,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿
6、着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。,点此播放教学视频,如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,大幅荷池花图,点此播放教学视频,争奇斗艳,点此播放教学视频,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙会来告诉你什么呢？,想象,点此播放教学视频,蜻蜓飞过来，告诉我 ,点此播放教学视频,小鱼在脚下游过，告诉我,点此播放教学视频,小鸟从远方飞来，告诉我 ,点此播放教学视频,青蛙告诉我-,点此播放教学视频,蜜蜂告诉我,点此播放教学视频,请你欣赏,点此播放教学视频,争奇斗艳,点此播放教学视频,带有荷花的邮票,点此播放教学视频,点此播放教学视频,语言积累,把你认为写荷叶、荷花的 好词好句写在本子上。,作业,点此播放教学视频,
