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1、机械产品检验工（二级）培训计划一、编制说明：本培训计划依据机械产品检验工职业标准编制，适用机械产品检验工（二级）培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标：通过机械产品检验技师专业技术理论知识学习和操作技能训练、使学员掌握本职业的综合测量关键技术，能熟练地运用精密测量技能和平台测量技能，完成不规则异形零件的检测，使之具有处理和解决生产过程中发生的较难度的技术质量问题的能力，并具有装配图拆绘零件图的能力。在技术攻关、质量改进方面能熟练运用专业理论知识，开展持续改进活动，并能参与检验技术管理。三、培
2、训模块课时分配：1、检验与试验 132（课时）2、检验技术管理与规范编制 100（课时）3、测绘 84（课时）4、公共模块80 （课时）总课时： 396（课时）四、培训要求与培训内容：模块1 检验与试验1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟悉交点坐标尺寸平台测量方法（2）能熟练在平台上对各种不规则零件几何尺寸（交点坐标尺寸、孔距）进行测量（3）熟悉形位误差平台测量原则及测量方法（4）能熟练在平台上对不规则零件形位误差进行测量（5）熟悉三坐标测量机、光学分度头、万能工具显微镜等精密仪器的测量原理并掌握精密测量方法（6）熟悉平台间接测量数据计算和处理方法（7）掌握交点坐标尺寸、三
3、角函数运算方法2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1平台测量知识1.2形位误差平台测量1.3精密仪器测量1.4测量数据计算处理（2）技能实训内容2.1运用平台测量技术，使用通用量具及辅助工具正确测量不规则零件（畸形块、斜孔体）的几何尺寸2.2运用平台测量技术使用通用量具及辅助工具对典型零件（箱体类、盘盖类、壳体类等）的几何尺寸测量2.3应用平台测量技术，使用通用量具及芯轴、圆柱等辅助工具对箱体、壳体类零件的对称度、垂直度进行正确测量2.4应用平台测量技术，使用通用量具辅助工具对盘盖类零件、导轨、箱体座零件的位置度、平面度进行正确测量2.5使用三座标测量机测量等分板、分度圆盘的等分误差及空间
4、坐标尺寸2.6使用光学分度头测量凸轮轴、花键轴几何尺寸形位误差2.7使用万能工具显微镜测量各类样板几何尺寸、螺纹参数2.8对异形被测零件两相交平面交点坐标尺寸测量数据正确进行三角函数计算2.9对斜孔坐标尺寸三角函数计算2.10对被测不规则零件形位误差的检测结果进行正确计算3、培训方式建议理论教学：除一般常规课堂教学方式外，讲授时可采用多媒体设备、结合实物，直观的、感性结合理性的教学方法，达到提高教学效果的目的。技能实训：可采用教师示范、学员集体模拟演练。1名实训老师可以带教10名学员。模块2 检验技术管理与规范编制1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟悉检验技术规范概念和编写
5、内容（2）掌握检验技术规范图、文表达方式，并能对给定典型零件正确地编写检验指导书（3）熟悉因素展开系统图、关联图、分层法的概念及应用程序，并能熟练地应用常用质量原因分析工具对不规则零件关键质量特性的质量问题进行分析，提出改进措施（4）掌握常规控制图分析方法，并能正确对统计技术应用中常见的问题进行剖析2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1检验技术规范的编写1.2因素展开系统图、关联图的应用1.3统计过程控制（SPC）（2）技能实训内容2.1应用检验技术规范的知识正确编写不规则零件（角度块、液压盘类零件、箱体类、壳体类）几何尺寸，形位误差检验项目的检验技术规范2.2结合典型零件出现的质量问题实
6、例，运用常用质量原因分析工具进行质量原因分析，并提出改进措施2.3结合企业典型零件关键质量特性存在的质量问题案例调查，运用质量分析工具进行分析，并提出调查分析报告2.4对箱体孔径、轴类长度等过程质量的控制手段与质量状态进行判断2.5结合典型零件生产过程出现的质量问题实例，画制-R控制图及C控制图、P控制图，并对控制图进行分析2.6结合企业产品的典型零件生产过程（机加工、热加工）质量控制案例调查，运用控制图进行分析，并提出改进措施3、培训方式建议理论教学：除一般常规课堂教学方式外，讲授时可采用案例分析法，小组讨论等方法提高编写检验指导书的能力及检验技术管理水平。技能实训：可采用教师示范、学员集体
7、模拟演练。1名实训老师可以带教15名学员。模块3 测绘1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟悉图样、视图、断面图、剖视图的正确表达方法，并能对给定部件实物和装配图拆画零件图完整地绘制零件图（2）熟悉并掌握零件图上尺寸标注和技术要求的标写方法，并能对测绘零件图正确、规范地标注尺寸及标写技术要求2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1装配图基本知识1.2零件图上尺寸、技术要求注写（2）技能实训内容2.1按给定部件实物和被测绘部件装配图正确进行零件测绘，完整绘制零件图2.2应用机械制图知识及合理选用六项互换性基础标准对典型零件（台阶轴、法兰盘、拨叉、齿轮等）正确测绘零件图2.3对
8、不规则零件（台阶轴、法兰盘、拨叉、齿轮）的零件图上正确、完整标注尺寸及规范地注写技术要求3、培训方式建议理论教学：通过演示和边学边练的教学方法，达到学会测量、画图、标注尺寸及注写技术要求的教学目的。技能实训：可采用教师示范、学员集体模拟演练。1名实训老师可以带教15名学员。模块4 公共模块 公共模块的培训计划详见技师公共模块培训计划。五、推荐教材1、精密测量技术 李岩等主编 中国计量出版社 2001.9第一版2、机械制图与计算机绘图 刘魁敏 机械工业出版社 2005.9第一版3、质量分析、质量改进与统计技术 王毓芳主编 中国计量出版社 2003.10 第一版4、补充讲义：统计过程控制（SPC）
